辽海版六年级音乐上册第2单元《3. 演唱 爱我中华》教学设计

《爱我中华》教案
课型：综合课
教学课时：一课时
教学目的：
1.通过欣赏少数民族的歌舞音乐初步了解中国歌舞音乐的风格特点。
2.学生能够有表情并且富有节奏地演唱歌曲。
教学重难点：
感受到我国少数民族音乐的节奏特点，更加喜欢民族音乐。
学会用轻快的韵律感去演唱歌曲中带有舞蹈节奏的部分。
教具：多媒体课件
教学过程：
导入新课
播放《最炫民族风》歌曲，老师和学生一起舞蹈。
师生问好
导入
师：同学们欢迎你们来到我音乐的殿堂，现在就开始我们愉快的音乐之旅。刚才我们进教室的歌曲叫什么名字？歌曲音乐情绪怎样?
生：《最炫民族风》 欢快跳跃 节奏鲜明 充满少数民族风情
师：介绍歌舞音乐
４.课件展示
二．新课
１.播放歌曲《爱我中华》
谈感受，找出带有舞蹈节奏的地方
２.难点：打节奏　　
３.有感情朗读歌词
４.教师伴奏学生分部分演唱
５.介绍词曲作者
６.完整演唱
三．歌曲处理
情绪分析　　衬词处理　　　结尾情绪　　
四．复习巩固
１.有感情演唱
２.找出呼口号的地方，自己加衬词
３.谈谈本节课音乐感受
五．总结