第五章
质量与密度
第一节.质量
一.学习目标:
1.知道质量的概念。(重点.难点)
2.
知道质量的主单位和常用单位;能进行单位间的换算。
3.
知道实验室测量质量的仪器是天平;知道托盘天平的构造及使用方法。
二.自主学习:
(一)结合学习目标,阅读教材。P84—P87。
(二)导学练习(再结合教材自学后独立完成下列练习)
1.
叫物体的质量;质量是物体的一种基本
,质量
的多少与物体的
、
、
、
等无关。
2.质量的国际单位是
,常用单位还有
、
、
等。
3.在实验室中质量的测量工具是
。日常生活中,测量物体质量的工具有:
、
、
等。
三.合作学习:
(一)质量:
叫做质量。质量用符号
表示。
思考并讨论:(1)空间位置:一筐鸡蛋从超市提回家,质量会变吗?
(2)温度:将一铁块在铁炉中加热,质量会变吗?
(3)形状:将铁皮卷成团?质量会变吗?
(4)状态:一块冰化为水,质量会变吗?
质量是物体的一种
,它不随的
、
、
、
改变
而改变。
练习1.有一铝块,在下列情况下它的质量将发生变化的是(
)
A.把铝块熔化后,全部铸成铝壶
B.把铝块制成铝板
C.对铝块加热使其变红
D.把铝块从赤道拿到南极去
E.把铝块锉成一个规则的零件
(二)
质量的单位:
1.质量的国际单位是
,符号为
,我们称为
。质量的常用
单位还有
、
、
等。在中国人的生活习惯中,质量的单位有
公斤、斤、两、钱。1公斤=
kg
,1斤=
kg=
g,1两=
g,
1钱=
g。
2.常用单位用换算关系(填出单位名称并写出相邻单位的进制):
1t=
kg,1kg=
g,1g=
mg。
练习1.
0.45t=________kg=_______g;20mg=______g=______kg。
练习2.一头大象质量约6
,一盒火柴质量约20
,邮票的质量约50
,
某初二学生质量为约50
,一只鸡的质量约2
,一只鸡蛋的质量约
50
。
(三)质量的测量:
1.实验室里测量物体质量的仪器是
。在生活、商店和生产
实践中,测量物体
质量的工具有
、
、
等
2.结合书P86图5—6观察桌上的
托盘天平了解天平的构造并在图中
说出对就部分的名称。
四.课堂小结:
1.
叫质量,质量用符号
表示,
质量是物体的
一种
,它不随的
、
、
、
改变而改变。
2.质量的国际单位是
,常用单位有
、
、
。
3.实验室用
测量物体的质量。
五、检测反馈
1.物体所含物质的多少叫做物体的________。如图所示的各种物体,不管它们的形状、状态、位置怎样变化,它们各自所含的物质的多少是________的。
2.托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是( )
A.相当于向左调节平衡螺母
B.代替指针用来指示平衡
C.相当于在左盘中加小砝码
D.相当于在右盘中加小砝码
3.使用天平测量物体的质量时,下列操作中不规范的是( )
A.用镊子夹砝码,以免砝码生锈
B.待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘
C.在测量中,调节横梁上的螺母,使指针指到分度盘的中央,然后读出质量
D.不用天平测质量过大、超过天平称量范围的物体