北师大版数学二年级下册第3单元第4课时 拨一拨 授课 课件（24张ppt）

拨一拨
北师大版小学数学二年级下册
＜
＝
＞
＋
×
－
÷
1
2
3
激趣导入
猜谜语
五个亲兄弟，
老小叫个位，
老四叫十位，
老三叫百位，
老二叫千位，
老大首屈一指叫万位。
计数器有什么作用？
知识讲解
例 填一填，认一认。
你能把我们学过的数位填在数位顺序表里吗？
……
（ ）位
（ ）位
（ ）位
十位
个位
数位顺序表
知识讲解
……
（ ）位
（ ）位
（ ）位
十位
个位
数位顺序表
千
百
万
右
不同的计数单位按照一定的顺序排列，它们所占的位置叫数位。
第一位
第二位
第三位
第四位
第五位
还有比万位高的数位
知识讲解
例 拨一拨，说一说，读一读。
要求拨一拨计算器上的数，并读出这些数。
知识讲解
由2个千，9个百，3个十和2个一组成的数是二千九百三十二。
十位上有3个珠子，表示3个十。
个位上有2个珠子，表示2个一。
百位上有9个珠子，表示9个百。
千位上有2个珠子，表示2个千。
知识讲解
由9个千，0个百，4个十和0个一组成的数是九千零四十。
十位上有4个珠子，表示4个十。
个位上没有珠子，表示0个一。
百位上没有珠子，表示0个百。
千位上有9个珠子，表示9个千。
末尾的0不读。
知识讲解
由1个千，0个百，0个十和1个一组成的数是一千零一。
1个一。
中间的两个0只读一个“零”。
0个百。
1个千。
0个十。
知识讲解
例 看一看，写一写。
怎么写这些数呢？
写数时，可以借助数位顺序表，哪一位上是几，就在那一位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
知识讲解
万
千
百
十
个
万
千
百
十
个
写作：
写作：
三百二十七
八千零五十二
3
2
7
0
5
2
8
（1）写数时，首位一定不能为0。
知识讲解
万
千
百
十
个
写作：
一千五百零三
（2）无论是读数还是写数，都从最高位起。
（3）在写数时，0起占位作用。
5
0
3
1
知识讲解
例 认一认，拨一拨。
你是怎样拨出2014的？
知识讲解
例 认一认，拨一拨。
梁
档
框
底珠
下珠
顶珠
上珠
知识讲解
例 认一认，拨一拨。
（1）算盘上每一档代表一个数位，计数前要先确定哪一档是个位。
算盘如何计数呢？
计数时，把算珠拨到靠梁时，才表示算盘上有数。
个位
（2）每一档的1颗上珠表示五，1颗下珠表示一。
知识讲解
在算盘上拨出2014：
“2014”的千位上是“2”，用2颗下珠表示；
个位
百位上是“0”，用空档表示；
十位上是“1”，用1颗下珠表示；
个位上是“4”，用4颗下珠表示。
十位
百位
千位
练习巩固
1.想一想，每个数中的“4”各表示多少？用线连一连。
403 540 4220 1064
练习巩固
2.读一读，写出横线上的数，并在算盘上拨一拨。
1100
2500
970
1900
练习巩固
2.读一读，写出横线上的数，并在算盘上拨一拨。
1100
2500
970
1900
个位
个位
练习巩固
2.读一读，写出横线上的数，并在算盘上拨一拨。
1100
2500
970
1900
个位
个位
练习巩固
3.写出下面各数，并读出来。
写作：
读作：
写作：
读作：
4041
四千零四十一
1130
一千一百三十
知识总结
拨一拨
万以内的数位顺序表：
从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位。
万以内数的读法：
读数时，要从最高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或连续两个0都只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
知识总结
拨一拨
万以内数的写法：
写数时，要从最高位写起，哪一位上是几，就在那一位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
算盘上的1颗上珠表示五，1颗下珠表示一。
用算盘计数时，先定位，再拨珠。
认识算盘：
课后作业
练习二第1, 5题
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