Lesson E Oh,You're Baby Bear!教案

川版新路径英语三年级上册（三年级起点）
Lesson E Oh, You’re Baby Bear!
教材分析：
本课是新路径英语三年级上册（三年级起点）的Lesson E ，前面A,B,C,D，四课学习了见面打招呼以及道别用语Hello， Hi ， Goodbye，Bye-Bye。 为此，教师为学生创设和朋友们一块去逛动物园的情景，让学生在具体的语言环境中运用英语日常用语。
教学目标：
听懂、会说Miss Yang ,monkey,tiger I'm……You’re……
2、通过创设逛动物园的情景，运用见面打招呼及道别语言，让学生学会自我介绍及认识他人的用语。
3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的好习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
教学重点：
本课主要是I'm……You’re……会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Miss Yang ,monkey,tiger ,I'm ……You’re……
教学难点：
自我介绍用语I'm ……和认识对方You’re……的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正。
教具准备：
1. 课本相关人物，动画片人物，明星的面具或头饰。
2.Look,listen and say和What’s missing游戏准备相应的道具。
3. 课件。
教学过程：
1． 热身 (Warm-up)
在欢快的音乐声中教师亲切和蔼地和学生打招呼，邀请Baby Bear 和Baby Lion同大家一起去逛动物园。(请两名学生戴上头饰扮演Baby Bear 和Baby Lion，把孩子们引入到真实的和朋友们逛动物园的情景中去。）
2． 呈现新课 (Presentation)
（1）在学生初步了解打招呼用语后，一名学生戴Miss Yang 的头饰出现: Hello, boys and girls.
（2）教师利用这个机会及时教学生向大家介绍自己Hello, I'm Miss Yang ——Hi, Miss Yang .（和多位同学认识）
（3）教师还可带上孩子喜欢的明星的头饰介绍Hello! I'm……/Hi ! I'm ……（教师在示范时，应定要用手势语言和体态语言辅助学生理解。）
（4）给学生带上他们喜欢的动画片里的人物的面具或头饰，运用语言Hello! I'm……
(5) 同Miss Yang,Baby Bear 和Baby Lion，一起逛动物园吧。认识monkey. m- m- mon,k-k-key,monkey,monkey.
(6) 开火车读，分组读“m- m- mon,k-k-key,monkey,monkey,I’m monkey.”
(7)我们认识对方可以说：“Oh,you’re……”指着monkey“Oh,you’re monkey.”
(8) 逐个向大家介绍自己Hello! I'm……我们认识了之后可以说“Oh,you’re ……”
(9) 认识动画片里的人物Hello! I'm.... Oh,you’re ……
（10）我们接着逛动物园吧。认识tiger. t-t-ti,g -g- ger,tiger,tiger .
(11)开火车读，抢读。t-t-ti,g -g- ger,Tiger,tiger,I’m tiger,其他同学认识他“Oh,you’re tiger.”
3．趣味操练 (Practice)
（1）玩Let's play中的游戏。首先，分发卡片，孩子们扮演不同的角色。然后互相认识，Hello, I'm ……/Hi, I'm …… 这个游戏先在小组内认识，再全班交流。在做此游戏时，教师应提示学生发音，引导学生区分正确、错误的发音。特别是I'm的发音，应为[aim]不能读成[em]或[ai]，但要注意，教师不能一味的纠正发音，而挫伤孩子的学习兴趣或打消孩子练习的积极性。教师可根据学生情况，逐步在以后的课时中感受语音，感受发音。）
(2)Look,listen and say.“Oh,you’re ……”
(3)Look read and match.学生独立完成，再全班交流。
(4)What’s the missing?分小组读一读每张图片，然后闭上眼睛，其中一个同学藏一张图片，提问：“What’s the missing?”轮流玩游戏。
(5)I can say.出示日常生活用语，然后为学生出示情景图，让他们自己说说，在此情景中该说些什么？
a.清晨，两个小朋友在校门口相遇，猜猜看，他们说了些什么？
b.上课了，老师带一名新同学进教室。新生Lily该怎样做自我介绍?大家又怎么说呢？
c.放学了，同学们和Lily相互道别，他们彼此都说了些什么？
4．动物园里的monkey,tiger 非常高兴认识大家，我们明天继续和他们玩吧。“ Bye bye /Goodbye”
5.Homework
板书设计
Lesson E Oh, You’re Baby Bear!
将monkey,tiger的图贴在黑板上，图旁写上monkey,tiger
并写 Hello, I'm…… Oh,you’re ……
在黑板的右边板书：Hi,Hello,Goodbye,Byebye.