人教版八年级生物上册6.1《根据生物的特征进行分类》复习课件（含19张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物上册6.1《根据生物的特征进行分类》复习课件（含19张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-24 22:18:36 | ||
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文档简介
第一章
根据生物的特征进行分类
人教版 初中生物
一、植物的分类
1.植物的类群：
(1)图示：
(2)分类：
①图中水绵属于_________；②葫芦藓属于_________；
③肾蕨属于_________；④油松属于_________；
⑤向日葵属于被子植物中的____________，玉米属于被子
植物中的___________。
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
双子叶植物
单子叶植物
(3)依据：
划分依据
划分类群
能否产生_____
_________和种子植物
无种子，有无根、茎、叶
_________、_________、
_________
种子有无_____包被
_________和被子植物
种子内_____的片数
单子叶植物和双子叶植物
种子
孢子植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
果皮
裸子植物
子叶
2.分类的方法：仔细观察植物的_________，发现它们共同的
或不同的_____，从而确定它们的_____关系。
3.被子植物分类的依据：被子植物分类的依据是_________
___________________的形态结构，重要依据是___________
______。
形态结构
特征
亲缘
根、茎、
叶、花、果实和种子
种子
花、果实和
二、动物的分类
1.动物的类群：
(1)___________。
(2)脊椎动物。
2.分类的依据：
(1)比较_________。
(2)比较_________。
无脊椎动物
形态结构
生理功能
三、细菌、真菌的分类
1.依据：生物的_____。
2.举例：根据不同真菌_________的特征，将真菌分为
_______、_____等类群。
特征
形态结构
酵母菌
霉菌
1.学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类，他划分的依据主要是( )
A.是否有真正的根 B.能否产生种子
C.是否有输导组织 D.是水生还是陆生
【解析】选B。本题考查植物的分类知识。海带、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子，都用孢子繁殖，属于孢子植物；莲、柏树、小麦都能产生种子，都用种子繁殖，属于种子植物。
随堂练习
2.植物分类的依据很多，根据有无种子这一特征，将下列植物进行分类，找出与其他不同类的一种植物是( )
【解析】选A。植物分类的依据很多，根据有无种子这一特征可以将植物分为孢子植物和种子植物。蕨靠孢子繁殖后代，就属于孢子植物；睡莲、松树、椰子树靠种子繁殖后代，就属于种子植物。
一、生物的分类等级
1.依据：根据生物之间在形态结构和生理功能上的_________，
分成不同等级的_________。
2.单位：___________________________，其中___是最大的分
类单位，___是最基本的分类单位；每一个种里只含有_______
___，同种生物的_________最密切。
3.意义：弄清楚不同类群之间的_________和_________。
相似程度
分类单位
界、门、纲、目、科、属、种
种
一种生
物
亲缘关系
亲缘关系
进化关系
界
二、动物的分类
1.狼的分类单位：
动物
脊椎动物
哺乳
胎生、哺乳
食肉
犬齿
犬
较长
吻端突出
伸缩
犬
狼
物种
2.动物界中的门：
(1)腔肠动物门； (2)___________；
(3)线形动物门； (4)___________；
(5)软体动物门； (6)___________；
(7)脊索动物门。
扁形动物门
环节动物门
节肢动物门
3.脊索动物门中的亚门：
(1)尾索动物亚门； (2)_____________； (3)脊椎动物亚门。
4.脊椎动物亚门中的纲：
(1)鱼纲； (2)_______； (3)爬行纲；
(4)_____； (5)_______。
头索动物亚门
两栖纲
鸟纲
哺乳纲
三、植物的分类单位
界、___、纲、___、科、___、种。
举例(桃的分类)：
门
目
属
种子植物门
双子叶植物纲
蔷薇科
梅属
1.(2013·临沂学业考)在生物分类的七个等级中，同一等级中的生物，共同特征最多和最少的等级分别是( )
A.种、界 B.门、界 C.界、种 D.种、科
【解析】选A。本题考查生物的分类。在分类学中把现存的生物依次分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级。种是最小一级，是最基本的分类单位。在生物的分类等级中，等级越低，生物间的亲缘关系越近、共同特征越多。反之，生物间的亲缘关系越远、共同特征越少。
1.(2013·临沂学业考)在生物分类的七个等级中，同一等级中的生物，共同特征最多和最少的等级分别是( )
A.种、界 B.门、界 C.界、种 D.种、科
【解析】选A。本题考查生物的分类。在分类学中把现存的生物依次分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级。种是最小一级，是最基本的分类单位。在生物的分类等级中，等级越低，生物间的亲缘关系越近、共同特征越多。反之，生物间的亲缘关系越远、共同特征越少。
随堂练习
2.(2013·怀化学业考)植物的分类单位由小到大依次是( )
A.门、纲、目、科、属、种 B.种、属、科、门、纲、目
C.种、属、科、目、纲、门 D.科、种、属、目、纲、门
【解析】选C。本题考查生物分类的单位。生物学家根据生物的不同特征，把生物圈中的生物划分为界、门、纲、目、科、属、种7个不同等级的分类单位，“界”是最大的一级单位，“种”是最基本的一级单位。分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门。
退出
2.(2013·怀化学业考)植物的分类单位由小到大依次是( )
A.门、纲、目、科、属、种 B.种、属、科、门、纲、目
C.种、属、科、目、纲、门 D.科、种、属、目、纲、门
【解析】选C。本题考查生物分类的单位。生物学家根据生物的不同特征，把生物圈中的生物划分为界、门、纲、目、科、属、种7个不同等级的分类单位，“界”是最大的一级单位，“种”是最基本的一级单位。分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门。
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根据生物的特征进行分类
人教版 初中生物
一、植物的分类
1.植物的类群：
(1)图示：
(2)分类：
①图中水绵属于_________；②葫芦藓属于_________；
③肾蕨属于_________；④油松属于_________；
⑤向日葵属于被子植物中的____________，玉米属于被子
植物中的___________。
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
双子叶植物
单子叶植物
(3)依据：
划分依据
划分类群
能否产生_____
_________和种子植物
无种子，有无根、茎、叶
_________、_________、
_________
种子有无_____包被
_________和被子植物
种子内_____的片数
单子叶植物和双子叶植物
种子
孢子植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
果皮
裸子植物
子叶
2.分类的方法：仔细观察植物的_________，发现它们共同的
或不同的_____，从而确定它们的_____关系。
3.被子植物分类的依据：被子植物分类的依据是_________
___________________的形态结构，重要依据是___________
______。
形态结构
特征
亲缘
根、茎、
叶、花、果实和种子
种子
花、果实和
二、动物的分类
1.动物的类群：
(1)___________。
(2)脊椎动物。
2.分类的依据：
(1)比较_________。
(2)比较_________。
无脊椎动物
形态结构
生理功能
三、细菌、真菌的分类
1.依据：生物的_____。
2.举例：根据不同真菌_________的特征，将真菌分为
_______、_____等类群。
特征
形态结构
酵母菌
霉菌
1.学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类，他划分的依据主要是( )
A.是否有真正的根 B.能否产生种子
C.是否有输导组织 D.是水生还是陆生
【解析】选B。本题考查植物的分类知识。海带、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子，都用孢子繁殖，属于孢子植物；莲、柏树、小麦都能产生种子，都用种子繁殖，属于种子植物。
随堂练习
2.植物分类的依据很多，根据有无种子这一特征，将下列植物进行分类，找出与其他不同类的一种植物是( )
【解析】选A。植物分类的依据很多，根据有无种子这一特征可以将植物分为孢子植物和种子植物。蕨靠孢子繁殖后代，就属于孢子植物；睡莲、松树、椰子树靠种子繁殖后代，就属于种子植物。
一、生物的分类等级
1.依据：根据生物之间在形态结构和生理功能上的_________，
分成不同等级的_________。
2.单位：___________________________，其中___是最大的分
类单位，___是最基本的分类单位；每一个种里只含有_______
___，同种生物的_________最密切。
3.意义：弄清楚不同类群之间的_________和_________。
相似程度
分类单位
界、门、纲、目、科、属、种
种
一种生
物
亲缘关系
亲缘关系
进化关系
界
二、动物的分类
1.狼的分类单位：
动物
脊椎动物
哺乳
胎生、哺乳
食肉
犬齿
犬
较长
吻端突出
伸缩
犬
狼
物种
2.动物界中的门：
(1)腔肠动物门； (2)___________；
(3)线形动物门； (4)___________；
(5)软体动物门； (6)___________；
(7)脊索动物门。
扁形动物门
环节动物门
节肢动物门
3.脊索动物门中的亚门：
(1)尾索动物亚门； (2)_____________； (3)脊椎动物亚门。
4.脊椎动物亚门中的纲：
(1)鱼纲； (2)_______； (3)爬行纲；
(4)_____； (5)_______。
头索动物亚门
两栖纲
鸟纲
哺乳纲
三、植物的分类单位
界、___、纲、___、科、___、种。
举例(桃的分类)：
门
目
属
种子植物门
双子叶植物纲
蔷薇科
梅属
1.(2013·临沂学业考)在生物分类的七个等级中，同一等级中的生物，共同特征最多和最少的等级分别是( )
A.种、界 B.门、界 C.界、种 D.种、科
【解析】选A。本题考查生物的分类。在分类学中把现存的生物依次分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级。种是最小一级，是最基本的分类单位。在生物的分类等级中，等级越低，生物间的亲缘关系越近、共同特征越多。反之，生物间的亲缘关系越远、共同特征越少。
1.(2013·临沂学业考)在生物分类的七个等级中，同一等级中的生物，共同特征最多和最少的等级分别是( )
A.种、界 B.门、界 C.界、种 D.种、科
【解析】选A。本题考查生物的分类。在分类学中把现存的生物依次分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级。种是最小一级，是最基本的分类单位。在生物的分类等级中，等级越低，生物间的亲缘关系越近、共同特征越多。反之，生物间的亲缘关系越远、共同特征越少。
随堂练习
2.(2013·怀化学业考)植物的分类单位由小到大依次是( )
A.门、纲、目、科、属、种 B.种、属、科、门、纲、目
C.种、属、科、目、纲、门 D.科、种、属、目、纲、门
【解析】选C。本题考查生物分类的单位。生物学家根据生物的不同特征，把生物圈中的生物划分为界、门、纲、目、科、属、种7个不同等级的分类单位，“界”是最大的一级单位，“种”是最基本的一级单位。分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门。
退出
2.(2013·怀化学业考)植物的分类单位由小到大依次是( )
A.门、纲、目、科、属、种 B.种、属、科、门、纲、目
C.种、属、科、目、纲、门 D.科、种、属、目、纲、门
【解析】选C。本题考查生物分类的单位。生物学家根据生物的不同特征，把生物圈中的生物划分为界、门、纲、目、科、属、种7个不同等级的分类单位，“界”是最大的一级单位，“种”是最基本的一级单位。分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门。
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