ATP的导学案

《第2节 细胞的能量“通货”-ATP》导学案
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一、学习目标
1.写出ATP分子的结构简式、化学组成和特点
2、写出ATP与ADP相互转化的反应式
3、通过分析ATP和ADP的相互转化，解释ATP在细胞中作为能量“通货”的原因
4、解释ATP在能量代谢中的作用
二、学习重点
ATP与ADP相互转化的反应式
三、学习难点
1、ATP与ADP相互转化的反应式
2、解释ATP在能量代谢中的作用
四、学法指导
学生先阅读课本P88—89页，自主学习ATP结构和功能、ATP和ADP的相互转化和ATP的利用，教师讲解过程中指导学生完成探究案，在本节学习过程中，要联系细胞呼吸和光合作用的相关知识。
五、学习过程：
【预习案】
一、ATP的结构和功能
1、ATP的结构：是　　　　　　　的英文名称的简称，其结构简式是　　　　　　　，其中A代表 ，P代表 ，～代表 。1个ATP中有 个腺苷， 个磷酸基团，　　　个高能磷酸键。ATP中大量的化学能就储存在 中。ATP可以水解，实际上是指 。
阅读课本P88页《相关信息》观察——ATP的结构式，ATP化学元素组成：
2、功能：ATP作为 的能源物质。
二、ATP和ADP的相互转化
1、在有关酶的催化下，ATP分子中远离 的高能磷酸键很容易水解，并释放能量，ATP就转化成 。１个ADP中有 个腺苷， 个磷酸基团，　　　个高能磷酸键。
2、在有关酶的催化下，ADP可以接受能量，同时与一个游离的 　　　　　　　　　　
结合，重新形成ATP。
3、ATP和ADP相互转化的反应式：
4、ATP合成时的能量来源：
动物与人：
绿色植物：
三、ATP的利用
１、细胞内的吸能反应一般与 的反应相联系，由 提供能量；放能反应一般与 的反应相联系，释放的能量储存在
中。也就是说，能量通过 在 和 之间循环流通。因此可以形象的把 比喻成细胞内流通的能量“货币”。
２、ATP的利用举例：
【预习检测】
1、ATP的结构式可以简写为（ ）
A、A-P-P~P B、A-P~P~P
C、A~P~P-P D、A~P~P~P
2、一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基团和高能磷酸键数目依次是（ ）。
A、1，2，2 B、1，2，1
C、1，3，2 D、2，3，1
3、ATP中大量的化学能储存在（ ）
A、腺苷内部 B、腺苷与磷酸基团之间
C、磷酸基团之间 D、 磷酸基团内部
3、生物体内进行生命活动的直接能源物质、主要能源物质、储备能源物质和最终能源依次是( )
A、糖类、蛋白质、脂肪 、太阳能 B、ATP、糖类、脂肪、太阳能
C、糖类、ATP、脂肪、太阳能 D、ATP、脂肪、糖类、太阳能
【探究案】
探究活动一、科学研究发现：向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收缩；向同一条肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就能发生明显的收缩。这说明了什么？
说明：
探究活动二、生物体内和ATP有相同化学元素组成的化合物和细胞结构有哪些？
化合物：
细胞结构：
探究活动三、人体对于ATP的需求是相当大的，成年人安静状态下24小时要消耗40kg，而体内ATP和ADP总量只有2—10 mg，那如何解决ATP的高消耗和低含量这一矛盾？
写出ATP和ADP相互转化的反应式：
探究活动四、此反应式是否为可逆反应？
（1）反应式向右进行，是ATP的 过程，所需要的酶是 ，释放的能量可以用于多种生理活动。
（2）反应式向左进行，是 ATP 的 过程，所需要的酶是 ，反应所需的能量通常来自 和 ，因此细胞中合成ATP的细胞器： 、 。
总结：酶 ，物质 ，能量 。
【训练案】
1、由30个腺苷和60个磷酸基团合成的全部ATP中高能磷酸键共有（ ）
A、30个 B、60个 C、90个 D、40个
2、在ATP ADP＋Pi＋能量的反应式中，下列说法正确的是（ ）
A、物质和能量都是可逆的，酶不同
B、物质和能量都是不可逆的，酶不同
Ｃ、物质是可逆的，能量是不可逆的，酶不同
Ｄ、物质是可逆的，能量是不可逆的，酶相同
3、下列过程中，能使细胞内ADP的含量增加的是（ ）
A、水分子进入根毛细胞
B、肺泡中的氧气进入血液
C、肠道中甘油进入小肠上皮细胞
D、小肠吸收葡萄糖
4、ATP转化为ADP可表示如下:式中X代表(　　)
A、H2O B、[H] C、P D、Pi
5、小麦根细胞中合成ATP的细胞器有（ ）
A、线粒体 B、叶绿体 C、线粒体和叶绿体 D、细胞质基质
6、海洋中的电鳗有放电的现象，其电能的直接来源是（ ）
A、 由热能转变而来
B、 由光能转变而来
C、由ATP转变成ADP时释放的化学能转变而来
D、 由有机物进行氧化分解释放的化学能转变而来
预习检测答案：1、B 2、C 3、C 4、B
训练案答案：1、D 2、C 3、D 4、D 5、A 6、C