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人教新课标 三年级 语文 上册 第一单元
姜驿乡贡茶完小 张国燕 2011年5月
人教新课标 三年级 语文 上册 第一单元
姜驿乡贡茶完小 张国燕 2011年4月
新疆地区————维吾尔族
维 吾 尔 族
西双版纳————傣族
傣 族
56个民族亲如一家
1.我们的民族小学
坝 傣 昌 昂 跤
认识5个生字
小朋友，我们是这一课出现的生字，要想会读课文，得先要认识我们哦！
坪 坝
bà
傣 族
dǎi
阿 昌 族
chāng
德 昂 族
áng
摔 跤
jiāo
（shuāi）
这些字你有印象了吗？
坪 坝 戴 招 蝴 蝶
孔 雀 舞 铜 粗 尾
píng
bà
dài
tóng
cū
wǔ
kǒng
què
dié
hú
zhāo
wěi
记住12个汉字
说一说：
1、你有什么好的方法记住下面这些汉字？
2、你认为笔画多难写或容易写错的字有哪些？
坪 坝 戴 招 蝴 蝶
孔 雀 舞 铜 粗 尾
小组交流
戴
组词
穿戴
爱戴
戴帽子
戴红领巾
dài
栽
半包围结构 部首：戈部
蝴
组词
蝴蝶
hú
蝶
组词
蝴蝶
dié
蝴蝶
孔
组词
孔雀
孔子
针孔
kǒng
小小子字做偏旁
要把一横写成提
雀
组词
孔雀
麻雀
孔雀舞
què
上下结构 部首：隹部
舞
组词
孔雀舞
跳舞
舞蹈
wǔ
上下结构 部首：夕部
孔雀舞
粗
组词
粗壮
粗心
粗细
cū
你学会读新词了吗？
坪坝 傣族 阿昌族 德昂族 摔跤
穿戴 招呼 招引 蝴蝶 孔雀舞铜钟 粗壮 凤尾竹 打扮 欢唱 飘扬 敬礼 好奇 游戏 热闹 古老 洁白 摇晃
颜真卿（709-78年），字清臣，唐代有名的书法家，他的书体被称为“颜体”，与柳公权并称“颜柳”，有“颜筋柳骨”之誉。
认识书法家
同学们，怎样才能把汉字写得漂亮？
想一想：
规范、端正 、整洁
正确的坐姿
执笔方法
1、注意汉字“高矮胖瘦”的结构特点
2、写好基本笔画：
横要平，竖要直
撇捺像是两把刀。
3、保持书面整洁
活动：
小朋友，开始动笔吧！
穿戴 招呼 招引 蝴蝶 孔雀舞 铜钟 粗壮 打扮 欢唱 凤尾竹 飘扬 敬礼 好奇 游戏 热闹 古老 洁白 摇晃
再见！
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人教新课标 三年级 语文 上册 第一单元
《我们的民族小学》第一课时
教 案 设 计
姜驿学期贡茶完小
授课教师：张国燕
2011年5月8日
一、教学内容：人教版三年级语文上册第一单元第一课
课题：《我们的民族小学》
二、教学目标：
知识与技能：
1、会认读“坝、傣、昌、昂、跤”5个生字。
2、正确书写“坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾”12个汉字。
3、正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”19个词语。
过程与方法：
1、通过师生互动游戏，让学生在玩中掌握5个生字的读法。
2、通过小组交流，让学生互相说说自己的记字方法，再以小组竞赛的形式汇报成果，激起学生的学习积极性。
3、让学生在清雅的乐声中心平气和地书写，培养良好的写字习惯。
情感态度与价值观：
通过在游戏中让学生识字、记字，培养学生识字的兴趣；让学生初步体会书法的魅力，养成良好的写字习惯。
三、教学重难点：
会读5个生字，会写12个汉字，能正确书写19个词语是本课的教学重点；在写字教学中让学生初步书法的魅力，养成良好的写字习惯是本课的教学难点。
四、教具准备：
自制生字、拼音等游戏卡片，课件、小红旗，汉语拼音作业本纸。
五、教学过程：
（一）导入（谈话激趣法）
1、让学生说说学习了二年级下册第10课《葡萄沟》和第11课《难忘的泼水节》这两篇课文后，都认识了哪些地区的少数民族？
2、今天老师想带大家一起去参观一所边疆的民族小学，那是一所团结美丽的民族小学，你们想不想去认识那里的民族小朋友呢？今天我们就一起来学习三年级语文上册第一单元的第一课，题目叫做《我们的民族小学》。（课件出示课题）
（二）新授
1、教学5个认读生字。
（1）教师出示课件，指名拼读，全班齐读一遍词语。
（2）游戏巩固识记：小兔采蘑菇
游戏口令：合：小兔子，采蘑菇。
小兔问：蘑菇在哪里？
蘑菇答：蘑菇在这里！
（3）师生互动游戏：帮兔妈妈采蘑菇、帮兔妈妈找宝宝。
A、游戏口令：老师问：兔妈妈，采蘑菇，蘑菇在哪里？
小朋友答：蘑菇在这里！
B、游戏口令：老师问：兔妈妈，找宝宝，宝贝在哪里？
小朋友回答：宝贝在这里 ！
2、教学12个汉字。
（1）课件出示12个汉字，指名认读。
（2）学生小组交流记字方法。
交流内容：
A、这些字怎样记最容易记住？把自己的好方法告诉你小组里的同学吧！
B、你认为笔画多难记或容易写错的字有哪些？
（3）赛一赛：小组汇报难记的生字，汇报得好的小组奖励智慧小旗。
（4）师重点强调笔画多难记的字：“戴、蝴、碟、雀、舞”；容易写错的字：“孔、粗”。
3、指导书写19个词语。
（1）介绍唐代著名书法家颜真卿。
（2）说一说怎样才能把字写好？
（3）活动：“我是小小书法家”
让学生在乐曲中心平气和地书写，教师巡视指导。
（三）课堂总结
这节课小朋友们表现得真棒！不但认识了5个生字，会写12个汉字，还当了一回小书法家。今后老师希望同学们个个都向书法家学习，努力把字写得规范、漂亮，能做到吗？
（四）布置作业
继续完成词语书写。
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