山东省菏泽市郓城县赵楼学校2020-2021学年七年级上学期第一次月考数学试题(word解析版)

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名称 山东省菏泽市郓城县赵楼学校2020-2021学年七年级上学期第一次月考数学试题(word解析版)
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资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2020-12-24 14:02:52

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文档简介

山东省菏泽市郓城县赵楼学校2020-2021学年七年级上学期第一次月考数学试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列各计算题中,结果是零的是( )
A.(+3)-|-3| B.|+3|+|-3| C.-3-[-(-3)] D.23+(-32)
2.把一个正方体展开,不可能得到的是(? ??)
A. B.
C. D.
3.下列算式正确的是 ( )
A.(-14)-5=-9 B.0-(-3)=3 C.(-3)-(-3)=-6 D.
4.用一个平面去截一个几何体,其截面形状是圆,则原几何体可能为( )
①圆柱 ②圆锥 ③球 ④正方体 ⑤长方体
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤
5.一种巧克力的质量标识为“25±0.25千克”,则下列哪种巧克力是合格的( )
A.25.30千克 B.24.70千克 C.25.51千克 D.24.80千克
6.把如图中的三棱柱展开,所得到的展开图是(  )
A. B. C. D.
7.下列说法中,正确的有( )
(1)零没有相反数;(2)互为相反数的两个数到原点的距离相等;(3)没有最小的有理数;(4)一定是一个负数;(5)在原点左边离原点越远的数越小.
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
8.一个数的绝对值等于它本身的数一定是( )
A.负数 B.正数 C.正数或零 D.负数或零
9.如图的正方体盒子的外表面上画有3条黑线,将这个正方体盒子的表面展开(外表面朝上),展开图可能是( )
A. B. C. D.
10.如图是一个圆锥,下列平面图形既不是它的三视图,也不是它的侧面展开图的是( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.数轴上到原点的距离是3个单位长度的点表示的数是______.
12.若,,且,则的值为___________.
13.如果m,n互为相反数,那么=___________.
14.设X是最小的正整数,Y是最大的负整数,Z是绝对值最小的数,W是相反数等于他本身的数,则X-Y+Z-W=___________.
15.如图所示,将图沿虚线折起来得到一个正方体,那么“1”的对面是________(填编号).
16.圆规在纸上划过会留下一个封闭的痕迹,这种现象说明_____.
17.用正方体小木块搭建成的,下面三个图分别是它的主视图、俯视图和左视图,请你观察它是由___________块小木块组成的.
18.数轴上有一个动点A向左移动2个单位长度到达B,再向右移动5个单位长度到达点C.若点C表示的数为1,则点A表示的数为__.
三、解答题
19.计算
(1)(-38)+(-56)
(2)(-2.7)-(-3.5)
(3)(-301)+125+301+(-75)
(4)
20.请把下列各数填入相应的集合中:
-1.5,7.4,-2,+72,-0.6,,,0,-0.101,-19.
正数集合:{ …}
负数集合:{ …}
分数集合:{ …}
负整数集合:{ …}
21.在数轴上表示下列各数:0,-2.5,3,-2,+5,1.并用“<”连接这些数.
22.如图所示,在正方体能见到的面上写上数1、2、3,而在展开的图中也已分别写上了两个和一个指定的数.请你在展开图的其它各面上写上适当的数,使得相对的面上两数的和等于7.
23.如图是由几个相同的小立方块所搭成的几何体,请画出这个几何体的三种视图.
24.粮库6天内发生粮食进、出库的吨数如下(“+”表示进库,“-”表示出库,单位:吨):

(1)经过这6天,库里的粮食是增多还是减少了?
(2)经过这6天,仓库管理员结算发现库里还存480吨粮,那么6天前库里存粮多少吨?
(3)如果进出的装卸费都是每吨5元,那么这6天要付多少装卸费?
参考答案
1.A
【分析】
逐项运算看结果是否为0,结果为0的选项就是正确选项.
【详解】
A. (+3)﹣|﹣3|=0,B. |+3|+|﹣3|=6,C. -3-[-(-3)]=(﹣3)﹣3=-6,D.23+(-32)=-(32-23)=-9;
故选:A.
【点睛】
本题考查的是有理数的加减运算.其关键是要正确去绝对值号和熟悉有理数加减运算法则.
2.B
【解析】
试题分析:根据平面图形的折叠及正方体的展开图解题.注意带“田”字的不是正方体的平面展开图.
解: B选项带“田”字的不是正方体的平面展开图.
故选B.
3.B
【分析】
根据有理数的运算法则即可得到答案.
【详解】
A项,(-14)-5=-19≠-9,故A项错误;B项, 0-(-3)=3=3,故B项正确;C项,(-3)-(-3)=-3+3=0≠-6,故C项错误;D项,=2,-(5-3)=-2≠2,故D项错误,故答案选B.
【点睛】
本题主要考查了有理数的运算法则,解本题的要点在于熟知有理数的减法法则.
4.B
【分析】
根据圆柱、圆锥、球、正方体、长方体的形状进行判断即可,可用排除法.
【详解】
解:①圆柱的截面形状可能是圆,符合题意;
②圆锥的截面形状可能是圆,符合题意;
③球的截面形状一定是圆,符合题意;
④正方体的截面形状不可能是圆,不符合题意;
⑤长方体的截面形状不可能是圆,不符合题意;
故选B.
【点睛】
本题考查了用平面去截一个几何体,截面的形状即与被截的几何体有关,还与截面的角度和方向有关.
5.D
【分析】
根据正负数的意义确定巧克力重量的合格范围即可解答.
【详解】
解:∵质量标识为“25±0.25千克”
∴25+0.25=25.25,25-0.25=24.75,巧克力的重量在25.25-24.75kg之间为合格
∴只有D符合条件的.
故选:D.
【点睛】
本题主要考查正负数在实际生活中的应用,弄清楚巧克力上的质量标识为“25±0.25kg”的意思是解答本题的关键.
6.B
【分析】
根据三棱柱的概念和定义以及展开图解题.
【详解】
根据两个全等的三角形,在侧面三个长方形的两侧,这样的图形围成的是三棱柱.把图中的三棱柱展开,所得到的展开图是B.
故选B.
【点睛】
此题主要考查了几何体的展开图,根据三棱柱三个侧面和上下两个底面组成,两个底面分别在侧面的两侧进而得出是解题关键.
7.B
【分析】
根据相反数、有理数、负数、数轴的定义逐个判断即可得.
【详解】
(1)零的相反数是零,此说法错误;
(2)互为相反数的两个数到原点的距离相等,此说法正确;
(3)没有最小的有理数,此说法正确;
(4)当时,就是正数,当时,,此说法错误;
(5)在原点左边离原点越远的数越小,此说法正确;
综上,说法正确的有3个,
故选:B.
【点睛】
本题考查了相反数、有理数、负数、数轴,熟练掌握各概念是解题关键.
8.C
【分析】
利用绝对值的性质解题
【详解】
一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0
故选C
【点睛】
掌握绝对值的性质是解题关键,0的绝对值是0
9.D
【解析】
根据正方体的表面展开图可知,两条黑线在一行,且相邻两条成直角,故A、B选项错误;该正方体若按选项C展开,则第三行第一列处的黑线的位置应为小正方形的另一条对角线,所以C不符合题意.
故选D.
点睛:本题是一道关于几何体展开图的题目,主要考查了正方体展开图的相关知识.对于此类题目,一定要抓住图形的特殊性,从相对面,相邻的面入手,进行分析解答.本题中,抓住黑线之间位置关系是解题关键.
10.D
【解析】
试题分析:根据圆锥的特征可知:圆锥的侧面展开后是一个扇形,三视图分别为三角形和圆形,不可能是正方形,故选D.
考点:1.几何体的展开图;2.简单几何体的三视图.
11.±3.
【分析】
设这点表示的数为a,根据题意有,|a|=3,进而可得答案.
【详解】
根据题意,该点离原点的距离是3个单位长度
设这点表示的数为a,即|a|=3
进而可得:a=3或a=-3.
故答案为±3.
【点睛】
此题考查绝对值,解题关键在于熟悉绝对值的概念.
12.1或9
【分析】
先化简绝对值可得x、y的值,再根据可得两组x、y的值,然后代入计算有理数的加法即可得.
【详解】
,,
,,
又,
或,
则或,
故答案为:1或9.
【点睛】
本题考查了化简绝对值、有理数的大小比较法则、有理数的加法,熟练掌握各运算法则是解题关键.
13.1 .
【分析】
根据m,n互为相反数,可得:m+n=0,据此求出|m+n--1|的值是多少即可.
【详解】
解:∵m,n互为相反数,
∴m+n=0,
∴|m+n-1|
=|0-1|
=1.
故答案为:1.
【点睛】
此题主要考查了相反数的性质和应用,以及绝对值的含义和求法,要熟练掌握.
14.2
【分析】
根据题意得到X、Y、Z、W的值,再进行运算即可得到结果.
【详解】
解:根据题意得:X=1,Y=-1,Z=0,W=0,
则X-Y+Z-W=1-(-1)+0-0=2,
故答案为:2.
【点睛】
本题考查有理数的加减混合运算、相反数、绝对值、以及有理数,熟练掌握相关定义是解题的关键.
15.5
【解析】
试题解析:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,
“1”与“5”是相对面,
“2”与“4”是相对面,
“3”与“6”是相对面.
故答案为5.
16.点动成线
【分析】
根据点、线、面、体的关系解答即可.
【详解】
解:根据点、线、面、体的关系可得:点动成线,故答案为点动成线.
【点睛】
本题考查了点、线、面、体,理解点动成线、线动成面、面动成体是解答本题的关键.
17.10
【分析】
由俯视图可得该组合几何体最底层小木块的个数,由主视图和左视图可得第二层和第三层小木块的个数,再相加即可得.
【详解】
俯视图中有6个正方形,
最底层有6个正方体小木块,
由主视图和左视图可得:第二层有3个正方体小木块,第三层有1个正方体小木块,
则小木块的总数为(块),
故答案为:10.
【点睛】
本题考查了由三视图判断几何体,熟练掌握三视图是解题关键.
18.-2
【分析】
根据数轴的性质即可求出.
【详解】
B向右移动5个单位长度到达点C,C为1,故B为-4,
A向左移动2个单位长度到达B,故A为-2
【点睛】
此题主要考查数轴的应用,解题的关键是熟知数轴的性质.
19.(1)-94;(2)0.8;(3)50;(4)1.
【分析】
利用有理数的加减法法则进行求解.
【详解】
解:(1)原式;
(2)原式=;
(3)原式=
=,
=,
(4)原式,
,
,
=1.
【点睛】
本题考查了有理数的加减法法则,正确的运用法则和运算律是解题的关键.
20.见详解.
【分析】
据正数,负数,分数和负整数的意义,依次填入相应的集合.
【详解】
解:正数集合:{ 7.4 ,+72 , …}
负数集合:{ -1.5,-2,-0.6,,-0.101,-19 …}
分数集合:{ -1.5,7.4,-0.6,,,-0.101 …}
负整数集合:{-2,-19 …}
【点睛】
此题考查有理数的分类.注意有限小数和无限循环小数也是分数;0不是正数,也不是负数.
21.数轴表示见解析,﹣2.5<﹣2<0<1<3<+5.
【详解】
试题分析:根据数轴上的点与有理数是一一对应的关系,数轴上的点比较大小的方法是左边的数总是小于右边的数,即可得出答案.
试题解析:
各数在数轴上表示如下:

用“<”把它们连接起来为:
﹣2.5<﹣2<0<1<3<+5.
22.见解析.
【分析】
先确定数1、2、3所在面的相对面上的数,再根据正方体的展开图特点即可得.
【详解】
由题意得:数1所在面的相对面上的数为,
数2所在面的相对面上的数为,
数3所在面的相对面上的数为,
则填图如下:
【点睛】
本题考查了正方体的展开图,熟练掌握正方体的展开图特点是解题关键.
23.图见解析.
【分析】
根据俯视图、主视图、左视图的定义即可得.
【详解】
这个几何体的三种视图如下所示:
【点睛】
本题考查了几何体的三视图,熟练掌握三视图的画法是解题关键.
24.(1)粮库里粮食减少了45吨;(2)6天前粮库里存粮有525吨;(3)这6天要付825元装卸费
【分析】
(1)理解“+”表示进库“?”表示出库,把粮库6天内发生粮食进出库的吨数相加就是库里现在的情况,
(2)利用(1)中所求即可得出3天前粮库里存粮数量,
(3)计算出所有数据的绝对值之和,然后根据进出的装卸费都是每吨5元,可得出这6天要付的装卸费.
【详解】
解:(1)26+(?32)+(?15)+34+(?38)+(?20)=?45(吨).
答:粮库里的粮食是减少了45吨;
(2)480?(?45)=525(吨).
答:6天前粮库里存粮有525吨;
(3)()×5=825(元),
答:如果进出的装卸费都是每吨5元,那么这6天要付825元装卸费.
【点睛】
此题主要考查了正数和负数的定义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,并且注意绝对值的应用.
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