辽海版七年级上册美术 17母爱—永恒的主题 教案

课 题 第17课 母爱——永恒的主题 教 时 1课时 时 间
教 学 目 的 1、通过对古今中外有关表现母爱情节的绘画作品的欣赏，了解艺术作品表达情感的功能。
2、欣赏与评述相结合，结合母爱的主题，抒发情感，表明观点。
3、通过欣赏，引起共鸣，感受母爱的温暖。
教学重点 用文字语言去评述有关母爱题材的美术作品。
教学难点 感受不同类型的绘画表现手段之间的差异。
教学用具 教师用具：PPT课件
学生用具：教材、作业本
教 学 设 计 思 路 备 注
情境导入： 播放歌曲《烛光里的妈妈》开始本课教学。
引入谈话：世界上最伟大的是母亲。古今中外的艺术家用不同的表现方法来歌颂母亲、赞美母爱，揭示课题《母爱——永恒的主题》。
讲授新课：
（一）这节欣赏以母爱为主题的美术作品，感受母爱的伟大与温暖。
多媒体分别展示丁绍光、卡萨特和柯乐惠支等画家的绘画作品。
引导学生运用求同比较和反差比较的方法分析作品。
学生在欣赏时教师结合不同美术作品分析其表现情节，表现手法的运用等。
提出问题：
欣赏作品，激发学生兴趣
培养团队精神，和自主解决问题的能力
运用生活中熟悉的案例，引起学生共鸣，很容易就激发学生学习探究的兴趣
教 学 设 计 思 路 备 注
你喜欢哪种类型的绘画作品？ 不同画家笔下的母亲使你联想到了什么？
你认为运用哪些词语对母亲形象描绘最为恰当？
（二）情感体验：
组织学集体完成为“母爱”画展撰写《前言》，或写一段话来描述和赞美自己的母亲。
三、展示评价：
选择部分同学上来有感情地朗诵自己写的一段话，并给予鼓励。使学生在写、读和听的活动中去体验母爱的情感，感受家庭的温暖。
四、总结延伸：
1、欣赏“母爱”为主题的作品过程中，多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。
2、认识到美术表现针对同一主题，可以有不同的、多样化的艺术表现方式，体现艺术的丰富性。

作业贴近学生生活，容易着手，也容易激发践行愿望。
在交流展示过程中达到相互学习、借鉴，提高设计技巧的目的。
板书设计 母爱——永恒的主题
作 品 年 代 作 者 类 型
月 光 现代 丁绍光 重彩画
弄璋图（局部） 明代 蓝 瑛 中国画
母与子 现代 阎 平 油 画
母子情 现代 民间剪纸 剪纸
花 朵 现代 徐 匡 木刻版画
喂 食 19世纪 米勒（法国） 油 画
面 包 柯勒惠支（德国） 石版画
夏 天 米罗（西班牙） 油 画
洗 澡 现代 玛丽 卡特（美国） 油 画
回顾与反思