苏教版（2017秋）四年级上册科学 5.16常见岩石（课件共37张PPT）

(共37张PPT)
你住在哪里？
高山、奇峰、异洞……
到处都有我的存在。
你有什么用吗？
造房、铺路、装饰……
我的用途可多啦！
你的年纪？
嗯——
让我想想。
江教版小学科学四年级上册第五单元
16.常见的岩石
活动任务：你在哪里见过岩石？它们是什么样的？
活动流程：
1、明确任务：你在哪里见过岩石？它们是什么样的？
2、自主学习：结合自己生活经验和课本图片进行思考。
3、小组讨论：小组长组织组员讨论2分钟。
4、分享交流：一个小组进行分享，其余小组进行补充。
活动一：认识岩石的分布
小视频：哪里有岩石？
岩石组成地球的外壳。一些岩石裸露在地表，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖着。
花岗岩
砂岩
大理岩
石灰岩
活动二
确定观察方法
活动任务：观察常见岩石的标本需要用到哪些观察方法？
活动流程：
1、明确任务：观察常见岩石的标本需要用到哪些观察方法？
2、自主学习：1.认真阅读课本和花岗岩的文字描述，找一找文中都用了哪些观察方法？
3、小组讨论：根据总结结果，小组内讨论如何利用这些方法进行科学地观察？
4、分享交流：你们组准备怎样观察岩石？交流你们组制定的简单观察计划。
观察方法：
①放大镜观察断面颜色、颗粒大小、气孔、条纹、动植物的痕迹等；
②敲击听声音；
③在瓷板上刻画，看划痕的颜色；
④在岩石上滴水，观察吸水性。
活动三
观察常见岩石
活动任务：观察常见岩石的标本，说说你的发现。
活动流程：
1、明确任务：根据制定的计划按步骤进行观察；
2、自主学习：观察岩石标本，总结岩石的特征。
3、小组讨论：?边观察边讨论完成活动手册第14页岩石表面特征记录表，?观察完后，小组总结所观察的岩石的特征，仿照花岗岩的文字描述，完成一段文字介绍（完成活动手册第14页岩石自述）。
4、分享交流：一个小组进行分享，其余小组进行补充。
花
岗
岩
描述内容：
颗粒、软硬、声音、气孔或动植物痕迹、吸水性
粗粒
中粒
细粒
有条纹
有气孔
有动植物
痕迹
红、白、黑
粗粒
肉红色
清脆
不吸水
无气孔无条纹
无
土黄、红
中粒
黄色
浑浊
吸水
有气孔有层次
可能有
白、有亮晶
粗粒
灰色
稍浑浊
不吸水
无气孔无条纹
无
灰白、黑
细粒
灰白色
清脆
吸水
无气孔有条纹
可能有
观察、记录常见岩石的表面特征。
活动四：说特征，辨岩石的特征
活动任务：任选一种常见岩石，同伴根据你的描述猜出它是什么岩石？
活动流程：
1、明确任务：描述岩石的特征。
2、自主学习：复习实验中岩石的特点。
3、小组讨论：小组长组织组员进行辨别。一人说特征，组内其他同学在4块岩石中准确地找到它？
4、分享交流：一个小组进行分享，其余小组进行补充。
活动五：采集并制作岩石标本
活动任务：怎样制作岩石标本？
活动流程：
1、明确任务：1.观察制作岩石标本的图片。
2、自主学习：学习制作岩石标本的方法和步骤。
3、小组讨论：小组内说说怎样制作岩石标本。
4、分享交流：全班分享交流制作方法和步骤
岩石标本
制作步骤：
采集并制作岩石标本
标签的制作
编号
002
名称
砂岩
采集人
张
敏
时间
2020年12月1日
采集地点
楚雄市福塔公园
检测反馈：
1.某科学小组找到一块灰色的、声音清脆的、含有古代鱼类化石的岩石，
这块岩石最有可能是(???)。
A.花岗岩
B.石灰岩
C.大理岩
2.小明同学在野外采集到一种岩石，发现它是由黑、白、红等粗细不同的
颗粒紧密结合构成的，敲击声音混着，不吸水，无条纹无气孔这种岩石是
（
）。
A.花岗岩
B.砾岩
C.大理岩
3.故宫是中国明清两代的皇家宫殿，是世界上现存规模最大的宫殿型建筑，
在故宫内大量使用了一种叫做“汉白玉”的石材用来建造宫殿基座，石阶，
护栏。它是一种白色或灰白色的岩石，内有闪亮的晶体，坚硬，敲击声音
清脆，这种岩石属于（
）。
A.花岗岩
B.石灰岩
C.大理岩
B
A
C
再见！
欢迎同学们到大自然里找我！
课堂总结
这节课，我们初步认识、了解了岩石的一些基本特点，学会使用科学的语言准确、全面的描述一些常见岩石。最后还按照步骤制作了一些岩石标本。同学们课后可以通过查阅资料、观察岩石等方法，进一步探究岩石。