人教版八年级生物上册6.3保护生物的多样性教学设计

八年级生物教学设计
八年级生物备课组
课
题
保护生物的多样性
课
时
第1课时
总课时
1
学
习
目
标
?1、?举例说生物多样性面临的威胁其原因。
2、?关注我国特有的珍稀动植物。
3、?说出保护生物多样性的主要措施。
重
点
难
点
1、生物多样性面临的威胁其原因。
2、树立参与保护生物多样性的意识并能够落实在行动上。
教
学
流
程
备注
导入
复习：生物多样性包括哪些方面？我们应该如何保护生物的多样性呢？
二、新课推进
（一）生物多样性面临的威胁
放宣传片，创设情境。组织观察，讨论分析。
问题呈现，合作探究：组织学生分组讨论设上出示资料，分析面临威胁的原因有哪些
教师出示图片适当补充，并注重对学生进行情感教育。组织观察，讨论分析，得出结论：
1、世界生物多样性面临严重威胁
2、我国生物多样性形势不容乐观
（二）保护生物多样性的措施
问题呈现：1、何为自然保护区？
2、保护生物多样性的最有效措施是什么？
2、建立自然保护区的意义是什么？
组织学生讨论分析资料，进行交流整合。引导学生联系自身行为，形成正确认识。
组织学生阅读课本，讨论分析，教师给予适当的补充，强调依法保护，实现可持续发展。同时进行热爱家乡的情感教育。
保护生物多样性的其他措施出示提纲，指导学生看书，分析思考，得出结论。
四人一组分析课本资料，重点选一个问题展开讨论。交流讨论结果，相互补充，达成共识。?
三、课堂小结
引导学生进行小结
拓展延伸：做自己力所能及的事情来保护生物的多样性，保护生态系统。
作业
板
书
设
计
第三章??保护生物的多样性
一、生物多样性面临的威胁及其原因
二、保护生物多样性的主要措施
1、建立自然保护区
2、保护生物多样性的其他措施