20.《曹刿论战》同步训练（含答案）

《曹刿论战》
　[基础存盘]
1.给下列加点的字注音。
又何间焉（ ） 小信未孚（ ）
下视其辙（ ） 望其旗靡（ ）
2.解释下列句中加点的词。
（1）故克之（ ）
（2）公将鼓之（ ）
（3）又何间焉（ ）
（4）小惠未遍（ ）
3.下列句中加点词与现代汉语意思相同的一项是（ ）
A.牺牲玉帛 B.可以一战
C.小大之狱 D.彼竭我盈
4.下列句子朗读停顿有误的一项是（ ）
A.肉食者/谋之 B.可以/一战
C.登轼/而望之 D.公/问其故
5.下列句中加点词意思相同的一项是（ ）
A.乃入见 去后乃至
B.战于长勺 乃取一葫芦置于地
C.其乡人曰 其一犬坐于前
D.小大之狱 予独爱莲之出淤泥而不染
6.用现代汉语翻译下列句子。
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　
　[课内精读]
阅读课文，完成1～3题。
1.鲁庄公是个平庸的国君，但从课文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。请找出一处作简要分析。
　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　
2.文中战争取得胜利的原因在政治上和军事上各是什么？
　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　
3.下列对文章内容分析不当的一项是（ ）
A.曹刿与乡人的对话，表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。
B.本文第二段运用对比手法表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。
C.本文在剪裁上别具匠心，详写论战，略写作战，意在表现曹刿的“远谋”。
D.在曹刿心目中，士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。
　[拓展迁移]
赵简子①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠②住广门之官，夜叩门而谒曰：“主君之臣胥渠有疾，医教之曰：‘得白骡之肝，病则止；不得则死。”’门人入通。董安于③侍奉于侧，愠④曰：“嘻！胥渠也，期吾君骡，请即杀之。”简子曰：“夫杀人以活畜不亦不仁乎杀畜以活人不亦仁乎？”于是召庖人⑤杀白骡，取肝以与阳城胥渠。住无几何，赵简子兴兵而攻狄⑥。广门之官，左七百人，右七百人，皆先登而获敌首。人主安能不好士？
（选自《吕氏春秋》）
【注释】①赵简子：晋大夫，名鞅，谥号简子。②阳城胥渠：复姓阳城，名胥渠。③董安于：赵简子家臣。④愠：愤怒，生气。⑤庖人：厨师。⑥狄：我国古代北方地区少数民族名。
1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A.而甚爱之/可爱者甚蕃
B.胥渠有疾/不以疾也
C.期吾君骡/陈太丘与友期行
D.兴兵而攻狄/水波不兴
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
夫 杀 人 以 活 畜 不 亦 不 仁 乎 杀 畜 以 活 人 不 亦 仁 乎？
3.《曹刿论战》中用鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的远谋；选文也运用了类似的写法，请举例说说这样写的好处。
《曹刿论战》
【基础存盘】
1.jiàn fú zhé mǐ
2.（1）战胜（2）击鼓进军（3）参与（4）遍及，普遍
3.D（A.指祭祀用的猪、牛、羊等/为正义献出生命、放弃或损害一方的利益；B.可凭借/表许可，能够；C.指诉讼事件/监狱；D.都是“枯竭”的意思。）
4.B（可/以一战。）
5.B（A.于是，就/才；B.介词，在；C.代词，他的/其中的；D.结构助词，的/用于主谓之间，取消句子独立性。）
6.（1）大大小小的案件，即使不能一一查清楚，也一定按照实情来处理。（2）第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓时士气就减弱了，到第三次击鼓时士气已经枯竭了。
【课内精读】
1.能听取不同意见；能任用贤能；忠于职守，体贴下属；身先士卒，谦虚好学，不懂就问。例如：衣食所安，弗敢专也，必以分人——表明他体贴下属。
2.政治上取信于民；军事上后发制人：抓住战争进攻与反攻时机，即彼竭我盈之时与辙乱旗靡之时。
3.D（政治上取信于民是取得战争胜利的先决条件。）
【拓展迁移】
1.A（A.很，特别；B.疾病/快；C.想得到/约定；D.发动/起。）
2.夫杀人以活畜/不亦不仁乎/杀畜以活人/不亦仁乎？
3.用董安于杀人以活畜的主张，反衬赵简子杀畜以活人的做法，鲜明地突出了赵简子爱惜人才（即“好士”），目光长远，以人为本的品质。