北师大版数学二年级下册第3单元第2课时 数一数（一）（估算一千） 授课课件（15页PPT）

数一数(一)（估算一千）
北师大版小学数学二年级下册
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激趣导入
在括号里填上“千”“百”或“十”。
（1）一本 大约有二（ ）页。
（2）一列 大约能载乘客一（ ）人。
（3）一辆 大约可以载乘客三（ ）人。
百
十
千
激趣导入
比“百”高一级的计数单位是什么？
比“百”高一级的计数单位是“千”。
一千有多大呢？
知识讲解
例 想一想，再大致圈出一千个 。
知识讲解
如何理解题意？
知识讲解
10个
约100个
约一千个
先圈出10个 ，再根据10个 大致圈出100个 ，最后根据100个 大致圈出一千个 。
知识讲解
例 看一看，说一说。
一千有多大？
要向知道一千有多大，可以结合生活中的实例去感知。
知识讲解
借助生活中的实例感知一千有多大：
1张贴纸上有100个笑脸，10张这样的贴纸上可以呈现一千个笑脸。
知识讲解
借助生活中的实例感知一千有多大：
1本数学书约有50张纸，20本数学书摞在一起大约有一千张纸。
练习巩固
1.估一估，圈一圈，大约有多少个 ？
100个
大约有1000个 。
练习巩固
2.看一看，按要求标出车站和清水湖的大致位置。
清水湖在山洞东面三百米，车站在果园西面四百米。
八百米
果园
山洞
东
北
车站
清水湖
三百米
四百米
练习巩固
3.涂一涂。
（1）涂出一百三十八个方格。 （2）涂出三百零六个方格
一千是较大的数，可以借助生活中的实例感知一千大致的大小。
知识总结
数一数(一)（估算一千）
课后作业
第21页第7题
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北师大版小学数学二年级下册
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