水产动物
图片预览
文档简介
编号：9 班级： 姓名： 组别： 号： 日期：
课题：第三节常见的水产动物 水产动物 执笔人：齐晓丽 审核人：七年级生物组
一：学习目标
阐明鱼类适应水中生活的特点。
说出各种鱼鳍的作用。
概述脊椎动物和无脊椎动物的概念。
认识常见的水产动物。
二：学习重难点
说出鱼类适应水中生活的特点
三、学习过程与指导
（一）复习检测
1、身体携带疟原虫，能使人得疟疾的按蚊的口器是____________________。
2、农业害虫之一 ——蝗虫的口器是_________________。
3、喜欢飞到人畜住处，能传播多种疾病的家蝇的口器是___________________.
4、喜欢在菜地飞舞的菜粉蝶的口器是 -。
（二）自学指导与练习
阅读课本60页知识链，回答下列问题。
1、水产动物是指 的动物。
2、鱼类的特征：终生生活 中，身体的表面大多覆盖着 ，用 呼吸，用 游泳。
3、凡是体内有 的动物叫做脊柱动物。 类是最低等的脊椎动物。
4、我国水产动物资源丰富。除鱼类外，还有种类繁多的虾、蟹、海参鱿鱼等多种水产品。虾、蟹属于 动物。这些动物的体内没有 ，叫做无脊椎动物。
5、我国著名的四大家鱼是 、 、 、 。
阅读课本57页探究竟及58页小辞典的内容，回答下列问题。
1、鱼的身体分为 部、 部和 部三部分。、
2、鲫鱼的体形是 ，体色是 -，体表覆盖有 ，手摸感觉很光滑，是因为有粘液。
3、鱼在水中“吞水”实际是在 用吸管在口前方滴红墨水，墨水会从 流出。
4、鱼鳃每侧有 个，都是由 、 和并列的两个 组成。每个鳃片上长着许多细长的鲜红色 ，鳃丝内有丰富的 ，当水经流鳃丝时， 。
(三)合作探究
阅读课本59页探究，讨论鱼鳍的作用。
得出的结论是 。
四 知识点播
鱼与水中生活相适应的特点
体形：梭形 （能减少游泳是水的阻力） 体表：有粘液（能减少游泳是水的阻力）
体色：背面颜色深，腹面颜色浅（保护色，不易被敌害发现）
运动器官：鳍 呼吸器官：鳃
五 反馈练习
1、下列不属于脊椎动物的是 ( ) A．鲤鱼 B．鲫鱼 C．鳙鱼 D．海参
2、鲫鱼的躯干部位于（ ）
A．鳃盖前缘和肝门之间 B、头部和臀鳍之间 C．鳃盖后缘和肛门之间 D、鳃盖后缘和臀鳍之间
3、鳃的主要结构中密布毛细血管的是（ ）
Ａ、 鳃 Ｂ、鳃弓 Ｃ、鳃丝 Ｄ、鳃耙
4、鲫鱼在水中不停地且有节奏地由口吞水，由鳃孔排水，其作用主要是（ ）
A、滤取食物 B、调节比重 C、平衡身体 D、进行呼吸
5、探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验，最好选用（ ）
A、把一条小鱼的鳍剪掉，与另一条不作处理的小鱼比较B、采用直接观察的方法探究鱼鳍的作用
C、采用模拟实验观察鱼鳍的作用 D、以上方法均不可取
6、鲫鱼的运动方式是游泳，其动力来自（ ）
A、尾鳍的摆动 B、胸鳍和腹鳍的摆动 C、各种鳍的作用 D、躯干部和尾部的摆动
7．下列有关混合放养的叙述不正确的一项是（ ）
A．可以提高鱼的产量 B．充分利用饵料
C．充分利用水体空间 D．食物相同，容易投放饵料
8．不是鲫鱼对水中生活适应的特点的是 ( )
A．用鳃呼吸 B．身体侧扁，呈梭形 C．用鳍作运动器官 D．心脏一心房一心室
9、小明随妈妈去市场买鱼。他发现人们在挑选鱼的时候，总是不断地翻开鱼的鳃盖，通过看鱼鳃的颜色来判断负的新鲜程度，他们判断的依据是( )
A．新鲜的鱼鳃是鲜红的 B．新鲜的鱼腮是暗红的
C．新鲜的鱼鳃是发白的 D．以上都不对
10、鱼在水中游动时，即使光线不好也能顺利躲开礁石，原因是 ( )
A．嗅觉在起作用 B．侧线在起作用 C．听觉在起作用 D．视觉在起作用
11．鱼的体内有鱼鳔，囊状结构，能充气，它的主要作用是( )
A．气体交换的场 B．缓冲水的压力
C．改变充气量，调节身体比重 D．改变体积大小，调节身体重
12、认识并填写鲫鱼各部分的结构。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
总结出鲫鱼适应水中生活的特点、
六、我的收获
课题：第三节常见的水产动物 水产动物 执笔人：齐晓丽 审核人：七年级生物组
一：学习目标
阐明鱼类适应水中生活的特点。
说出各种鱼鳍的作用。
概述脊椎动物和无脊椎动物的概念。
认识常见的水产动物。
二：学习重难点
说出鱼类适应水中生活的特点
三、学习过程与指导
（一）复习检测
1、身体携带疟原虫，能使人得疟疾的按蚊的口器是____________________。
2、农业害虫之一 ——蝗虫的口器是_________________。
3、喜欢飞到人畜住处，能传播多种疾病的家蝇的口器是___________________.
4、喜欢在菜地飞舞的菜粉蝶的口器是 -。
（二）自学指导与练习
阅读课本60页知识链，回答下列问题。
1、水产动物是指 的动物。
2、鱼类的特征：终生生活 中，身体的表面大多覆盖着 ，用 呼吸，用 游泳。
3、凡是体内有 的动物叫做脊柱动物。 类是最低等的脊椎动物。
4、我国水产动物资源丰富。除鱼类外，还有种类繁多的虾、蟹、海参鱿鱼等多种水产品。虾、蟹属于 动物。这些动物的体内没有 ，叫做无脊椎动物。
5、我国著名的四大家鱼是 、 、 、 。
阅读课本57页探究竟及58页小辞典的内容，回答下列问题。
1、鱼的身体分为 部、 部和 部三部分。、
2、鲫鱼的体形是 ，体色是 -，体表覆盖有 ，手摸感觉很光滑，是因为有粘液。
3、鱼在水中“吞水”实际是在 用吸管在口前方滴红墨水，墨水会从 流出。
4、鱼鳃每侧有 个，都是由 、 和并列的两个 组成。每个鳃片上长着许多细长的鲜红色 ，鳃丝内有丰富的 ，当水经流鳃丝时， 。
(三)合作探究
阅读课本59页探究，讨论鱼鳍的作用。
得出的结论是 。
四 知识点播
鱼与水中生活相适应的特点
体形：梭形 （能减少游泳是水的阻力） 体表：有粘液（能减少游泳是水的阻力）
体色：背面颜色深，腹面颜色浅（保护色，不易被敌害发现）
运动器官：鳍 呼吸器官：鳃
五 反馈练习
1、下列不属于脊椎动物的是 ( ) A．鲤鱼 B．鲫鱼 C．鳙鱼 D．海参
2、鲫鱼的躯干部位于（ ）
A．鳃盖前缘和肝门之间 B、头部和臀鳍之间 C．鳃盖后缘和肛门之间 D、鳃盖后缘和臀鳍之间
3、鳃的主要结构中密布毛细血管的是（ ）
Ａ、 鳃 Ｂ、鳃弓 Ｃ、鳃丝 Ｄ、鳃耙
4、鲫鱼在水中不停地且有节奏地由口吞水，由鳃孔排水，其作用主要是（ ）
A、滤取食物 B、调节比重 C、平衡身体 D、进行呼吸
5、探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验，最好选用（ ）
A、把一条小鱼的鳍剪掉，与另一条不作处理的小鱼比较B、采用直接观察的方法探究鱼鳍的作用
C、采用模拟实验观察鱼鳍的作用 D、以上方法均不可取
6、鲫鱼的运动方式是游泳，其动力来自（ ）
A、尾鳍的摆动 B、胸鳍和腹鳍的摆动 C、各种鳍的作用 D、躯干部和尾部的摆动
7．下列有关混合放养的叙述不正确的一项是（ ）
A．可以提高鱼的产量 B．充分利用饵料
C．充分利用水体空间 D．食物相同，容易投放饵料
8．不是鲫鱼对水中生活适应的特点的是 ( )
A．用鳃呼吸 B．身体侧扁，呈梭形 C．用鳍作运动器官 D．心脏一心房一心室
9、小明随妈妈去市场买鱼。他发现人们在挑选鱼的时候，总是不断地翻开鱼的鳃盖，通过看鱼鳃的颜色来判断负的新鲜程度，他们判断的依据是( )
A．新鲜的鱼鳃是鲜红的 B．新鲜的鱼腮是暗红的
C．新鲜的鱼鳃是发白的 D．以上都不对
10、鱼在水中游动时，即使光线不好也能顺利躲开礁石，原因是 ( )
A．嗅觉在起作用 B．侧线在起作用 C．听觉在起作用 D．视觉在起作用
11．鱼的体内有鱼鳔，囊状结构，能充气，它的主要作用是( )
A．气体交换的场 B．缓冲水的压力
C．改变充气量，调节身体比重 D．改变体积大小，调节身体重
12、认识并填写鲫鱼各部分的结构。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
总结出鲫鱼适应水中生活的特点、
六、我的收获