6.2《密度》—人教版八年级物理上册同步练习（解析版）

6.2《密度》—人教版八年级物理上册同步练习
一、单选题
１．一杯温水，喝去一部分后，不计温度的影响，下列说法中正确的是
A.
质量减少，密度减少
B.
质量减少，密度不变
C.
体积减少，密度减少
D.
质量、体积、密度均减少
２．下列关于质量和密度变化正确的是
A.
一铁块加热后质量和密度都不变
B.
向轮胎里充气的过程中，轮胎里的气体质量和密度均增大
C.
对一零件进行切削加工过程中，零件的质量和密度都不变
D.
一粒种子从地球带入月球，质量和密度均变小
３．有四个容量均为200mL的瓶子，分别装满酱油、纯水、植物油和酒精，那么装的质量最多的是
A.
纯水
B.
酱油
C.
酒精
D.
植物油
４．分别由不同物质a、b、c组成的三个实心物体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法不正确的是
a物质的密度最大
b物质的密度是
C.
c物质的密度是a的4倍
D.
c的密度与它的质量、体积无关
５．为测量某种液体的密度，小明利用天平和量筒测量了液体和量筒的总质量，及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了图象，如图所示。下列说法正确的是
A.
该液体密度为2?
B.
该液体密度为?
C.
的该液体质量为60?g
D.
量筒质量为40?g
二、填空题
６．单位换算?
____________；?
______?______kg；?
______?。
７．某一物体的质量为600g，被拿到月球上后质量为______
kg。若切去三分之一，剩余部分密度将______
选填“变大”、“变小”或“不变”。
８．容积为250mL的容器，装满水后的总质量为300g，则容器质量为______g；若装满另一种液体后的总质量为250g，则这种液体的密度为______
９．体积相同的甲乙两物体的质量之比为3：则甲乙两物体的密度之比为______，把甲乙两物体都截去一半，两物体剩余部分的密度之比为______。
１０．两个完全相同的瓶子装有不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示。则甲瓶液体质量______乙瓶液体质量，甲瓶液体密度______乙瓶液体密度。选填“大于”“等于”或“小于”
三、实验探究题
１１．某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为、、的三个铝块和托盘天平进行实验。
调节天平平衡后，小明用天平测量铝块体积为是质量，如图甲。这一操作中的错误是______。改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙。请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表格的记录。??
铝块
1
______
?
10?
2
54?
20?
3
84?
30?
小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为并用描点法画出铝块的图象，请你在上面的方格纸中建立坐标系完成他们的图象。
请你对他们更改数据的做法进行评价______。如果是你，对这种情况采用的做法应该是______。
１２．某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，
他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是______；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是______。
下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
物理量物体
质量
体积
质量跟体积的比值
铁块1
79
10
铁块2
158
20
铁块3
237
30
铝块1
54
20
铝块2
108
40
铝块3
162
60
铁和铝两种不同物质的相同点是：______；
不同点是：______；
铁的密度为______；
根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？
答：______；
回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？______。
四、计算题
１３．有一节油罐车装满了的石油，为了估算这节油罐车所装石油的质量，从中取出了的石油，称得质量是，问：
油的密度是多少？
这节油罐车所装石油的质量是多少？
１４．有一个玻璃瓶，它的质量为千克。当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为千克。用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量是千克，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为千克。求：
玻璃瓶的容积。
金属颗粒的质量。
金属颗粒的密度。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：
一杯温水，喝去一部分后，物质总量减少，所以水的质量减少，体积也减少了；
温水的质量虽然减少，但物质种类和状态没有改变，且不计温度的影响，所以水的密度不变。
故选B。
质量是物体本身具有的属性，决定于物体所含物质的多少；
密度是物质本身的特性，决定于物质的种类、状态和温度，与质量、体积无关。
此题考查了质量和密度的特点，熟悉其影响因素是解答的基础。
2.【答案】B
【解析】解：A、给铁块不断加热的过程中，铁块的质量不变，由于受热膨胀，体积会变大；根据公式可以知道，质量不变，体积变大，因此其密度会变小，故A错误；
B、给自行车打气的过程中，轮胎内气体质量增加，体积也变大，但体积的变化不如质量变化大，所以密度也变大，故B正确；
C、对一零件进行切削加工过程中，零件的质量减小，密度不变，故C错误；
D、一粒种子从地球带入月球，质量和密度都不变，故D错误。
故选：B。
质量是物质的属性，任何物体都具有质量，且质量不随位置、状态、形状、温度的变化而变化；
密度是物质的一种特性，不同物质具有不同的密度，密度反映了物质的一种差别。
熟知质量、密度的概念及其特性是解此类题的基础，同时还要准确分析题目中所举的实例中温度的变化会引起哪些量的变化，再进一步分析这种变化是否会引起体积、质量和密度的改变。
3.【答案】B
【解析】解：由得：
又因为分别装满，体积都等于瓶子的容积，故V相同，
已知，所以密度大的质量大，
可知酱油的质量最多，故B正确；
故选：B。
已知四个容积都为200mL的瓶子，直接由密度公式变形即可得出答案。
此题考查了密度公式及密度公式变形的应用，注意各容器的容积相同，根据密度关系即可判断各容器中液体的质量。
4.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查了学生对密度公式的应用、密度及其特性的理解，考查了学生根据物理知识分析图象的能力，这类题在试题中经常出现，一定要掌握解答此类题的方法。
比较物质的密度大小关系，可采取两种方法：相同体积比较质量，质量大的密度大；相同质量比较体积，体积小的密度大；
密度是质量与体积的比值，从图象b中找出一组对应的数据然后根据密度公式算出b物质的密度；
取体积相同，看c物质的质量是a物质的几倍，那么c物质的密度就是a物质的几倍；
密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积都无关。
【解答】
由图象可知，横轴代表质量，纵轴代表体积；
A.由图象可知，当三种物质的质量都为1kg时，a物质的体积最大，c物质的体积最小，由公式知a物质的密度最小，c物质的密度最大，故A不正确；
B.由图象可知，当b物质的体积为时，b物质的质量是1kg，所以b物质的密度是，故B正确；
C.由图象可知，当物质的体积为时，a物质的质量是1kg，c物质的质量是4kg，根据得，体积相同密度和质量成正比，由此可知c物质的密度是a物质的4倍，故C正确；
D.同种物质密度一定，质量与体积成正比。当质量增大时，体积也跟着增大，但它们的比值是不变的，所以密度与物体的质量、体积都无关，故D正确。
故选A。
5.【答案】C
【解析】解：
设量筒的质量为，液体的密度为，
读图可知，当液体体积为时，液体和量筒的总质量
根据可得，则有：，---
当液体体积为时，液体和量筒的总质量
可得：，---
得：
液体的密度，故A、B错误；
代入得，故D错误；
当液体的体积，液体质量：
，故C正确。
故选：C。
设量筒的质量为，液体的密度为，读图可知，当液体体积为时，液体和筒的总质量；当液体体积为时，液体和筒的总质量，列方程组求出液体密度和量筒质量；
当液体的体积，利用求液体质量。
本题主要考查密度公式的应用以及图象的应用，看懂图象是关键。
6.【答案】；；82；；
【解析】
按照单位换算的方法“先换后算”，根据两单位之间的关系进行计算。
知道单位进制之间的关系，根据先换后算的方法求解，例如。
【解答】
；
；?
。
故答案为：；；82；；。
7.【答案】；不变
【解析】
物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关；
密度是指单位体积的某种物质的质量；密度是物质的一种特性，它的大小跟物体的体积和质量无关。
此题考查的是质量及密度的概念，理解他们的意义是解决此类问题的关键。
【解答】
解：某一物体的质量为600g，被拿到月球上后位置发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变，；
将该物体切去三分之一，物质不变，则剩余部分密度将不变。
故答案为：；不变。
8.【答案】50?
【解析】解：因为，
所以，容器中水的质量：，
则容器的质量为；
液体的质量：，
液体的体积：，
这种液体的密度：
。
故答案为：50；。
已知容器容积和水的密度，可以得到所装水的质量；已知装满水后的总质量及水的质量，可以得到容器质量；
根据容器质量和装满另一种液体后总质量求出该液体的质量，液体的体积等于容器的容积，根据密度公式代入数值即可求出该液体的密度。
本题考查了密度计算公式及其变形公式的应用，关键是知道容器的容积等于液体的体积，解题过程注意单位的换算。
9.【答案】3：2?
3：2
【解析】解：由可得，体积相同的甲乙两物体的密度之比：
；
因密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关，
所以，把甲乙两物体都截去一半，两物体剩余部分的密度之比不变，仍为3：2。
故答案为：3：2；3：2。
知道体积相同的甲乙两物体的质量之比，根据求出两物体的密度之比；
密度是物质本身的一种特性，只与物体的种类和状态有关，与物体的质量和体积无关。
本题考查了密度之比的计算和密度的特性，是一道较为简单的应用题。
10.【答案】等于?
小于
【解析】解：
原来天平的横梁已平衡，放上装有液体的两瓶子后，此时的游码归零，横梁仍然平衡，则左盘物体的质量等于右盘中物体的质量，即两个瓶及瓶中液体的总质量相同；因为两个瓶子完全相同两瓶子的质量相同，所以甲瓶液体质量等于乙瓶液体质量；
两个瓶子中液体的质量相同，由图可知，甲瓶中的液体体积大一些，由可知甲瓶液体密度小于乙瓶液体密度。
故答案为：等于；小于。
天平是一个等臂杠杆，据此分析左右两个盘中物体的质量大小即可；
由图得出瓶中液体的体积大小关系，利用密度公式分析密度大小关系。
本题考查了密度公式的应用，由图得出质量和体积大小关系是关键。
11.【答案】用手拿砝码?
27?
没有实事求是的科学态度，做法不正确?
分析原因，重新实验
【解析】解：图中用手拿砝码，汗渍会腐蚀砝码，影响测量结果，所以要用镊子夹取砝码；
图乙中，铝块的质量；
用横坐标表示体积，纵坐标表示质量，铝块的图象如下图所示：
小组同学为了得出结论，将铝块3的质量数据改为81，这种做法是错误的，不符合实验要求，物理实验要坚持实事求是的态度，他下一步的操作应找出原因重做实验。
故答案为：用手拿砝码；27；如上图所示；没有实事求是的科学态度，做法不正确；分析原因，重新实验。
天平是精密的测量仪器，在使用时必须遵守固定的规则，如：要左物右码放置、用镊子夹取砝码、使用前先调节等；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的质量；
用横坐标表示体积，纵坐标表示质量，利用描点法做出图象；
在实验过程中，应实事求是，不应该随意改动测量数据。
本题考查了托盘天平的正确使用和读数以及描点法作图、实验的评估等，要注意在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑。
12.【答案】向左调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央?
移动游码，使横梁平衡?
它们的质量与体积的比值都是恒定的或它们的质量与体积成正比?
它们的质量与体积的比值不相同?
?
同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同，这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性?
这样得出的结论才具有普遍性，不行，收集一组数据找不出质量与体积的关系
【解析】解：从甲图可以看出，指针右偏，不在分度盘的中央，因此应调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央，这时天平平衡，才可以用于测量物体的质量；
从乙图可以看出，称物体的质量时天平指针左偏，因此应移动游码，使横梁平衡。
根据测量的数据进行计算可知，三块铁块的质量与体积的比值都是，
三块铝块的质量与体积的比值都是，铁块和铝块的质量与体积的比值不相等，
由此可得：它们的质量与体积的比值都是恒定的或它们的质量与体积成正比。
它们的质量与体积的比值不相同。
铁的密度为，
同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同，这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性。
这样得出的结论才具有普遍性；不行，收集一组数据找不出质量与体积的关系。
故答案为：调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央；应移动游码，使横梁平衡；
它们的质量与体积的比值都是恒定的或它们的质量与体积成正比；它们的质量与体积的比值不相同；
；
同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同，这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性；
这样得出的结论才具有普遍性；不行，收集一组数据找不出质量与体积的关系。
正确使用天平要注意：放，调，称，记，回的要求，特别注意正确使用天平的方法，尤其要注意天平在测量前调节平衡的是平衡螺母，而称量物体时调节平衡的是游码；
根据测量的三块铁块和三块铝块的数据，利用分别进行计算，然后进行综合分析即可总结出规律；进而对为什么说密度是物质的特性作出回答；
选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据能够充分验证结论的正确性和普遍性，不至于犯以偏概全的错误。
此题为实验题，通过实验使学生在解决实际问题的情境中，运用所学物理知识进一步提高分析问题和解决问题的综合能力。
13.【答案】解：石油的密度：
；
石油总质量：
．
答：油的密度是；
这节油罐车所装石油的质量是．
【解析】密度是物质的一种特性，与质量和体积无关；已知取出的石油质量和体积，利用算出石油的密度，再利用密度的变形公式就可以算出这节车所装石油的质量了．
本题利用密度知识计算物体的质量，关键要理解密度是物质的一种特性，密度与物体的质量和体积无关．本题还考查了质量单位的换算和密度单位的换算，在做题时一定要注意单位的统一．
14.【答案】解：空瓶装满水：
，
由得空瓶容积：
，
金属粒的质量：
，
瓶中装了金属粒后再装满水，
装入水的质量，
由可得再装入水的体积：
，
金属粒的体积：
，
金属粒的密度：
。
答：玻璃瓶的容积为；
金属颗粒的质量为；
金属颗粒的密度为。
【解析】知道空瓶的质量、瓶和水的总质量，求出装满水后水的质量，根据公式求出水的体积，也就是瓶子的容积；
已知瓶子和金属粒的总质量和空瓶子的质量，可求金属粒的质量；
瓶子装满金属粒后再装满水，求出此时瓶内水的质量、水的体积，金属粒的体积等于瓶子的容积减去此时水的体积；求出了金属粒的质量和体积，根据公式求金属粒的密度。
本题考查密度公式的应用，关键是公式变形的应用，知道空瓶子的容积等于空瓶子装满水后水的体积是本题的突破口。
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