第六章 实验6.3《测量小石头的密度》—人教版八年级物理上册检测(word版 带答案)

一、实验原理：本实验是依据公式
来测物体的密度。
二、实验器材：水、小石头、细线、
、
。
请阅读课文P117页第2段“量筒的使用”，完成下面的知识疏理:
三、实验步骤：（详见课本第118页）
①用天平测量小石头质量m，
②在量筒内倒入适量的水，记下水面示数V1，
③再用细线拴住小石头放入量筒内，浸没水中，记下水面示数V2。
④计算小石头的密度ρ=_________________(用已知量或已测的量表示)。
四、实验数据记录和处理：
五、拓展与分析：
1.上述实验中，应先测小石头的
后，再测小石头的
(体积/质量)，
否则会造成质量的测量值偏
，测出小石头的密度会偏
。
2.如果是测量密度小于水的固体(如蜡块)的密度,它们会漂浮水面上,可以用“针压法”
测量体积。如果直接用手指压，会造成体积的测量值偏
。
3.如果是测量规则外形的固体(如正方体)，可以直接用________来测量边长，求出体积，
而不需要量筒。
六、实验评价和改进:
(优点、缺陷、改进方案)
例1.小明同学在测量盐水的密度时，操作如下:
①用天平测量烧杯的质量m1，
②倒入适量
的盐水，再用天平测量烧杯和盐水的总质量m2，
③把烧杯内的盐水倒入量筒内，读取并
记下盐水的体积V，
④计算盐水的密度。
(1)请你根据小明的已测量，帮他写出盐水密度的计算式ρ=_________________。
(2)小明的测量方法会造成盐水体积的测量值偏______，使密度的测量值偏______。
(3)针对上述问题，请你写出1个改进方案:(参见P118页实验1)
七、随堂练习
1.下面四次读数方法正确的是________，读数结果会偏小的是________。
2.如图所示，量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，主要原因是(　　)
A．细高的量筒便于操作
B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度
C．粗矮量筒中的液体较多，需用较厚的玻璃，因而不便读数
D．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数
3.小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度．他先把托盘天平放
在______桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针在图甲位置静止．接着他将天
平右端的平衡螺母向
调节，使横梁在水平位置平衡．然后他用天平测量矿石的质量，
示数如图乙所示，则矿石的质量为
g.最后他用量筒测量矿石的体积，示数如图丙所示，
则矿石的体积为
cm3，由此可得矿石的密度为
kg/m3.
4.有两个大小相同、外表涂有相同防护漆的实心立方体，已知其中一个是铁块，
另一个是木块，请你写出两种在不损坏防护漆的前提下鉴别出它们的方法。
实验《测量小石头的密度》答案
ρ=m/v
二、天平
量筒
液体
1
量程
分度值
水平桌面(水平台)
最低处(底部)
最高处(顶部)
50ml
2ml
20cm3
三、m/(V2-V1)
四、略
五、1.质量
体积
大
大
2.大
3.刻度尺
六、(1)(m2-m1)/V
(2)小
大
解析:将玻璃杯中的盐水倒入量筒测量体积时，有部分盐水会沾在杯壁水上，
导致量筒中盐水的体积略小于玻璃杯中的体积，由ρ=m/V可以看出，
测量体积值偏小，所以盐水密度偏大．
①测量烧杯和盐水的总质量m1;
②将烧杯内的盐水倒入一部分到量筒，读出体积V；
③测量剩余盐水与烧杯的总质量m2,
则盐水的密度为ρ=(m1-m2)/V
七、1.B
D
2.D
3.水平
左
52
20
2.6×103
4.（1）用磁铁，能被吸引的是铁块
（2）用手掂量掂量，比较沉重的是铁块
解析:因铁和木块的性质有很多不同，故鉴別的方法较多；如：
方法一：用磁铁分别靠近它们，能够被吸引的是铁块，不能够被吸引的是木块；
方法二：用天平称质量，质量大的是铁块；
方法三：把它们都放入水中，上浮的是木块，下沉的是铁块（其他方法合理即可）。
实验《探究凸透镜成像规律》答案
三、倒
缩小
实
f等大
v=2f
倒
放大
实
v>2f
正
放大
虚
四、1.虚实
正倒
大小
2.远
大
近
小3.焦点4.焦距
五、用蜡烛烛焰会晃动，不好观察像的性质，可以用LED光源代替蜡烛，使成像更清晰
六、（1）①同一高度②1倍焦距③焦点④焦点（2）完整（3）不完整
七、1.A
C
D2.增大
增大
1倍焦距
3.（1）缩小（2）下