Lesson I I Clap One教案

教学内容
Lesson I《I Clap One》
个性化修改
教学目标
能听懂、会说基数词1-5，要求发音准确，理解词义，语调自然、流畅。
有节奏地朗读小诗。
了解数字在生活中的作用和文化内涵
激发学生学习英语的兴趣，培养学生大声说英语的习惯，以及自信和乐于交往的良好个性。
教学重点
one、three和five的发音。
小诗的教学。
有节奏地朗读小诗，游戏时做到手口协调一致。
灵活使用基数词。
教学准备
教学PPT、四线三格、1-5数学卡片、1-5数字原片、教学视频、教学挂图。
教学过程
Stage 1
T:my dear kids ,are you ready ?one two three go time for class .stand up
Greeting
Stage2
Look look where？ ,look at my cards show pictures（PPT《you and I》） and read after me，边指边说
I I I （指自己）
YOU YOU YOU （指一个学生）
YOU and I（指对方，再指自己）
Stage3
Lets chant（跟着音乐的节奏边指边说）
I I I （指自己）
YOU YOU YOU （指其中的一个学生）
YOU and I（指其中一个学生，再指自己）
Stage4
Look look where look at my figure ,show a figure .make question :how many ?listen “ one”
Read (group1)stand up ,read it.
用类似的方法教授number2—5。
Stage5
Lets play a game.（Jump Jump Jump ）
First，look at my card and read the word When you read please ，Jump Jump Jump and The top of your head ,try to touch my card,(特别是在教学nuber3 and nuber5时多找几个孩子上台表演).
Stage6
Lets play another game (work in groups of five)
Count count count
Count the number of people in your group).
Stage 7
Lets play another game
“do and count”
当说到one时把左手放在左肩上、当说到two时把右手放在右肩上、当说到three时把放在左肩上的手直直的升过头顶，当说到fou是把放在右肩上的手直直的升过头顶，当说到five是左右手击掌。先放慢速度，在加速。
Stage8
Show some pictures about games .
T：what are these?
SS:引导学生说出 game
Stage9
Lets play a game 《clapping game》
T:边拍手边说clap clap clap
通过clap教授clapping。（Cla ping）
Now lets play 《clapping game》
Group1 you clap one ,guoup2 you clap two ,group3 you clap three,………..。
Stage10
Numbers are everywhere in our lives.(生活中的数字)。展示生活中的数字。
课堂小结
引导学生总结本课所学的内容。
作业布置
课后和同桌玩《Clapping game》
板书设计
Lesson I《 I Clap One》
One、two、three、four、five
《Clapping game》
课后反思
对于三年级的孩子在玩《Clapping game》时还是有难度的，特别是在说“you and i clap......。”时。在这儿的时候可以让孩子这样读you and i、在说clap加上数字，并把这个数字重复三篇。