18.2 普查与抽样调查 第1课时 课件（共23张PPT）

18.2 抽样调查
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
第十八章 数据的收集与整理
第1课时 普查与抽样调查
学习目标
1.了解普查及抽样调查的概念及总体，个体，样本容量，简单随机抽样的概念.
2.能够根据实际问题选择收集数据的方法，理解总体与样本的意义.（重点）
导入新课
大数据让我们的生活更有数
思考：大数据是怎么得到的呢，又如何分析呢？
讲授新课
普查与抽样调查
一
问题１　元旦就要到了，班级要举办元旦联欢会，如果由你来策划这次活动，你将如何安排节目呢？
互动探究
想一想：策划此次活动，首先需要了解什么信息？你可以通过什么方式来获得这些信息？
首先需要了解全班每位同学喜欢哪一类型的节目．
可以通过调查问卷的方式收集，记录信息．
调查问卷
　　你最喜欢什么节目形式（只选一项）：（　　）
　　Ａ．歌曲　Ｂ．器乐　Ｃ．舞蹈　Ｄ．戏曲　
　　Ｅ．小品
　　填好后，请将问卷交给班长．谢谢合作！
提醒：用字母替代节目类型，便于统计.
习惯上把所收集的资料称为“数据”．调查是收集数据的重要方法．
以下是对全班４５名同学进行调查问卷收集的资料．
A B C C A D E A E B B A C A C
D A C C C B C A B D B A B A A
D B C C A D A C C B A D E B A
在问题１中，全班同学是我们要考查的对象，我们用问卷对全体同学逐一调查，像这样对全体对象进行的调查叫做普查.
问题2：某灯泡生产厂家，改进了生产过程中的某一项工艺，生产了500只新灯泡。现需对这500只新灯泡进行试验，看新灯泡的使用寿命是否比原灯泡长？做这样的试验时，能否对这500只新灯泡全部进行试验呢？为什么？
从被考察的全体对象中抽出一部分对象进行考察，这种调查方式叫做抽样调查．
普查可以收集到较全面、准确的数据，但是我们不能对这500只灯泡进行全面调查.
（1）灯泡数量多，工作量大，受客观条件的限制难以进行；
（2）调查具有破坏性，不允许对所有灯泡进行调查.
在这种情况下，我们可以从500只灯泡中抽取一部分灯泡进行考察.
让我们通过下面的例子再次体会抽样调查的必要性！
调查一批炮弹的杀伤半径
统计某天下雨后的降雨量
了解外地游客对北京旅游服务行业的满意度
抽样调查
优 点
缺 点
普查
通过调查总体来收集数据，调查的结果准确.
工作量大，难度大，而且有些调查不宜使用普查
通过调查样本来收集数据，工作量较小，便于进行.
调查结果往往不如普查得到的结果准确.
普查与抽样调查的比较
做一做
１．下列调查中适合采用普查的是（　　）
Ａ．了解某市学生的视力情况
Ｂ．了解某市中学生课外阅读情况
Ｃ．了解某市百岁以上老年人的健康情况
Ｄ．了解某市老年人参加晨练的情况
Ｃ
人数比较少，适合普查．
２．下列调查中，不适合采用普查的是（　　）
Ａ．旅客上飞机前的安检
Ｂ．了解全班同学的课外读书时间
Ｃ．了解一批灯泡的使用寿命
Ｄ．学校招聘老师，对应聘人员的面试
Ｃ
所要考察对象的全体叫做总体．
组成总体的每一个考察对象叫做个体．
从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本．
样本中个体的数目叫做样本容量．
总体、个体、样本与样本容量
二
在一个统计问题中：
例如：在通过实验考察500只新工艺生产的灯泡的使用寿命时，从中抽取50只进行试验.
这500只灯泡的使用寿命的全体就是总体，其中每只灯泡的使用寿命是个体.
抽取的50只灯泡的使用寿命是一个样本，50是这个样本的样本容量.
注意：总体、个体和样本有一个共同点，它们都是说要考查的对象的某个数量指标.比如身高、体重、衣服尺码等等.
做一做
1.为了了解某中学七年级某班学生的身高，若对该班所有学生的身高进行调查，这是 调查；
总体是 ；个体是 .
该班全体学生的身高
全面
该班每个学生的身高
2.某中学为了了解本校2000名学生所需要的运动服尺码，在全校范围内抽取了100名学生进行调查，这次抽样调查的样本是 ，样本容量是
个体是 .
100
抽取的100名学生所需运动服尺码
每名学生所需的运动服尺码
简单随机抽样
三
1.某市为了解全市九年级学生的体重情况，从中抽查了500名男生.
想一想
2.在农村调查某地区人口的平均寿命.
以上两种调查得来的结果，准确吗？为什么？
不准确，没有调查女生的体重的情况.
不准确，城市与农村人口的平均寿命有差别.
在问题2中，通过实验考察500只新工艺生产的灯泡的使用寿命时，从中抽取50只进行试验.
为了使抽取的50只灯泡能很好的反映500只灯泡的情况，抽取时应使得每只灯泡倍抽到的机会相等.
思考：怎样做才能使得抽样调查的结果能更准确的反映总体的情况呢？
给每只灯泡逐一编号，再把编号写在小纸片上，揉成团，放在一个不透明的容器内，充分搅拌后，从中一一抽取50个号签.
我们把能保证总体中每个个体有相同的机会被抽到的抽样调查称为简单随机抽样.
做一做
某校要调查七年级550名学生周日的睡眠时间，下列调查对象选取合适的是 （ ）
Ａ：选取该校一个班级的学生
Ｂ：选取该校50名男生
C：选取该校50名女生
D：随机选取该校50名七年级学生
D
当堂练习
1．要调查下列问题，你认为哪些适合抽样调查(　　)
①市场上某种食品的添加剂的含量是否符合国家标准；②检测某地区空气的质量；③调查全市中学生一天的学习时间．
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
D
2．为了了解一批电视机的平均寿命，从中抽取100台电视机进行试验，这个问题的样本是(　　)
A．这批电视机的寿命 B．抽取的100台电视机
C．100 D．抽取的100台电视机的寿命
D
3．为了解某初中学校学生的视力情况，需要抽取部分学生进行调查，下列抽取学生的方法最合适的是(　　)
A．随机抽取该校一个班级的学生
B．随机抽取该校一个年级的学生
C．随机抽取该校一部分男生
D．分别从该校七、八、九年级中各班随机抽
取10%的学生
D
4. 某中学七年级共100人，为了了解这些学生的家庭经济情况，校长决定做一次调查，每个同学发一张调查问卷，等同学们填好后再收起来统计整理，则在这次调查活动中，
(1)校长要调查的问题是___________________________________；
(2)校长的调查对象是_______________________；
(3)校长使用的调查方式是________________．
问卷调查
学校七年级学生的家庭经济情况
学校七年级100名学生
6．全班50人的英语考试成绩如下表所示，则该班英语考试成绩在90～100分范围内的人数是________，成绩在80～90分范围内的人数占总人数的百分比是________．
5
60%
5．在调查某班50名同学的到校方式中得知，有乘坐公共汽车、骑自行车、步行这三种方式．在这个调查中总体是__________________________________，个体是_______________________________________.
这个班全体同学的到校方式
这个班每个同学的到校方式
课堂小结
调查
普查
抽样调查
概念
应用
抽样调查
总体、个体、样本、样本容量
简单随机抽样
调查方式的选择