八年级语文一对一教案--陋室铭

姓名 年级 八 性别 教学课题 陋室铭 总课时____第___课
教学目标 知识点：文言文《陋室铭》考点：文言实词的意思 、句子的翻译、文章的思想内涵等 能力：阅读能力 应试能力方法：通过诵读来加深学生对文言字词、句子的理解。先让学生了解课文的基本内容，再体会领悟其语言特色 ( http: / / wenwen. / z / Search.e sp=S%E8%AF%AD%E8%A8%80%E7%89%B9%E8%89%B2&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink" \t "_blank )和思想内涵。
难点重点 掌握课文中古今异义词 ( http: / / wenwen. / z / Search.e sp=S%E5%8F%A4%E4%BB%8A%E5%BC%82%E4%B9%89%E8%AF%8D&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink" \t "_blank )和省略句 ( http: / / wenwen. / z / Search.e sp=S%E7%9C%81%E7%95%A5%E5%8F%A5&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink" \t "_blank )的用法；把握课文的思想内容和艺术特色；加强诵读训练。 认识评价课文所描绘的理想境界。
课堂教学过程 课前检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________
过程 陋室铭　　原文 　　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。在：在于 名：出名 灵：显现灵验 斯：这 维：只苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金 鸿儒 ：有学问的人 白丁：没有什么学问的人 调：tiáo弹奏，调弄；素琴，不加装饰的琴。 经。 无丝竹之乱耳，无案牍(dú)之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子乱：使……扰乱 案牍：官府的公文 之：用在主谓间，取消句子的独立性，无实义。劳：使……劳累。形，形体、身体。云：何陋之有？ 之：助词，宾语前置的标志，无实义。断句　　山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以/调素琴，阅/金经。无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：“何陋/之有 ” 译文　（1）山不在高，有仙则名。 　　 山不在于它的高低，只要有神仙居住就会有名。 　（2）水不在深，有龙则灵。 　　 水不在于它的深浅，只要有蛟龙就会显灵。　 　（3）斯是陋室，惟吾德馨。 　　 这是一间简陋的屋子，只要我的品德高尚,（就不感到简陋了）。　 　（4）苔痕上阶绿，草色入帘青。 　　 苔痕碧绿长在台阶上，草色青葱映入眼帘。 　（5）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 　　 在这里谈笑的都是学识渊博的学者，来来往往的没有学识浅薄的人。 　（6）可以调素琴，阅金经 ( http: / / baike. / view / 237861.htm" \t "_blank )。 　 可以弹奏不加装饰的古琴，阅览珍贵的佛经。 　（7）无丝竹之乱耳，无案牍 ( http: / / baike. / view / 395489.htm" \t "_blank )之劳形。 　　 没有嘈杂的管弦乐扰乱着（我的）双耳，没有官府的公文使（我的）身体劳累。　 　（8）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 　　 南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的旧宅。 　（9）孔子 ( http: / / baike. / view / 2176.htm" \t "_blank )云：“何陋之有 ( http: / / baike. / view / 1698812.htm" \t "_blank )？” 孔子说：“有什么简陋的呢？” 作者简介：刘禹锡　　《陋室铭》的作者，人们普遍认为该文为刘禹锡所著。 　　刘禹锡 ( http: / / baike. / view / 14752.htm" \t "_blank )(772－842)，河南洛阳人。字梦得，晚年自称“庐山人”，是“古文运动 ( http: / / baike. / view / 1240.htm" \t "_blank )”的积极参与者，唐代文学家、哲学家、政治家，世称“刘宾客”、诗豪。刘禹锡生于嘉兴（当时属苏州 ( http: / / baike. / view / 2239.htm" \t "_blank )），洛阳 ( http: / / baike. / view / 2411.htm" \t "_blank )(今属河南 ( http: / / baike. / view / 2874.htm" \t "_blank ))人，自言系出中山(今河北定县)。唐代大诗人、文学家、哲学家和进步的思想家。刘禹锡生活在唐代 ( http: / / baike. / view / 17592.htm" \t "_blank )中后期，晚年任太子宾客加检校礼部尚书 ( http: / / baike. / view / 339165.htm" \t "_blank )，与朋友交游赋诗，生活闲适。死后被追赠为户部尚书 ( http: / / baike. / view / 47321.htm" \t "_blank )。其诗现存800余首。其学习民歌，反映民众生活和风土人情的诗，题材广阔，风格上汲取巴蜀民歌含蓄宛转、朴素优美的特色，清新自然，健康活泼，充满生活情趣。其讽刺诗往往以寓言托物手法，抨击镇压永贞革新的权贵，涉及较广的社会现象。晚年所作，风格渐趋含蓄，讽刺而不露痕迹。词作亦存四十余首，具有民歌特色，著有《刘宾客集》（一称《刘梦得文集》）刘禹锡在洛阳时，与白居易共创《忆江南》 ( http: / / baike. / view / 33446.htm" \t "_blank )词牌。 　　唐顺宗时，热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官专权的藩镇割据势力。失败后，屡遭贬谪，本文即作于此间。 　　刘禹锡为人正直，在政治上主张法治。在文学上，他比较重视文艺的社会价值。他流传下来的作品，有不少具有明显的进取精神。王安石称他为“天下奇才”，白居易称他为“诗豪 ( http: / / baike. / view / 67691.htm" \t "_blank )”。 　　刘禹锡因革新 ( http: / / baike. / view / 912257.htm" \t "_blank )，得罪了当朝权贵宠臣，被贬为安徽省 ( http: / / baike. / view / 27969.htm" \t "_blank )和州刺史。按当时的规定，他应住衙门里三间三厦的屋子；可是和州的策知县是个趋炎附势的小人，他见刘禹锡被贬而来，便多方刁难他，给他小鞋穿。策知县先叫刘禹锡在城南面江而居。刘禹锡不但不埋怨，反而高兴地撰写了一联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州争思辩”。他的这一举动气坏了策知县，他又令衙门的书丞将刘禹锡的房子由城南门调至城北门，住房由三间缩小到一间半，而这一间半位于得胜河边，附近有一排排的杨柳。刘禹锡见了此景，又作了一联：“杨柳青青江水平，人在历阳心在京”。他仍在此处读书作文。策知县气得肺都要炸了，又和书丞商量，为刘禹锡在城中寻了一间只能容一床一桌一椅的小屋。仅半年，连搬三次家。刘禹锡想此狗官欺人太甚了，便愤然提笔写下《陋室铭》并请人刻于石上，立在门前，气得策知县一筹莫展，哑口无言。由此可见《陋室铭》并非是自命清高、孤芳自赏之作，而是愤世嫉俗之作。所谓清高是“不问政治，与世无争，安贫乐道，洁身自好”。刘禹锡写《陋室铭》本身就是与恶势力进行不屈的抗争，为官而不计较居室的大小、陋与不陋，恰是他为政清廉的真实写照。《陋室铭》，唐代文学家刘禹锡 ( http: / / baike. / view / 14752.htm" \t "_blank )著，文章表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的节操，流露出作者安贫乐道 ( http: / / baike. / view / 32533.htm" \t "_blank )的隐逸情趣。“铭 ( http: / / baike. / view / 15835.htm" \t "_blank )”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫做“铭”。　　《陋室铭》选自《全唐文 ( http: / / baike. / view / 109071.htm" \t "_blank )》卷六百零八集。“铭”本是古代刻于金属器具和碑文上用以叙述生平事迹的一些赞颂或警戒性的文字，多用于歌功颂德与昭申鉴戒。后来逐渐发展演变为一种独立的文体,这种文体一般都是用韵的。由于这种文体独特的历史渊源，使这种文体具有篇制短小、文字简约、寓意深刻等特点。 根据古文体 ( http: / / baike. / view / 3144461.htm" \t "_blank )的分类， “铭”是应用文。明白了铭的意思，也就明白题意，即对陋室进行歌颂，内接内容，即对陋室内的人的高尚品德进行歌颂。实际上也就是借陋室之名行歌颂道德品质之实，这才是作者真正的意思。托物言志，以此阐明作者的生活态度和人生观。这一点与《爱莲说 ( http: / / baike. / view / 121681.htm" \t "_blank )》颇为相似。此处陋室是刘禹锡于长庆四年任和州刺史时所建。 写作特点　　最突出的艺术手法的比兴。文章开头运用“山”“水”类比，引出陋室具有名和灵的性质，点明主旨，暗示陋室不陋。(以山水比陋室，以仙龙比德，以名灵比馨)文章赏析作品主题　　从主题看，《陋室铭》通过对居室交往人物生活情趣的描绘，极力形容陋室不陋，《陋室铭》一文表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不追求声色娱乐的生活态度。表达了作者高洁傲岸的节操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来发展成为一种文体，这种文体有用韵的特点。 　　刘禹锡所作散文简练深刻，自成一家。《陋室铭》是他的一篇传世杰作。从题目看，作者是在赞美陋室，为陋室作铭，其实不然，作者是借物抒情，托物言志。本文运用借物抒情、托物言志，通过对陋室的描写，表达了作者甘居陋室、安贫乐道的思想感情，表现了作者不慕富贵，不与世俗同流合污的高尚节操。 立意　　从立意看，《陋室铭》以衬托手法托物言志。并以反向立意 ( http: / / baike. / view / 1477840.htm" \t "_blank )的方式，只字不提陋室之"陋"，只写陋室"不陋"的一面，而"不陋"是因为"德行"，从而自然地达到了抒怀的目的。表达了作者洁身自好、不慕富贵的节操和安贫乐道的情趣，以及不与世俗同流合污的情感。 主题思想　　全文81字，可说是字字写陋，又字字透着不陋。开篇16字，为全文写不陋奠定了基调。“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”从表面看来，“仙”与“龙”是为山、水增色彩，实则是喻陋室之主。陋室主人身居陋室，而精神思想却那般富有充实：“鸿儒”、“金经”、“素琴”，不单从交往、学习、愉悦几方面描写出陋室之主追求之不陋，就是“鸿、金、素”三字内涵之丰富，也是与陋无缘的。正如他自己所言“斯是陋室，惟吾德馨”，用芬芳四溢的香气形容其高尚的思想品德，这就突出了陋室之主追求的不是荣华富贵（无丝竹之乱耳），也不是功名利禄（无案牍之劳形），而是心之洁，趣之雅，德之馨。作者将其陋室比作“诸葛庐”、“子云亭”，树立榜样，意在自勉，更表现出了作者安贫乐道之心，所以说“何陋之有”。 　　这篇铭文运用托物言志的表现方法，通过赞美简陋的居室，表达了作者不慕荣利，不愿与世俗同流合污的生活态度，保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。 　　从这篇文章，我们可以看出作者追求之高雅，精神之富有，使人感受的是陋室不陋，就是直接描写陋室的词句“苔痕上阶绿，草色入帘青”，也让人体会不到一点“陋”意，给人更多的则是郁郁葱葱的青草掩映下的小屋，充满了勃勃生机。真是陋室不陋。 　　全文仅81字，有三层意思。第一层（第1~3句），运用类比点明主旨：“斯是陋室，惟吾德馨。”以“山”、“水”喻“室”，以“仙 ( http: / / baike. / view / 2487.htm" \t "_blank )”、“龙 ( http: / / baike. / view / 6392.htm" \t "_blank )”喻“室主”，点明文章主旨“惟吾德馨”，陋室不陋。第二层（第4~7句），描写居室环境、来往客人、日常生活，揭示“德馨”的内涵：幽美清雅的环境，反映室主人宁静淡泊的心境；学问渊博的来客，表明室主人高雅脱俗的情怀；恬然自适的生活，则表现主人安贫乐道的情趣和对世俗生活的厌弃，从而点明了“德馨”是“陋室不陋”的原因。第三层（第8~9句），把自己的陋室与“诸葛庐”、“子云亭”相比，并以孔子的话结束全文，含蓄的表达了作者以君子自况的高雅情趣，与开头“惟吾德馨”遥相呼应。 表达方式　　作者引用何陋之有的用意在于“陋室不陋”，“惟吾德馨”统领全篇。 　　从表达方式看，《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体。通过具体描写"陋室"恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己高洁隐逸的情怀。 　　《陋室铭》的写作技法运用繁杂，在区区八十一字内运用了对比，白描，隐寓，用典,借代类比等手法，而且押韵，韵律感极强，读来金石掷地又自然流畅，一曲既终，犹余音绕梁，让人回味无穷。 　　从句式看，《陋室铭》以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐，给人一种视觉上的齐整之美。但《陋室铭》中"何陋之有"又是散句。所以句式上《陋室铭》是骈散结合，使文章节奏明快、语言错落有致，读来抑扬顿挫，和谐悦耳，在听觉上给人音乐的美感。同时，文章又重在五言，间以四言、六言，因而句式参差，文章一韵到底。 　　从线索看，《陋室铭》以"惟吾德馨"的立意贯穿全文的始终：开头引出"惟吾德馨"，而后又以居室环境、往来人物和日常生活表述"惟吾德馨"，最后又以"诸葛庐"，"子云亭"的"何陋之有"映衬"惟吾德馨"。这都是作者的主观感受。 写作手法　　文章借助陋室说理，以抒情的笔调表明作者高洁的品格，事中见理，景中显情，诚可谓“情因景而显，景因情而生”。这样就把作者的闲情逸事，居室美景写得含蓄生动而意韵悠远。 　　文章巧于用典。如借“诸葛庐 ( http: / / baike. / view / 1228467.htm" \t "_blank )”、“子云亭 ( http: / / baike. / view / 1024455.htm" \t "_blank )”以自况，且引孔子之语——“何陋之有 ” 说明陋室“不陋”，从而增强了文章说理的可信性和说服力。 　　总之，作者在文中不是以“君子”自我标榜，而是以君子的敬德修业律已，表现为一种对人生失意与仕途坎坷的超然豁达和乐观开朗的人生态度。惟其如此，我们与其视其为一篇阐述陋室“不陋”的散文，倒不如说这是一首赞颂陋室以显主人淡泊高雅之生活情趣的抒情诗。 词句鉴赏第一部分(1—3句): 　　《陋室铭》即开篇以山水起兴，引入正题，既显得出手不凡，也为以后的陋室歌颂功德埋下了伏笔。山可以不在高低，水可以不在深浅，只要有了仙龙就可以出名，那么居处虽然简陋，却因主人的有“德”而“馨”，也就是说陋室因为有道德品质高尚的人存在当然也能出名，声名远播，刻金石以记之。山水的平凡因仙龙而生灵秀，那么陋室当然也可借道德品质高尚之士播洒芬芳。此种借力打力之技，实为绝妙，也可谓作者匠心独具。特别是以仙龙点睛山水，构思奇妙。“斯是陋室，唯吾德馨”，由山水仙龙入题，作者笔锋一转，直接切入了主题，看似有些突兀，但回头一看，却又浑然一体，因为上面的对比句恰好为这句的引论铺下了基础。也点出了陋室不陋的原因，其原因是德馨二字。 　　在此点看出，作者写此随笔是经过反复思考的，绝对不是一时的灵感冲动。绝句可以是灵光乍现，而连接无暇却是平时的功底积累与反复推敲了。 第二部分(4—7句): 　　这几句写陋室环境与丰富多彩的日常生活， “苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”完全是作者对于道德品质高尚之士的生活总结。在前面几句的生花妙笔明了作者的志趣后，读者的思绪也进入了佳境，此时明理，读者更易接受作者的思想。他以苔痕上阶绿的淡雅之色，隐寓作者的恬淡之心，又马上以草色入帘青的生机盎然点明恬淡中充满生机的仙活生活状态,运用了借代的修辞手法。交朋识友，皆是同道高洁之士，抚琴研经，生活从容多滋味。远离嘈杂的音乐，远离伤神的公务，这种闲暇的生活实在让人羡慕。这种既像隐士 ( http: / / baike. / view / 51633.htm" \t "_blank )，又存在尘世的生活方式，是道德高尚之士羡慕的，也是凡夫俗子们向往的。通过这几句的描写，我们看到了是一幅神仙的生活画卷，表达了陋室主人雅致澹泊的生活情趣。 　　注：第六句为正面描写，看出作者从容淡定；第七句为反面描写，写出作者对世俗生活的厌弃。 第三部分(8—9句): 　　结句引用“孔子云：何陋之有？”，引古人之言， 收束全篇， 说明陋室“不陋”。表达了他对当时封建礼教的最高道德品质的追求。用圣人肯定的操守来规范要求自己，也许就是刘禹锡对自己的道德品质的最高要求。这样的结句，不说其中的内容是何种意思，但结合题意，却是妙手天成。因为封建礼教是以儒家的道德标准为最高道德标准的，孔圣人的肯定，也就为他道德品质的论注下了最好的定论，论文当有论据，而引孔圣人言作为论据，无疑在当时是最好的论据，充分而不可辩驳。 　　“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”。作者借这南阳的诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的玄亭作类比，引出自己的陋室，及诸葛亮与杨雄为自己同道的意思，也表明了作者以这二人为自己的楷模，希望自己也能如同他们一样拥有高尚的德操，反映自己以古代贤人自况的思想，同时暗示了陋室不陋。实际上刘禹锡这样写还有另一层深意，即诸葛亮是闲居隆中草庐以待明主出山。而扬雄 ( http: / / baike. / view / 145951.htm" \t "_blank )呢？却是淡薄于功名富贵，潜心修学之士，虽官至上品，然他对于官职的起起落落与金钱的淡泊，却是后世的典范。刘禹锡引用此二人之意，他想表达的意思是：处变不惊、处危不屈、坚守节操、荣辱从容的意思。既不愿与世俗同流合污，又想逢明主一展抱负，若无明主，也甘于平淡的那种志向吧。这结合刘禹锡官场的起起落落，是比较符合实际情况的。 　　这篇短文通过赞美简陋的居室，表达了作者不愿追逐名利，不愿高官厚禄，安贫乐道的生活情趣。（强调本文写法：托物言志）重点诗句　　本文主旨句：斯是陋室，惟吾德馨。 体现陋室环境清幽的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。 　　体现作者交往之雅的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 　　体现作者活动情趣的句子：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 　　作者以古代名贤自比的句子：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 　　全文中画龙点睛的句子：孔子云：何陋之有？ 　文言句式： 　　倒装句 　　何陋之有（应为“有何之陋”） 　　孔子云：“何陋之有” （出自《论语·子罕》） 　　谈笑有鸿儒，往来无白丁（对偶） 　　苔痕上阶绿，草色入帘青。（对偶） 问题探究　　1、为什么说“陋室”不“陋”，这样说是否前后矛盾？ 　　《陋室铭》写的是“陋室”，其实“陋室”不陋，这样说并不矛盾。作者先用新颖的，易为人们容易理解的比喻：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”引入正题：“斯是陋室，惟吾德馨”。这就是说，房子虽然简陋，但我的德行却是高尚的。“惟吾德馨”与结尾“孔子云：‘何陋之有？’”相呼应，点出文章的灵魂。孔子以“君子”自居，作者以“品德好”自居。诸葛亮、扬子云也都是品行高尚的人。诸葛亮身居茅屋而知天下三分；扬子云在简陋的亭子里写出了《太玄经》。在作者看来，君子连同他们居住过的“陋室”同样名闻于天下。所以，只要德行高尚，虽身居“陋室”，又“何陋之有”呢？这就是“陋室”不“陋”的深刻内涵。 　　2、《陋室铭》为什么能成为脍炙人口的名篇？ 　　主要是因为本文的艺术手法独特，作者的构思巧妙，运用了大量的修辞方法，字里行间都洋溢着刘郎才气。首先，本文巧妙地运用了比兴手法，含蓄地表达了主题。“比”，就是用具体事物作比，即通常我们所说的比喻；“兴”，手法上和“比”相同，但主要是前一句的出现为了引出后一句。例如本文开头四句既是“比”，又是“兴”，言山水引出陋室，言仙、龙引出德馨，言名、灵暗喻陋室不陋。用诸葛庐、子云亭类比陋室，表达出作者政治和文学两大理想，最后引孔子话作结，又暗含“君子居之”的深意。　其次，大量运用了排比、对偶的修辞方法，如开头几句排比，造成了一种磅礴的文势。对偶句既有描写又有叙述，节奏感强，如中间的六句对偶。同时，本文押韵严格，用名、灵、馨、青、丁、经、形、亭几个押韵字，一韵到底，读起来铿锵有力，富有节奏的美感。总之，这是一篇思想性和艺术性两全齐美的佳作，所以能传颂不衰，脍炙人口，成为千古赞誉的名篇，流传千古。　 　　3、作者以陋室比古圣贤的居室用意何在？ 　　意在以古代名贤自比，表明陋室主人也具有古代圣贤的志趣和抱负，暗示陋室不陋的原因。 　　4、 文章最后引用孔子的话作用何在？ 　　画龙点睛，总结全文，与篇首的“惟吾德馨”相呼应，有力表现甘居陋室，不以为陋的品质。 　　学习目标：1.积累文言词汇，了解“铭”的文体。 　　2.在反复诵读，品读中感受本文的语言美。学会托物言志的手法。 　　陋室环境：恬静，雅致 　　作者日常生活：自由，怡然自得，高雅脱俗。 把诸葛草庐和子云亭做了类比（只要德馨就不认为屋子简陋了），从而表明了志向，表明他的观点。 仿写《陋室铭》做官铭　　才不在高，有官则名；学不在深，有权则灵。这个衙门，唯我独尊 ( http: / / baike. / view / 200155.htm" \t "_blank )。前有吹鼓手，后有马屁精。谈笑有心腹，往来无小兵。可以搞特权，结帮亲。无批评之刺耳，唯颂扬之谐音。青云能直上，随风显精神。群众云：“臭哉斯人！” 科室铭　　才不在高，应付就行；学不在深，奉承则灵。斯是科室，唯吾聪明。庸俗当有趣，流言作新闻。谈笑无边际，放来有后门 ( http: / / baike. / view / 20922.htm" \t "_blank )。可以打毛衣 ( http: / / baike. / view / 1122443.htm" \t "_blank )，练气功。无书声之乱耳，无国事之劳神。调资不落后，级别一样升。斯人云：“乐在其中。” 关系铭　　想人重用，拍马就行；欲己高升，礼拜要勤。斯是诀窍，唯吾高明。胡话贵乎多，献媚在于精。善于拉帮派，惯于巧钻营。可以讨喜欢，拿奖金。无办公之辛苦，无下乡之劳神。绒绒细细结，清茶慢慢品。人赞曰：“聪明绝顶！” 诊室铭　　术不在高，能吹则行；业不在精，会嘘则灵。斯是诊室，唯吾称雄。抨击同行蠢，贬斥西医庸。自诩具妙手，回春力无穷。兼营看手相，驱灾星 ( http: / / baike. / view / 1009686.htm" \t "_blank )。无务农之费力，无经营之劳形。逢人即思骗，遭骂便装聋。心里云：“来钱就行！” 写作铭　　文不在精，有味则名；事不在真，能诌则灵。斯是新闻，唯求轰动。期期嵌凶杀，篇篇裹色情。句句够刺激，字字堪入胜。可以凭想像，造内容。无采访之辛苦，无审稿之劳形。竞逐名与利，喉舌吹怪风。读者云：“成何体统！” 麻将铭　　人不在多，凑齐就行；屋不在好，保密则灵。斯是国粹，正合吾心。最恼三缺一，常喜门前清。谈论有输赢，往来无人情。可以废寝食，忘名姓。掷公事于九宵，弃家务于云层。世间多少事，迷此最虔诚。与人云：“修我长城！” 小平铭　　人不在高，有德则名；话不在多，有理则灵。斯是邓公 ( http: / / baike. / view / 947356.htm" \t "_blank )，智勇超群。历史建丰功，当代创理论。谈笑论国是，浮沉惊风云。可以挽狂澜，顶恶风。无落难之颓唐，无功高之忘形。南疆特区设，北国乾坤定。万众云：“伟哉小平！” 开会铭　　室不在大，有凳就行，人不在多，无头不成。说得再严厉，迟到不要紧。8点半开始，9点钟进行。谈笑任自由，往来无拘谨。可以织毛线，抽香烟，磕瓜子，侃大山。材料两公斤，内容只一钱。台上照着念，台下随手翻。无动脑之劳神，无记录之麻烦，开水喝了几大桶，厕所去了四五番。有的打瞌睡，有的打哈欠。时时抬手腕，再叙述，众人曰：“有完没完？ ” 乐透铭　　码不在多，六个就赢；签不用早，有诚则灵。斯是梦境,唯吾不醒,牌支算得准，一次六颗星；头彩一中后，北银抱奖金, 可以买别墅，堆黄金。无闹钟之乱耳，无加班之劳形。晚晚酒店拼，天天自然醒。吾自云：“有中才行！” 封神铭　　法不在高，仙骨则灵；术不在多，宝贝也行。私是太公，但却贪心。金鏊妖怪坏，昆仑道士精。杨戬 ( http: / / baike. / view / 303763.htm" \t "_blank )爱耍酷，云霄肌肉筋。 可以用法宝，乱变形。无力尽之苦恼，有封神之痛心。墙头有小豹，爱睡是老君。燃灯云：“女娲最行！” 农民铭　　田不在多，吃饱则行；种不在好，够缴则停。披星戴月，依然清贫。秋后交公粮，白条发给您。谈笑皆辛酸，往来无精神。可以掏煤块，多没命。无一刻之休息，无一分之欣慰。今日人头税，明朝物价沉。 孔子云：“何乐之有？” 贪官铭　　官不在大，有权则灵；利不在多，能捞则成。虽是九品，一方之圣。吃喝玩又捞，样样能先行。官衔年年升，油水日日增。来往有车接，开口乱弹琴；动辄瞎指挥，糊弄人。无劳累之伤神，无工作之费心。世人无法比，神仙亦不能。百姓云：“此官可憎” 公仆铭　　位不在高，廉洁则名；权不在大，为公则灵。斯是公仆，服务于民。脚步迈基层，民情入脑深；谈笑有百姓，往来无私情。可以明实况，察真情。无谎报之乱耳，无偏颇之爱心。兰考 ( http: / / baike. / view / 143496.htm" \t "_blank )焦裕禄 ( http: / / baike. / view / 7484.htm" \t "_blank )，赢得万民钦。众人曰：“公仆精神！” 工作铭　　钱不在多，十万就行；事不用少，好混则灵。 斯是凉缺，惟吾开心；老板常加薪，上司不点名；闲闲拿奖金，股票常涨停；有空常休假，出国四处行；无塞车之烦心，无加班之劳形；运若长江水，财比满天星。 老板云：“做梦才行！” 中国足球《陋室铭》　　技不在高，进球就行。练不在精，赢球就灵。虽是赛场，唯语闲情。教练一边待，讲话我不听。谈笑闹情绪，输球有“精英”。无战术之乱耳，无素质之劳形。东边有日韩，西边有列强。孔子曰：“混账足球！” 课外拓展 　　1、看材料，思考问题。 　　教室铭 　　分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯吾闲情。 小说传得快，杂志翻得勤；琢磨玩电脑，寻思看电影。可以睡觉，打呼噜。无书声之乱耳，无复习之劳形。虽非跳舞场，堪比游乐园。心里云：“混张文凭。” 　　思考：（1）材料是针对学生中的哪些现象而言的？ 　　 （2）那么应该怎样对待我们的学习生活？ 　　2、读了刘禹锡的《陋室铭》，你能不能学习刘禹锡，为你的家取个名，用来表达居住在家中的感受？ 　　 　　 　
课堂检测 听课及知识掌握情况反馈_________________________________________________________。测试题(累计不超过20分钟)_______道；成绩_______；教学需:加快□;保持□;放慢□;增加内容□
课后巩固 作业_____题; 巩固复习____________________ ; 预习布置_____________________
签字 教学组长签字： 学习管理师:
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老师想知道的事情：
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