本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
授课主题 你好，蒙德里安！
执教教师 奉丹 单 位 湖南省株洲景炎学校
联系电话 13975308449 邮 箱 fengdan33@
教学年级 八年级 教 材 自编
主题简介
在我的美术课程实践中，设计了“向大师学习”系列美术活动，计划在初中三年里引导学生对中外著名大师级作品进行赏析学习，从多元文化的视角进行绘画艺术的主题赏析，从中了解和感受经典作品的内涵。《你好，蒙德里安！》是我自主设计的一个学习主题，即“向大师学习”系列的内容之一。
教学目标
1、学生能自主收集及获取关于信息，能用自己的语言描述对作品的欣赏感受和意义体会。2、学生能够运用蒙德里安风格元素进行作品设计，并表达出自己的独特理解和个性创新。3、学生在小组学习中能进行良好的沟通达成共识，为团队合作成果感到骄傲。
教学重点
在作品赏析中找到蒙德里安风格的主要元素，并运用到自己的设计中。
前置活动：
请学生自主收集了解有关画家蒙德里安的资料信息。请学生用白卡纸剪一个自己喜欢物品的形状，准备彩笔等色彩工具。
教学过程
了解——蒙德里安生平经历问题导入：关于蒙德里安，你能提出什么问题？谁能解答这个问题？赏析——蒙德里安代表作出示蒙德里安作品集，引导学生作重点赏析其代表作，发表自己的欣赏感受，并展开大胆联想。讨论——蒙德里安风格出示在蒙德里安风格引导下的建筑及设计领域作品，学生讨论：蒙德里安风格有哪些主要元素？创作——蒙德里安风格作品学习小组完成创意设计，学生独立绘制完成，把蒙德里安的风格运用自己喜爱物品的装饰设计中。展评——原创蒙德里安风格作品引导学生进行展示和评价。拓展——开创自己的风格蒙德里安给你的带来的灵感，如何寻找和开创自己的风格？
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
