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第三章《相互作用》复习
力
力的概念：
力的效果：
力的三要素：大小、方向、作用点
力的图示、力的示意图
自然界的四种基本相互作用：引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用
力学中的三大力：
速度
弹性形变、非弹性形变
物质性
相互性
非接触力
接触力
物体与物体之间的相互作用
1、改变物体的运动状态
2、使物体产生形变
重力、弹力和摩擦力
【例1】甲、乙两拳击动员竞技，甲一拳击中乙肩部，观众可认为甲运动员（的拳头）是施力物体，乙运动员（的肩部）是受力物体，但是在甲一拳打空的情况下，下列说法中正确的是（ ）
A这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况
B此时的受力物体是空气
C甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体
D以上说法都不正确
【例2】关于力的叙述中正确的是（ ）
A．只有相互接触的物体间才有力的作用
B．物体受到力作用，运动状态一定改变
C．施力物体一定受力的作用
D．竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为竖直方向受到升力的作用
重力
产生原因：
大小：
G = m g
方向：竖直向下
重心:重力的作用点
g为当地重力加速度
重心位置与质量分布和物体形状有关
施力物体
由于地球的吸引而使物体受到的力
【例1】关于重力的说法正确的是（ ）
A物体重力的大小与物体的运动状态有关，当物体处于超重状态时重力大，当物体处于失重状态时，物 体的重力小。
B重力的方向跟支承面垂直
C重力的作用点是物体的重心
D重力的方向是指向地心
【例2】下面关于重力、重心的说法中正确的是（ ）
A．风筝升空后，越升越高，其重心也升高
B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上
C．舞蹈演员在做各种优美动作的时，其重心位置不断变化
D．重力的方向总是垂直于地面
【例3】一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称得体重为G，当其缓慢地把一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数为G/，则（ ）
A．G＞G/
B． G＝G/’
C．G＜G/’
D．无法判定
弹力
产生条件：接触、发生弹性形变
方向：总是跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致
大小：由物体所处的状态、所受其他外力、形变程度来决定
判断弹力有无的方法：假设法
几种常见的弹力
常见的弹力：弹簧的弹力、绳的拉力、压力和支持力
弹簧的弹力大小遵守胡克定律F = k x
弹性限度内
轻绳、轻杆、轻弹簧的区别
△F = k △x
沿绳
不一定沿杆
沿弹簧轴线
注意:有多少个接触面就有可能有多少个弹力
A
B
O
【例1】在图中，a、b（a、b均处于静止状态）间一定有弹力的是（ ）
A、B一起匀速运动
A、B均相对地面静止不动
摩擦力
类型
产生条件
大小
方向
A
B
F
A
B
F
A
B
F
A
B
F
注意：平衡状态：匀速、静止（受到的合力为0）
滑动摩擦力Ff
静摩擦力F静
接触、接触面粗糙、有弹力
相对运动
相对运动趋势
Ff =μFN
0< F静≤Fmax
沿接触面与相对运动方向相反
沿接触面与相对运动趋势方向相反
附：受力分析
3、受力分析的顺序
1、明确受力对象（研究对象）
找出其他物体施加给研究对象的力，而不是研究对象施加给其他物体的力
2、分析的是性质力
重力、弹力、摩擦力
重力
弹力
摩擦力
外力
方向总是竖直向下
假设法
假设法
外力可以方向不变地平移
θ
受力分析是整个物理学的基础
5、受力分析常用的方法：
隔离法和整体法、假设法
附：受力分析
θ
G
FN
Ff
F2
F1
θ
4、防止添力和漏力
每个力都有施力物体
分析完后复查各接触处
F
力的合成与分解
一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做分力。
合力范围：｜F1－F2｜≤F≤ F1＋F2
力的合成与力的分解都遵循平行四边形定则（三角形定则）
利用三角形定则判定力的分解是否有解？有几个解？
注意几种特殊角度时的合力与分力的关系