沪科版物理九年级17.1磁是什么培优题(word版 带答案)

沪科版物理九年级17.1磁是什么培优题
一．选择题（共10小题）
1．（2020?长沙二模）下列现象中能用磁极间的相互作用力来解释的是（　　）
A．地毯中夹有钢丝
B．油罐车尾部常拖有一条铁链
C．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上
D．电脑屏幕上会吸附灰尘
2．（2020?广西）如图所示是磁现象的四幅示意图，其中磁感线方向错误的是（（　　）
A．
B．
C．
D．
3．（2020春?温州期中）小明设计了下列四个实验，来验证“条形磁铁的磁性两端强、中间弱”的特性。其中不能达到实验目的的是（　　）
A．甲实验中，将条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B．乙实验中，将两根条形磁铁相互平移靠近
C．丙实验中，将条形磁铁沿水平方向从挂有铁块的弹簧测力计下方向右移动
D．丁实验中，将放在一堆大头针上的条形磁铁提起
4．（2020?成都模拟）如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是（　　）
A．该条形磁体的左端为N极
B．磁场不是真实存在的
C．磁感线是真实存在于该条形磁体周围的
D．磁感线是为了研究方便引入的假想曲线
5．（2020?绍兴模拟）实验室有一根钢棒，下列做法叙述中，能确定钢棒具有磁性的有（　　）
①用该钢棒去吸引磁铁，能吸引
②将该钢棒中点系上细线，悬挂起来，拨动钢棒，发现最后总是指向南北
③用该钢棒去吸引小铁钉，能吸引
④将钢棒与一个强磁体放在一起，一段时间后，发现钢棒也有磁性
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
6．（2020?淮安区一模）如图所示，新能源汽车电动机的永磁体，是将稀土加其它金属一起进行熔化、冷却、破碎、烧结，再用强大的电流进行磁化而制成的。由此可知永磁体（　　）
A．不耐高温
B．磁性很弱
C．没有经过电流磁场磁化
D．经历熔化和凝固的过程
7．（2019秋?东城区期末）如图所示的各图中，描述磁场正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
8．（2019秋?通州区期末）下列说法中正确的是（　　）
A．磁感线是铁屑组成的
B．可以通过铁屑来判断磁场中某点的磁场方向
C．磁场看不见摸不着，但可通过小磁针来感知它的存在
D．小磁针的S极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁感线的方向相同
9．（2020?武汉模拟）磁共振成像是一种较新的医学成像技术，它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。若携带金属物做磁共振成像，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤病人，重则危及生命。上述说明中，没有涉及的知识是（　　）
A．铁在磁场里会被磁化
B．磁能生电
C．同名磁极相互排斥
D．电流的热效应
10．（2019春?西湖区校级期中）学习完电与磁的内容，小明做了如下两个实验，实验一如图左，他取一个橡胶圆环，用毛皮摩擦，使其带上负电，然后绕圆心在纸面内逆时针转动，在圆环的外部与内部有两只可以自由转动的小磁针甲、乙。实验二如图右，小明用一块强磁体和若干曲别针进行实验，则下列说法正确的是（　　）
①图左，磁针甲的N极转向纸面外，磁针乙的N极转向纸面内
②图左，磁针甲的N极转向纸面内，磁针乙的N极转向纸面外
③图右，强磁体周围存在磁感线，且磁感线分布是均匀的
④图右，强磁体吸引曲别针，原因是磁性材料做的曲别针被磁化了
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
二．填空题（共5小题）
11．（2020?灌云县二模）磁场虽然看不见、摸不着，却是真实存在，不仅有强弱，还有方向，如图小磁针静止，该位置磁场方向是水平向　
　（左/右）。磁感线是为了形象的描述磁场仿照铁屑分布画出的假想线，磁感线分布越密的地方，磁场越　
　（强/弱）。
12．（2020春?新昌县期中）（1）家庭电路的电压为　
　V，周期为　
　s；
（2）磁铁能吸引　
　、　
　、镍等物质的性质叫磁性。磁体上磁性最强的部分叫磁极，磁体周围磁感线都是从磁体的　
　极出来。
13．（2020?桐乡市一模）如图所示，某同学在有机玻璃板上穿一个孔，将一束直导线垂直穿过小孔，在玻璃板上均匀地撒上铁屑。通电后，他轻敲玻璃板，铁屑由于　
　，与玻璃板分离，同时又被通电直导线磁化而发生转动，接下来会观察到铁屑的分布情况是　
　。
14．（2020?朝阳区一模）如图所示，在探究条形磁体外部磁场的分布和方向实验中，为了知道在条形磁体附近M点的磁场方向，请你写出具体做法和判断方法：　
　。
15．（2020?南昌一模）我国爱国诗人文天祥的《扬子江》中有“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句，磁针石是由于受到　
　的作用，所指的南方是地理的　
　（选填“南”或“北”）极附近。
三．作图题（共1小题）
16．（2019秋?港南区期末）根据图中两个磁极间的磁感线的方向，标出两个磁极的极性。
四．实验探究题（共2小题）
17．（2020?花都区一模）小明猜测“磁体的温度越高，磁体的磁性越弱”。现有的器材包括：一个铁架台、一根条形磁铁（可固定在铁架台上，如图所示），请你帮他设计实验检验其猜测，并填写实验报告。
（1）实验目的：　
　；
（2）请补充所需实验器材：　
　；
（3）实验步骤：　
　。
18．（2019?孝义市三模）中国宋代学者沈括的《梦溪笔谈》中，最早记载了“地磁偏角”，说明地球周围存在磁场。请你用一根较长的缝衣针，使其获得磁性，并说明地球是一个磁体。
（1）需要的器材：　
　；
（2）实验过程、现象和结论：　
　。
五．综合能力题（共1小题）
19．磁铁旁的小磁针静止时的方向如图所示。标出磁感线的方向和磁铁N、S极。
六．解答题（共1小题）
20．（2020?垫江县校级模拟）在如图标出磁感线的方向和小磁针的N、S极。
沪科版物理九年级17.1磁是什么培优题
参考答案
一．选择题（共10小题）
1．（2020?长沙二模）下列现象中能用磁极间的相互作用力来解释的是（　　）
A．地毯中夹有钢丝
B．油罐车尾部常拖有一条铁链
C．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上
D．电脑屏幕上会吸附灰尘
故选：C。
2．（2020?广西）如图所示是磁现象的四幅示意图，其中磁感线方向错误的是（（　　）
A．
B．
C．
D．
故选：C。
3．（2020春?温州期中）小明设计了下列四个实验，来验证“条形磁铁的磁性两端强、中间弱”的特性。其中不能达到实验目的的是（　　）
A．甲实验中，将条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B．乙实验中，将两根条形磁铁相互平移靠近
C．丙实验中，将条形磁铁沿水平方向从挂有铁块的弹簧测力计下方向右移动
D．丁实验中，将放在一堆大头针上的条形磁铁提起
故选：B。
4．（2020?成都模拟）如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是（　　）
A．该条形磁体的左端为N极
B．磁场不是真实存在的
C．磁感线是真实存在于该条形磁体周围的
D．磁感线是为了研究方便引入的假想曲线
故选：D。
5．（2020?绍兴模拟）实验室有一根钢棒，下列做法叙述中，能确定钢棒具有磁性的有（　　）
①用该钢棒去吸引磁铁，能吸引
②将该钢棒中点系上细线，悬挂起来，拨动钢棒，发现最后总是指向南北
③用该钢棒去吸引小铁钉，能吸引
④将钢棒与一个强磁体放在一起，一段时间后，发现钢棒也有磁性
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
故选：B。
6．（2020?淮安区一模）如图所示，新能源汽车电动机的永磁体，是将稀土加其它金属一起进行熔化、冷却、破碎、烧结，再用强大的电流进行磁化而制成的。由此可知永磁体（　　）
A．不耐高温
B．磁性很弱
C．没有经过电流磁场磁化
D．经历熔化和凝固的过程
故选：D。
7．（2019秋?东城区期末）如图所示的各图中，描述磁场正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
故选：C。
8．（2019秋?通州区期末）下列说法中正确的是（　　）
A．磁感线是铁屑组成的
B．可以通过铁屑来判断磁场中某点的磁场方向
C．磁场看不见摸不着，但可通过小磁针来感知它的存在
D．小磁针的S极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁感线的方向相同
故选：C。
9．（2020?武汉模拟）磁共振成像是一种较新的医学成像技术，它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。若携带金属物做磁共振成像，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤病人，重则危及生命。上述说明中，没有涉及的知识是（　　）
A．铁在磁场里会被磁化
B．磁能生电
C．同名磁极相互排斥
D．电流的热效应
故选：C。
10．（2019春?西湖区校级期中）学习完电与磁的内容，小明做了如下两个实验，实验一如图左，他取一个橡胶圆环，用毛皮摩擦，使其带上负电，然后绕圆心在纸面内逆时针转动，在圆环的外部与内部有两只可以自由转动的小磁针甲、乙。实验二如图右，小明用一块强磁体和若干曲别针进行实验，则下列说法正确的是（　　）
①图左，磁针甲的N极转向纸面外，磁针乙的N极转向纸面内
②图左，磁针甲的N极转向纸面内，磁针乙的N极转向纸面外
③图右，强磁体周围存在磁感线，且磁感线分布是均匀的
④图右，强磁体吸引曲别针，原因是磁性材料做的曲别针被磁化了
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
故选：B。
二．填空题（共5小题）
11．（2020?灌云县二模）磁场虽然看不见、摸不着，却是真实存在，不仅有强弱，还有方向，如图小磁针静止，该位置磁场方向是水平向　左　（左/右）。磁感线是为了形象的描述磁场仿照铁屑分布画出的假想线，磁感线分布越密的地方，磁场越　强　（强/弱）。
故答案为：左；强。
12．（2020春?新昌县期中）（1）家庭电路的电压为　220　V，周期为　0.02　s；
（2）磁铁能吸引　铁　、　钴　、镍等物质的性质叫磁性。磁体上磁性最强的部分叫磁极，磁体周围磁感线都是从磁体的　N　极出来。
故答案为：（1）220；0.02；（2）铁；钴；N。
13．（2020?桐乡市一模）如图所示，某同学在有机玻璃板上穿一个孔，将一束直导线垂直穿过小孔，在玻璃板上均匀地撒上铁屑。通电后，他轻敲玻璃板，铁屑由于　惯性　，与玻璃板分离，同时又被通电直导线磁化而发生转动，接下来会观察到铁屑的分布情况是　铁屑以环绕直导线的同心圆形状分布，且离直导线越近分布越密　。
故答案为：惯性；铁屑以环绕直导线的同心圆形状分布，且离直导线越近分布越密。
14．（2020?朝阳区一模）如图所示，在探究条形磁体外部磁场的分布和方向实验中，为了知道在条形磁体附近M点的磁场方向，请你写出具体做法和判断方法：　在M点处放一个小磁针，静止时，小磁针北极所指方向就是M点的磁场方向　。
故答案为：在M点处放一个小磁针，静止时，小磁针北极所指方向就是M点的磁场方向。
15．（2020?南昌一模）我国爱国诗人文天祥的《扬子江》中有“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句，磁针石是由于受到　地磁场　的作用，所指的南方是地理的　南　（选填“南”或“北”）极附近。
故答案为：地磁场；南。
三．作图题（共1小题）
16．（2019秋?港南区期末）根据图中两个磁极间的磁感线的方向，标出两个磁极的极性。
如图所示：
四．实验探究题（共2小题）
17．（2020?花都区一模）小明猜测“磁体的温度越高，磁体的磁性越弱”。现有的器材包括：一个铁架台、一根条形磁铁（可固定在铁架台上，如图所示），请你帮他设计实验检验其猜测，并填写实验报告。
（1）实验目的：　研究磁体的磁性强弱是否与温度有关　；
（2）请补充所需实验器材：　酒精灯、小铁钉　；
（3）实验步骤：　①将条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉；②用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，观察铁钉是否依然被吸引　。
故答案为：（1）研究磁体的磁性强弱是否与温度有关；（2）酒精灯、小铁钉；（3）①将条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉；②用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，观察铁钉是否依然被吸引。
18．（2019?孝义市三模）中国宋代学者沈括的《梦溪笔谈》中，最早记载了“地磁偏角”，说明地球周围存在磁场。请你用一根较长的缝衣针，使其获得磁性，并说明地球是一个磁体。
（1）需要的器材：　缝衣针、条形磁铁、细棉线　；
（2）实验过程、现象和结论：　用条形磁铁在缝衣针上沿着同一方向摩擦几次，使缝衣针被磁化获得磁性；用细棉线将缝衣针悬挂起来，让其水平自由旋转几次，每次缝衣针静止时总是一端指南，一端指北，利用同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，说明地球是一个磁体　。
故答案为：（1）缝衣针、条形磁铁、细棉线；
（2）用条形磁铁在缝衣针上沿着同一方向摩擦几次，使缝衣针被磁化获得磁性；用细棉线将缝衣针悬挂起来，让其水平自由旋转几次，每次缝衣针静止时总是一端指南，一端指北，利用同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，说明地球是一个磁体。
五．综合能力题（共1小题）
19．磁铁旁的小磁针静止时的方向如图所示。标出磁感线的方向和磁铁N、S极。
如图4所示：
六．解答题（共1小题）
20．（2020?垫江县校级模拟）在如图标出磁感线的方向和小磁针的N、S极。
故答案如下图。