苏科版四年级全一册信息技术 11收发电子邮件 教案

第10课 收发电子邮箱

教学
目标
(1)学会进入电子邮箱。
(2)学会收发电子邮件。
（3）通过收发电子邮件的实践活动，让学生学会自主或借助帮助信息协作探索新知的方法。
（4）让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯，负责任地使用因特网，并培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识
（5）能够自觉遵守信息社会中公认的网络行为规范和道德准则。 1．学会进入电子邮箱。
（6）学会收发电子邮件。
（7）通过收发电子邮件的实践活动，让学生学会自主或借助帮助信息协作探索新知的方法。
（8）让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯，负责任地使用因特网，并培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。。
教学 重点 登录电子邮箱的操作方法，如何编写、发送电子邮件。
教学 难点 培养学生遵守网络道德规范的良好习惯。
课前 准备
教 学 过 程
一、导入 学生手上都有一张小组通讯录。每张通讯录上都有地区标志，你知道这些标志表示什么地方吗?
现在我们同学就被分割在全国各个地方了。那么大家之间一下子就相隔千里了。怎样联系呢？除了这些方法之外，上节课我们申请的电子邮件也可以实现与异地朋友进行通讯。今天我们一起学习“第10课收发电子邮件”。
二、新授新课
1.登陆电子邮箱
如何登录自己的电子邮箱呢？ 学生自主看教材操作。
师巡视指导，及时发现问题并解决。
2．发送电子邮件
如何发送电子邮件呢?
请大家一起跟老师浏览一下信箱
教师演示操作。
生实践练习。
请同学注意了，为了让每个人都能收到信。我们要求序号为1给2的人发邮件，2给3发??最后一个人给第一个人发邮件，学生个人发邮箱。
3．接收电子邮件
好朋友发给我的信，我想看一看怎么办？只要去点击收件箱就能看到是谁发信给我的
4．回复电子邮件
收到信后，出于礼貌，你是不是也要回信，表示感谢呢？怎样去回复别人的邮件呢？
请同学看书
当你点击“回复”时，你会看到“RE:”，它是英文中的“Return”的缩写，表示回复。
5．主题活动 （1）活动介绍，今天我们要求与远在千里之外小组成员合作完成一件事情：给学校的景点起个名字？教师出示图片 （2）操作要求：我们要把自己的想法发给所有的小组成员。当我们收到别人的邮件，进行回复时，不要删除别人的回复，同时要把其他同伴的邮箱地址也一起加上去。记住每封信要同时发给所有的小组成员。（3）分享邮件内容。我们来看一看，每一组对这个问题解决的情况。
展示学生邮件内容。
三、回顾与总结：
今天这节课你学会了什么？
电子邮件与普通信件有什么不同之处？你觉得电子邮件可以帮助你来做什么？
学生总结，回答老师问题