北师大版数学三年级下册第7单元第1课时 小小鞋店 授课课件(19张PPT)

文档属性

名称 北师大版数学三年级下册第7单元第1课时 小小鞋店 授课课件(19张PPT)
格式 ppt
文件大小 6.3MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2021-03-28 20:01:18

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文档简介

小小鞋店
北师版小学数学三年级下册




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1
2
3
激趣导入
猜谜语
小小两只船,
没桨又没帆。
白天带它到处走,
黑夜停在床跟前。
谜底:
知识讲解
淘气班的同学想模拟开一个鞋店,为了“进货”需要调查。 说一说,可以怎样调查?
可以调查同学们的鞋号,多的就多进些。
男鞋和女鞋的款式不同,所以可以将男生和女生分开调查。
一一询问每名同学的鞋号并记录下来,男生和女生分开调查。
知识讲解
淘气班的同学想模拟开一个鞋店,为了“进货”需要调查。说一说,可以怎样调查?
运用什么方法调查呢?
举手法
每名同学只能选一个鞋号,每当说出一个鞋号时,适合这个鞋号的同学分男生和女生分别举手,然后将人数记录下来。
询问法
知识讲解
如何理解题意?
下面是调查结果,整理一下并把结果表示出来。
男生的鞋号
33
37
34
34
36
38
36
34
35
34
35
35
37
34
34
38
34
36
35
女生的鞋号
32
34
35
34
34
33
35
34
35
34
34
34
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35
35
33
37
两个表格中都有相同的鞋号,整理表格中的数据,使数据更直观、有效地表示出来。
知识讲解
男生的鞋号
33
37
34
34
36
38
36
34
35
34
35
35
37
34
34
38
34
36
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女生的鞋号
32
34
35
34
34
33
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34
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34
34
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33
37
用数据表示。
男生的鞋号
33号:1个
36号:3个
34号:7个
37号:2个
35号:4个
38号:2个
女生的鞋号
32号:1个
35号:5个
33号:2个
36号:0个
34号:8个
37号:1个
知识讲解
用表格表示。
鞋号/号
32
33
34
35
36
37
38
男生人数
女生人数
男生的鞋号
33
37
34
34
36
38
36
34
35
34
35
35
37
34
34
38
34
36
35
女生的鞋号
32
34
35
34
34
33
35
34
35
34
34
34
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知识讲解
用画图方法表示。
32号
33号
34号
35号
36号
37号
38号
39号
33号
34号
35号
36号
37号
38号
39号
40号
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男生的鞋号
女生的鞋号
知识讲解
男生的鞋号最大是38号,最小是33号;女生的鞋号最大是37号,最小是32号。
你有什么“进货”建议?
下面是调查结果,整理一下并把结果表示出来。
无论是男鞋还是女鞋,穿34号鞋的人数都最多,因此要多进一些34号的男鞋和女鞋,35号和36号的男鞋可以进一些,大于35号的女鞋要少进一些。
练习巩固
1.根据下列图形回答问题。
(1)数一数每种图形各有多少个,用自己喜欢的方法表示出来。
正方形

三角形





练习巩固
1.根据下列图形回答问题。
(2)圆比正方形少几个?
(3)三种图形一共有多少个?
7-5=2(个)
7+5+7=19(个)
答:三种图形一共有19个。
答:圆比正方形少2个。
练习巩固
2.下表是天天调查的王奶奶家养家禽的情况。

















请你将调查的情况分类整理出来。
鸡: 。
鸭: 。
鹅: 。
× × × × × × × ×
× × × × ×
× × × ×
一个“×”代表一只家禽。
练习巩固
3.三(3)班要在张丽、王强、孙伟这3名同学中选出1名同学当班长,下面是三(3)班同学的投票情况。(每人只投1票)
张丽
孙伟
孙伟
张丽
王强
张丽
张丽
张丽
王强
张丽
王强
张丽
王强
王强
张丽
孙伟
王强
孙伟
孙伟
张丽
张丽
王强
孙伟
王强
张丽
王强
张丽
孙伟
王强
孙伟
张丽
(1)把投票的结果填在下表中。
张丽
王强
孙伟
( )票
( )票
( )票
13
10
8
练习巩固
3.三(3)班要在张丽、王强、孙伟这3名同学中选出1名同学当班长,下面是三(3)班同学的投票情况。(每人只投1票)
张丽
孙伟
孙伟
张丽
王强
张丽
张丽
张丽
王强
张丽
王强
张丽
王强
王强
张丽
孙伟
王强
孙伟
孙伟
张丽
张丽
王强
孙伟
王强
张丽
王强
张丽
孙伟
王强
孙伟
张丽
(2)根据投票的结果,应该选( )当班长。
(3)一共有多少人参加投票?
张丽
13+10+8=31(人)
答:一共有31人参加投票。
练习巩固
4.按要求完成下面各题。
(1)按卡片上水果的种类分一分,在相应水果的上面画“×”,并填一填。(一个“×”代表一个水果)
( )个
( )个
( )个
×
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×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
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5
5
4
练习巩固
4.按要求完成下面各题。
(2)按卡片的形状分一分,在相应形状的上面画“○”,并填一填。(一个“○”代表一个图形)
( )个
( )个
( )个














4
4
6
对收集的数据进行分类整理时,可以用不同的方法表示分类整理的结果。
知识总结
小小鞋店
课后作业
81页第1、2题
谢谢观看
北师版小学数学三年级下册




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