初中物理沪科版八年级全一册第八章第四节流体压强与流速的关系练习题 含答案

初中物理沪科版八年级全一册第八章第四节流体压强与流速的关系练习题
一、单选题
下列现象中利用到流体压强与流速关系的是
A.
机翼受升力使飞机飞上蓝天
B.
潜水艇从海底上浮
C.
火箭受推力飞向太空
D.
轮船经船闸从下游开到上游
吸尘器能“吸”除灰尘和碎屑，下述“吸”的原理与其相同的是
A.
靠近的水滴会相互“吸”引合为一体
B.
厨房里的抽油烟机能够“吸”走油烟
C.
摩擦过的物体能够“吸”引轻小物体
D.
汽油和空气的混合物被“吸”入气缸
如图所示，要使两个气球靠近，应用吸管对准图中哪一点沿垂直于纸面方向用力吹效果最明显
A.
A点
B.
B点
C.
C点
D.
D点
下列做法所涉及的物理原理不同于其他三项的是
A.
在装修房子时，工人师傅常用一根灌有水水中无气泡且足够长的透明管两端靠在墙面上，在不同的地方做出水管中水面的标记，连接标记，即可得到一条水平线
B.
飞机为了顺利升空，最好是逆风起飞
C.
舰艇组成的编队通常采用“一字形”编队形式，而不采用“并排”航行
D.
在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车
以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是
A.
乒乓球运动员拉出的“弧圈球”
B.
正在空中滑翔的“雄鹰”
C.
正在空中上升的“热气球”
D.
地面上刮起的“龙卷风”
如图所示，往两张相隔较近的纸中间吹气，两张纸将
A.
静止不动
B.
来回振动
C.
向两侧分开
D.
向中间靠找
航模小组制作了一款新型带侧翼的浮沉艇。浮沉艇静止时，漂浮在水面上；螺旋桨快速转动时，浮沉艇前进的同时能自行下潜．浮沉艇侧翼的形状应为下图中的
A.
B.
C.
D.
下列关于生活中压强知识，说法错误的是
A.
用钢笔吸墨水是利用了大气压
B.
当地铁进站时，靠近地铁的地方空气流速大压强小
C.
小汽车设计成流线型，是为了在高速行驶时增大对地面的压力
D.
三峡大坝根据液体压强的规律设计成上窄下宽
如图所示，在细杆上固定两片叶片便制成了玩具“竹蜻蜓”用手搓动细杆，竹蜻蜓就能腾空而起．关于它的运动和受力，下列说法正确的是
A.
竹蜻蜓上升的是由于受到的空气浮力的作用
B.
上升过程中叶片会越转越慢
C.
在上升过程中，竹蜻蜓的运动状态保持不变
D.
上升到最高点时，受到的力是平衡力
如图所示，高铁列车进站时，为避兔候车乘客被“吸”向列车的事故发生，人必须站在站台上的安全线以外的区域候车。这是因为列车进站时车体附近
A.
气流速度大，压强小
B.
气流速度大，压强大
C.
气流速度小，压强大
D.
气流速度小，压强小
二、填空题
2019年12月17日，我国第一艘国产航空母舰“山东舰”在海南三亚某军港交付海军。国产航母标准排水量约为60000吨，满载排水量是67000吨，则该航母满载时受到的浮力为______。舰载机能够升空是因为它在甲板上运动时，机翼下表面比上表面的空气流速______，从而产生向上的升力。
如图是我国最新研发的隐形战机，机翼的横截面积设计成如图所示的形状，这是利用了在气体中流速越大的地方压强越______的原理，从而使机翼的上下表面产生压强差，为飞机提供升力。当该飞机水平加速飞行时，飞机受到的动力______选填“大于”、“等于”或“小于”它受到的阻力。
天气热了，不少班级开始开电扇降温。如图所示，为育华初二某班天花板的两把完全相同重力为G的电扇，甲未开，天花板对吊扇的拉力为；乙开了，天花板对吊扇的拉力为则______G，______均选填“大于、等于或小于”
在转移急救新冠肺炎病人时，救护车行驶时，车身表面空气流动快，压强______，车内空气向外排出；而且“负压救护车”内有一个病人躺卧的“安全舱”，舱内气压______选填“大于”“等于”或“小于”舱外气压，保证空气只能由舱外流向舱内，并在舱内杀菌处排出，保证医护人员安全。
三、作图题
如图所示，水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块，用细管沿水平方向对着木块间的狭缝快速吹气，画出左右两个物体受到的摩擦力示意图。
四、实验探究题
科学家通过实验探究“一定质量的气体在体积不变的情况下，压强P随温度t变化的规律，以及空气流速与气压”的关系，得如数据：
实验次序
1
2
3
4
5
6
7
气体的温度
0
25
50
75
100
25
25
流速
0
0
0
0
0
2
4
气体的压强千帕
100
110
120
130
140
105
100
比较实验次序______可得到的结论为：一定质量的气体在温度不变时流速越快压强越小。
用此上述题得到的结论可以解释下列的现象是______。
A.死鱼浮在水面上变瘪的乒乓球在热水中复原
C.台风时屋顶被向上掀翻在烈日下自行车内胎爆胎
分析表中前5次的数据，可得到气体的压强与温度间的结论为：______。
如图所示是关于压强的三个实验情景：
甲图实验中，通过观察两手指的凹陷程度反映压力的作用效果与______有关。
乙图实验中，玻璃管倾斜时，玻璃管内外水银面的高度差______选填“变长”、“变短”或“不变”。
丙图实验中，向玻璃管中吹风，U形管______管选填“A”或“B”上方空气流速大，压强小，该管中的液面将______选填“上升”或“下降”。
2019年3月10日一架波音737MAX8飞机坠毁，原因是仰角传感器传输了错误数据到计算机系统造成的。小明猜想飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关，可能还与仰角大小、飞行速度有关。为了研究这一问题，在老师的帮助下，小明利用如图甲的方式进行如下实验。
保持风速最大，调整飞机模型的仰角，记录升力测力计的示数，得到如图乙的曲线图。根据图乙可得出的结论是：飞机以一定的速度飞行时，当仰角为______时，升力最大；仰角从增大到过程中，升力______。
小明用电风扇三个档位的风速模拟飞机的飞行速度，研究飞机升力与飞行速度的关系，数据如图丙表格所示，由表格数据可知：当飞机的仰角一定时：______。
在图甲模拟实验装置中，当电风扇在弱风档时，模型飞机的仰角为，飞机所受升力为F，当电风扇在强风档时，若要保持飞机所受升力F不变，则应将模型飞机的仰角______选填“增大”、“减小”或“不变”。
五、综合题
船在水中航行时，船体受到水的阻力较大，影响了航行速度。图是一种水翼船，船体下安装了水翼。船在高速航行时，水面下的水翼会使船体抬高从而减小水对船体的阻力。请回答以下问题：
水翼的形状应该是图中______选填“甲”、或“乙”；
船体被抬高的原因：当船在水中高速航行时，水翼上表面凸起，它与船体间的水流速度______，压强______；水翼下表面的水流速度______，压强______以上四空选填“大”或“小”。因此在水翼的上下表面存在向______的压力压强差，所以船体被抬高了。
如图甲所示是小娟自制的一个简易气压计。她将气压计从楼的1层带到5层的过程中，观察并记录管内与瓶内水面的高度差如表。
楼层
1
2
3
4
5
管内与瓶内水面的高度差
由表中数据可得：楼层越高，管内与瓶内水面高度差越______选填“大”或“小”。由此可知：高度越高，瓶外大气的压强越______选填“大”或“小”。高空飞行的飞机上，食品的密封包装袋总是胀鼓鼓的，如图乙所示。这说明飞机上的大气压强相比于地面来说要______。
如图丙所示，跑车在车尾安装了“气流偏导器”，“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度______选填“大”或“小”，此时，上方空气压强比下方空气压强______选填“大”或“小”，这样，“气流偏导器”受到一个向______选填“上”或“下”的压力差，从而使车轮抓紧地面。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：
A、飞机的机翼做成上凸下平的形状，当飞机运动时，流过机翼上方的空气流速大、压强小，流过机翼下方的空气流速小、压强大，机翼上下方就有了向上的压力差，便形成向上的升力，利用了流体压强与流速关系，故A符合题意。
B、潜水艇通过改变自身的重力来实现上浮或者下潜。当潜水艇把水排出水舱后潜水艇上浮；当潜水艇往水舱充水时潜水艇下沉，故B不符合题意。
C、火箭的燃料燃烧时高速向后喷出热气流，从而获得向前的推力，利用的是力的作用是相互的原理，故C不符合题意。
D、轮船过船闸是利用的是连通器的原理，故D不符合题意。
故选：A。
流体压强和流速的关系是：流速大，压强小；流速小，压强大；据此对各选项逐一分析即可作出判断。
本题要求能区分生活中常见的物理现象背后的原理；要求学生区分不同的交通工具获得动力的方式。
2.【答案】B
【解析】解：吸尘器在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将灰尘、纸屑等垃圾“吸”入，利用了流体压强和流速的关系。
A、靠近的水滴会相互“吸”引合为一体是因为分子之间存在引力，故A错误。
B、厨房里的抽油烟机能把油烟吸走，是利用流体压强与流速的关系。故B正确。
C、摩擦过的物体能够“吸”引轻小物体，是因为摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质。故C错误。
D、油和空气的混合物被“吸”入气缸是由于大气压的作用。故D错误。
故选：B。
在流体中，流速越大的位置压强越小；
分子之间存在着引力和斥力；
由于摩擦而使物体带电叫摩擦起电，带电体具有吸引轻小物体的性质；
由于大气有重力且具有流动性，故大气会对地球表面的物体产生压强；大气压在生活中有很广泛的应用，如：吸饮料、钢笔吸墨水、吸盘式挂钩等等。
本题利用了大气压的存在、摩擦起电、流体压强与流速关系及分子间的作用力来解释一些现象，一个“吸”字，包含不同的物理规律，要注意区分。
3.【答案】C
【解析】解：当用吸管对准C点用力吹气时，C点的空气流速加快，压强变小，而气球两侧空气压强大，在大气压的作用下气球向中间靠拢。
故选：C。
根据流体流速与压强的关系做出解答：流体流速越大的地方的压强越小。
此题主要考查了流体压强与流速的关系，难度不大，属于基础知识。
4.【答案】A
【解析】解：A、由于塑料软管中装有水，两管子两端开口，并且相连通，符合连通器的结构特征。连通器中的同种液体自由静止时，液面是相平的，因此，标记下此时两液面的高，一定在同一水平面上。
B、飞机的机翼通常都做成上面凸起，下面平直的形状，飞机在长长的跑道上加速滑行时，流过机翼上方的空气速度快，流过机翼下方的空气流速慢；机翼上下方所受空气的压力差形成向上的升力；当飞机滑行的速度达到一定值时，机翼所受的升力大于飞机自身的重力，飞机就起飞了；飞机逆风起飞时飞机的速度不需要加速到很大，飞机就可相对空气有一个较大的相对速度，从而获得足够的升力。
C、由流体压强和流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；可知：两船并排行驶时，两船之间的水流速变大，中间压强要小于外面的压强，从而使两船逐渐靠近，容易发生碰撞事故。
D、列车开来，人和列车间的空气流速增大，压强减小，外侧的空气流速不变，压强不变，所以人受到的外侧压强大于人和列车间的压强，容易把人推向列车，发生事故。
综上分析，只有A选项涉及的物理原理不同于其他三项。
故选：A。
上端开口不连通、下部连通的容器叫连通器；静止在连通器中的同一种液体，各容器中的液面总在同一水平面上。
流体压强和流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
本题主要考查对连通器特点的了解和流体压强与流速的关系，理解并识记流体压强和气流的关系是解题的关键。
5.【答案】C
【解析】解：A、球的急速旋转，带动了空气的旋转，球的上方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相反，两者抵消，空气流速慢。而下方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相同，两者迭加，空气流速快。故球的上方空气流速慢，压强大，下方流速大，压强小而下沉，故A不符合题意；
B、因为“雄鹰”翅膀的形状是：上方凸起、下方较平，故“雄鹰”在飞行时，其翅膀上方的空气流速快，压强小，而翅膀下方的空气流速慢，压强大，故“雄鹰”受到一个向上的压强，所以“雄鹰”可以在空中滑翔，故B不符合题意；
C、正在空中上升的“热气球”是因为受到的浮力大于重力，不能用“流体压强与流速关系”解释。故C符合题意；
D、地面上刮起的“龙卷风”，由于空气流速加快，内部压强变小而上升，故D不符合题意。
故选：C。
分析每一项是否用到流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。
本题主要考查流体压强跟流速的关系，并能用流体压强解释有关的现象。
6.【答案】D
【解析】解：没有吹气时，纸的中间和外侧的压强相等，纸在重力的作用下自由下垂。当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小。纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢。
故选：D。
流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较纸的内外受到的压强是解决本题的关键。
掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强与流速的关系解释有关的问题。
7.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查流体压强与流速的关系，能根据流体压强与流速的关系进行分析，并明确螺旋桨快速转动时，产生的效果是浮沉艇前进的同时能自行下潜是解答此题的关键。
根据流体压强与流速的关系，即流体流速越大的位置压强越小，可判断要想使浮沉艇前进的同时下潜，应使其受到向下的力。
【解答】
根据流体流速越大的位置压强越小，可知，只有当侧翼的形状上平下凸时，才会在螺旋桨快速转动时，使上方水流速度慢，压强大，下方水流速度快，压强小，从而产生向下的压强差，使浮沉艇前进的同时下潜，综上所述，只有B的形状符合要求，故B正确，ACD错误。
故选B。
8.【答案】C
【解析】解：A、自来水钢笔在吸墨水时，是先把钢笔内的空气排出，然后在外界大气压的作用下，墨水进入钢笔内，故A正确；
B、流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小，故当地铁进站时，靠近地铁的地方空气流速大压强小，故B正确；
C、小汽车外型是流线型，当汽车高速行驶时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，汽车在压强差下产生向上的升力，汽车对路面的压力减小，故C错误；
D、液体内部深度越深、压强越大，因此，堤坝根据液体压强规律设计成“上窄下宽”，故D正确。
故选：C。
自来水钢笔在吸墨水时能够把墨水吸入钢笔内，是利用了大气压；
流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小；
液体内部深度越深、压强越大；液体的压强还与液体密度有关。
此题型综合考查了流体压强与流速的关系、液体压强，大气压强的有关知识，是一道综合题。
9.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查了力与运动状态的关系，根据物体的运动状态情况，分析物体的受力情况；力是改变物体运动状态的原因。
物体的运动状态与物体的受力情况有关；结合物体的运动状态具体分析物体的受力情况。
【解答】
A.竹蜻蜓上升，受到空气对它的作用力大于重力，但是空气对竹蜻蜓的作用力并不是浮力，而是升力，即由于竹蜻蜓的构造特点可知，竹蜻蜓上方的空气流速大，压强小，下方的空气流速小，压强大，故上升，故A错误；
B.竹蜻蜓上升过程中，速度越来越小，叶片越转越慢；故B正确；
C.在竹蜻蜓上升过程中，是做减速运动的，所以竹蜻蜓的运动状态是改变的，故C错误；
D.竹蜻蜓上升到最高点时的瞬间，由于竹蜻蜓不再运动，就不再受到空气动力作用，故只受重力作用，故此时所受的力不是平衡力，故D错误。
故选B。
10.【答案】A
【解析】解：人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。
故选：A。
流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较人和列车之间的压强以及人外侧的压强的大小。
掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释有关的问题。
11.【答案】?
小
【解析】解：该航母满载时排水量：
，
航母满载时受到的浮力：
；
舰载机机翼上凸下平，在飞行时，机翼下表面比上表面的空气流速小，则下方空气的压强大于上方空气的压强，产生向上的压力差，形成向上的升力。
故答案为：；小。
知道航母满载排水量排开水的质量，利用阿基米德原理求该舰满载时所受浮力；
流体压强与流速的关系：在流体流速越大的地方，压强越小；在流体流速越小的地方，压强越大。
本题考查了流体压强与流速的关系、阿基米德原理的应用，知道航母满载时排水量就是排开水的质量是本题的关键。
12.【答案】小?
大于
【解析】解：飞机起飞时，利用了在气体中流速越大的地方压强越小的原理，从而使机翼的上下表面产生压强差，为飞机提供升力。
当该飞机水平加速飞行时，其运动状态不断改变，因此，飞机受到的动力大于它受到的阻力。
故答案为：小；大于。
根据流体压强与流速的关系可做出解答；
物体在非平衡力的作用下，其运动状态会发生改变。
本题主要考查了流体压强与流速关系的应用、物体在非平衡状态下的受力情况，有一定综合性。
13.【答案】等于?
大于
【解析】解：电风扇静止时受到的重力和固定杆对它的拉力是一对平衡力，即拉力；
电风扇转动时，风扇叶对空气施加了一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，空气对风扇叶施加了一个向上的反作用力；此时风扇叶受到了三个力的作用，重力G、天花板对吊扇的拉力为、空气对扇叶施加的力，风扇在这三个力的作用下在竖直方向上静止，所以，所以。
故答案为：等于；大于。
风扇静止，静止就是一种平衡状态，平衡状态时受到的就是一对平衡力，从而判断出重力G和拉力的关系；
电风扇转动时，风扇叶片就会对空气施加一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，所以风扇叶受到了一个空气施加的反作用力，此时风扇叶片虽然转动，但位置没有变化，此时风扇叶片依然受到的是平衡力，根据平衡力的知识分析。
此题考查的是平衡力和相互作用力。解答此题的关键是我们要知道：电扇虽然转动，但由于它没有运动或者说位置没有发生变化，所以此时它依然是平衡状态，受到的是平衡力。
14.【答案】小?
小于
【解析】解：救护车行驶中车身表面空气流动快，压强变小，车内空气向外排出；
负压救护车其最大特点是负压，即利用技术手段，使舱内气压小于舱外气压，保证空气只能由舱外流向舱内。
故答案为：小；小于。
流体的压强跟流体的速度有关，流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
本题考查了流体压强与流速的关系以及负压救护车的原理，体现了物理服务于社会的课标理念。
15.【答案】解：用细管沿水平方向对着木块间的狭缝快速吹气时，两个木块中间的空气流速变大、压强变小，小于木块外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，两个木块将向中间靠拢，或者有向中间运动的趋势。根据摩擦力的方向与运动方向趋势相反可知，两木块受到的摩擦力方向相反，都向外，又因为两木块相同，且在同一水平桌面上，所以用细管沿水平方向对着木块间的狭缝快速吹气时，摩擦力的大小应该相等。如图所示：
【解析】首先根据流体压强与流速的关系判断两木块的运动方向或趋势，然后根据摩擦力的方向与运动方向趋势相反判断两木块受到的摩擦力大小和方向。最后根据力的示意图的画法作图。
本题通过一个小实验巧妙地将摩擦力和流体压强结合在一起，重在考查学生的实验分析能力和作图能力，要求学生对题目所涉及的内容熟练掌握。
16.【答案】2、6、7?
C?
一定质量的气体，在不流动时，温度越高，压强越大
【解析】解：由表中数据可知，要想得出一定质量的气体在温度不变时流速与压强的关系，应该控制气体的温度不变，只改变其流速，故表中序号2、6、7的实验符合要求。
根据一定质量的气体在温度不变时流速越快压强越小，可解释C选项的内容。因此，台风时，屋顶上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，形成向上的压强差，所以屋顶容易被掀翻；故C符合题意；
分析表中前5次的数据，可以看出，气流的流速不变，温度逐渐升高，此时气压的压强逐渐增大，故可得到气体的压强与温度间的结论为：一定质量的气体，在不流动时，温度越高，压强越大。
故答案为：、6、7；；一定质量的气体，在不流动时，温度越高，压强越大。
结合控制变量法，对实验中的数据进行分析，明确控制量和变化量，找出它们之间的关系，可归纳得出结论。
了解流体压强与流速的关系以及气体压强与温度的关系，会运用控制变量法对表格中的数据进行分析归纳，是解答的关键。
17.【答案】受力面积?
不变?
A?
上升
【解析】解：压力作用效果跟压力的大小和受力面积有关，两个手指受到铅笔的压力相等，受力面积不同，手指的凹陷程度不同，实验反应了压力作用效果与受力面积有关。
进行托里拆里实验时，玻璃管是否倾斜不影响玻璃管内外水银面的高度差。
吹风时，空气流量相等，A管上方横截面积小，空气流速大压强小，B管上方横截面积大，空气流速小压强大，A管中的液面将上升，B管中的液面下降。
故答案为：受力面积；不变；；上升。
压力作用效果跟压力的大小和受力面积有关，从两个影响因素进行分析。
进行托里拆利实验时，玻璃管的粗细、玻璃管的长度大于、玻璃管是否倾斜、玻璃管上提下压都不影响玻璃管内外水银面的高度差。
流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。
本题通过几个探究小实验，考查了压力作用效果的影响因素、托里拆利实验、流体的压强跟流速的关系。
18.【答案】15?
先增大后减小?
飞行速度越大升力越大?
减小
【解析】解：由图乙可以看出：飞机以一定的速度飞行时，迎角从到，随着迎角的增大，飞机所受升力先增大后减小，附近时达到最大，迎角从增大到过程中，升力先增大，后减小；
小明若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”需要控制仰角相同，改变飞行速度，实验中通过改变电风扇的档位来改变风速大小，由丙图可知，飞机的仰角一定时，飞行速度越大升力也越大；
飞机在水平匀速直线飞行时升力一定，根据“飞机迎角一定时，飞行速度越大升力也越大”知飞行时升力一定，速度越大，当电风扇在强风档时，若要保持飞机所受升力F不变，则应将模型飞机的迎角减小。
故答案为：；先增大后减小；飞行速度越大升力越大；减小。
杠杆图象乙得出升力与迎角的关系：先增大或减小，在附近时最大；
根据控制变量法知：要探究飞机的升力与其飞行速度的关系，需要控制仰角相同，通过电风扇的档位改变风速大小；
飞机在水平匀速直线飞行时升力一定，速度越大，仰角越小。
本题考查了学生根据题中信息分析解答能力，有一定的难度。
19.【答案】甲?
快?
小?
慢?
大?
上
【解析】解：要使船体升高，船体需要受到向上的力。根据飞机升空的原理可知，水翼也做成上凸下平的形状即可，即甲图的形状；
当船在水中高速航行时，水翼上表面凸起，它与船体间的水流速度大，压强小；水翼下表面的水流速度小，压强大，因此在水翼的上下表面存在向上的压力压强差，所以船体被抬高了。
故答案为：甲；快；小；慢；大；上。
船体下安装的水翼要让船在高速航行时将船体抬高，就需要受到向上的力，和飞机机翼做成同样的形状；
流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。
本题的解题关键是了解机翼的形状特点以及空气流速与压强的关系，并将它应用于水翼船水翼的造型原理中。
20.【答案】大?
小?
小?
小?
大?
下
【解析】解：
根据表中数据可知，楼层越高，管内与瓶内水面高度差越大；因瓶内的气压等于大气压加上细管内水柱产生的压强，所以可知瓶外大气压减小，由此可知：高度越高，瓶外大气的压强越小；
高空飞行的飞机上，食品的密封包装袋总是胀鼓鼓的，这是因为飞机上的大气压强相比于地面来说要小一些；
如图所示，等质量的空气在相同的时间内同时通过“气流偏导器”的上表面和下表面，由于上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度小，此时，上方空气压强比下方空气压强大，“气流偏导器”受到一个向下的压力差，从而使车轮抓紧地面。
故答案为：大；小；小；小；大；下。
大气压的变化规律是随着高度的增加而减小；
流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。
此题考查流体压强和流速的关系、大气压的变化，解题关键是看准“气流偏导器”面向哪弯曲，找出“气流偏导器”的上下方的空气流速特点。
第2页，共2页
第1页，共1页