六年级下册数学教案- 总复习 问题解决 西师大版

问题解决
第二课时
教学目标
使学生了解比在生活中的应用。
进一步掌握按比例分配的意义，能合理、灵活地解答按比例分配的问题。
教学重点：提高学生运用比的知识解决实际问题的能力。
教学难点：运用比的知识解决实际问题的能力。
教学过程
（一）复习旧知，导入新课
1.两地相距480km，甲乙两辆汽车从两地相对开出，4时相遇。甲乙两车速度比是3：2，甲乙两车速度各是多少？
2.引入谈话：怎样解决按比例分配的问题？
（二）、揭题，学习新知
1.在建筑业中很多地方也用到了按比例分配的方法来解决实际问题，今天我们继续来研究这方面的问题。
已知：沙子：100kg
石子： 60kg
水泥： 240kg
要配制180吨这样的混凝土,需要沙子、石子、水泥各多少吨? （小组讨论）
2.总结归纳
（1）、怎样解决按比例分配问题?
（2）、 找出各种量的比，求出总份数。
（3）、算出各种量占总份数的几分之几。
（4）、用求一个数的几分之几是多少的方法计算出各种量。
（三）、巩固扩展
1、刚才同学们通过计算，知道混凝土中沙子、石子、水泥的比为5：3:12.现有一堆总重为40吨的混凝土，经现场测量，水泥有20吨，沙子有12吨，石子有8吨。这堆混凝土符合配比吗？如果由你负责监理，你将如何处理？
2、如果把下图的30个方格按1：2：3涂成红、黄、绿三种颜色，你能算出三种颜色各应涂多少格吗？
如果一个三角形的三个内角度数的比是2:3:4，那么这个三角形的最大角是（ 80 ）度，它是（ 锐角 ）三角形。
一种什锦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按照3：5：2混合成的。要配制这样的什锦糖500kg，需要奶糖、水果糖和酥糖各多少千克？
用84cm长的铁丝围成一个三角形，三条边的长度比是3：4：5。三角形的三条边各长多少厘米？
总结
作业布置
板书