课题3
金属资源的利用和保护
（第一课时）金属的冶炼
[教学目标]
知识与技能
知道常见的金属（铁、铜、铝等）矿物；
了解实验室将氧化铁还原成铁的原理
知道从铁矿石中将铁还原出来的方法。
会根据赤铁矿石计算生铁的质量。
过程与方法
通过实验，让学生了解练铁的原理，使学生认识化学原理对实际生产的指导作用。
通过对某些含有杂质的物质的计算，使学生把化学原理、计算和生产实际紧密地结合在一起，培养学生灵活运用知识的能力。
情感态度与价值观
通过对我国古代练铁的不足，引出现代炼铁高炉，激发学生要有不断钻研的求知。
通过对乌海金属资源的简介，让学生更了解自己的家乡，提升热爱家乡的情怀。
[教学过程]
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
课前导入
展示：一根铁钉的思考：我从哪里来？如何从金属矿石炼成铁钉呢？引入课题。
学生解答：最终来自于铁矿石
引入情景，使化学走进生活，激发学习兴趣
学习目标
1、知道常见的金属（铁、铜、铝等）矿物；2、了解实验室将氧化铁还原成铁的原理
3、知道从铁矿石中将铁还原出来的方法。
4、会根据赤铁矿石计算生铁的质量。
学生齐读
知道本节课的学习目标
一、提出问题1金属在自然界中是以什么形式存在？猜测：哪些金属以单质形式存在？哪些金属以化合物形式存在？说明理由介绍我国金属资源分布情况，乌海金属资源分布情况，二、提出问题2：铁矿石如何提炼出铁？介绍古代炼铁原料、原理、不足引出高炉炼铁用一氧化碳还原氧化铁，实验室分析实验原理通过实验现象描述，分析出实验的原理尾气处理实验的改进三、高炉炼铁学生阅读课本，了解炼铁的原料，原理，涉及化学方程式四、实际生产中常常涉及含杂质的原料和产物的计算，如何解决含杂质的计算问题
学生阅读书、填写导学案，思考回答问题：金、银以单质形式存在铝铁铜以化合物形式存在理由：活动性强的金属以化合物形式存在，活动性弱的金属以单质形式存在的。学生阅读思考：加入还原剂，木炭、一氧化碳、氢气观看实验视频，完成导学案现象和主要步骤的填写学生汇报记录书写反应的化学方程式小组讨论阅读书，填写学案，利用高炉炼铁模型讲述每部反应的位置和炼出的产物读题，审题，找到反应方程式和已知量和未知量
通过猜想，让学生回顾金属活动顺序表，通过活动性，解释金属存在形式，培养学生解决实际问题的能力。通过资料，使学生了解我国和家乡的金属金源分布情况，增加家国情怀通过观看视频，培养学生观察实验，记录实验的能力。通过实验改进，培养学生创新能力。通过阅读书和模型的阐述，学生把所学的知识讲述出来的方法，培养总结归纳能力读题培养学生处理资料的能力。
家庭作业
〈例题〉用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？（解题过程见板书设计）得出混合物和纯净物公式如何根据方程式计算物质五、课堂小结课后习题完成导学案后面的习题
学生思考：铁矿石、生铁、钢等物质是纯净物还是混合物？思考含有杂质的物质如何来进行计算。归纳解题思路学生把题写在学案上
通过例题的方式，把化学原理、计算和生产实际紧密地结合在一起，使学生活动成为有机的整体，有利于学生主动参与学习。
[板书设计]
课题3
金属资源的利用和保护
（第一课时）金属的冶炼
一．金属矿石
单质
存在形式
化合物
二、一氧化碳还原氧化铁
1、原理：3CO+Fe2O32Fe+3CO2
2、现象：红色变黑色，石灰水变浑浊。
3、尾气处理
三、高炉炼铁
1、原料
2、原理
四、涉及到杂质问题的计算(
使用时间：
姓
名
:
班
级：
)课
题：3、金属资源的利用和保护（第一课时）
【学习目标】
1、知道一些常见金属（如铁、铝、铜等）矿物。
2、了解实验室将氧化铁还原成铁的原理
3、知道从铁矿石中将铁还原出来的方法。
4、会根据赤铁矿石计算生铁的质量。
【旧知回顾】
1、填写金属活动顺序表
K
Ca
Na
Mg
Al
Zn
(
)Sn
Pb
H
(
)
Hg
(
)Pt(
)
2.地壳中元素排列前四位有：
。
3、复习一遍第六单元课题3中一氧化碳还原氧化铜的实验的笔记
4、计算90克水中氢元素的质量（不涉及化学方程式来计算结果）
【新知探究】
知识点一
金属资源
金属矿石
含有金属元素并具有开采价值的矿物叫金属矿石
常见的金属矿石
金属矿石赤铁矿磁铁矿菱铁矿辉铜矿铝土矿主要成分
2、在自然界中的存在形式
极少数有单质形式存在，如________，________等。
绝大多数以______的形式存在。
知识点二
铁的冶炼
一氧化碳还原氧化铁实验
原理：
主要实验步骤
①通入一会儿_________
②点燃酒精喷灯给氧化铁加热
③熄灭酒精喷灯
④继续通入一氧化碳至装置_________
实验现象：红棕色粉末逐渐变成__________澄清石灰水变________点燃尾气产生_________火焰。
尾气处理：酒精灯的作用________________________
（5）装置改进：
。
工业炼铁
原料：
、
、
、
基本原理：在高温条件下，利用炉内反应生成_________把铁从铁矿石里还原出来。
涉及主要反应化学方程式___________________________________
_
知识点三
含杂质物质的计算
例1、用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？
课后练习
1、用另一种方法计算例1中的题，（注：不涉及化学方程式）
2、钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志，如图是模拟炼铁的实验装置图．
（1）写出冶炼生铁的化学方式：
。
（2）实验中玻璃管内发生的现象是
。
（3）此装置有不完善的地方，请写出其中一种改进的方法
。
（4）请写出一种证明产物中含有铁粉的方法：
。
教师批注（或学生笔记）：
教师批注（或学生笔记）：
【今天我学会】
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