3.3《汽化和液化》—人教版八年级物理上册导学案（含答案）

1234440-198755八年级物理自学参考提纲 §3.3《汽化和液化》
课型：新课 执笔： 合作审议：物理组
八年级物理自学参考提纲 §3.3《汽化和液化》
课型：新课 执笔： 合作审议：物理组
-84455-279400班级_________
姓名_________
_____组____号
班级_________
姓名_________
_____组____号
8255067310学习目标：①知道汽化和液化的含义，了解它们是互逆的两过程； ②了解沸腾现象及沸点的含义；
③知道蒸发和沸腾的区别，以及利用蒸发可以制冷。
学习重点:（1）蒸发吸热的探究过程（2）通过设计实验归纳影响蒸发快慢的因素。
难点: 通过实验、观察、分析、概括和表述，总结出沸腾的特点，分析得出影响蒸发快慢的因素。
学习目标：①知道汽化和液化的含义，了解它们是互逆的两过程； ②了解沸腾现象及沸点的含义；
③知道蒸发和沸腾的区别，以及利用蒸发可以制冷。
学习重点:（1）蒸发吸热的探究过程（2）通过设计实验归纳影响蒸发快慢的因素。
难点: 通过实验、观察、分析、概括和表述，总结出沸腾的特点，分析得出影响蒸发快慢的因素。
学习过程:
一、相关链接知识复习:（每小格1分,共11分）
1. 熔化: 物质由_____态变为_____态的过程叫做熔化，熔化_____热。
凝固: 物质由_____态变成_____态的过程叫做凝固，凝固_____热。
2. 晶体熔化和凝固时有确定的_________和_________，而非晶体没有；
晶体熔化的条件： a.温度达到 b.继续 。
3. 同种物质的熔点和凝固点是_________的。
13970193040汽化和液化
物态变化
热传递
生活实例
汽化
____态 →____态
要_____热
晒干衣服、擦酒精解暑等
液化
____态 →____态
要_____热
露、雾、“白气”的形成、液化气等
注意
汽化有两种方式
__________和__________
液化有两种方法
__________和__________
把气体液化的好处
大大减小体积，便于_________和_________
汽化和液化
物态变化
热传递
生活实例
汽化
____态 →____态
要_____热
晒干衣服、擦酒精解暑等
液化
____态 →____态
要_____热
露、雾、“白气”的形成、液化气等
注意
汽化有两种方式
__________和__________
液化有两种方法
__________和__________
把气体液化的好处
大大减小体积，便于_________和_________
二、阅读P58页《汽化》，P61页《液化》，完成下面知识疏理:（每小格1.5分,共18分）
13970212725蒸
发
实例
晒干衣服、洒在地上的水干了
概念
蒸发是在 温度下都能发生，但只发生
在 上的一种 的汽化现象。
影响
因素
①液体的 。液体的温度越 ，蒸发越快；
②液体的 。液体的表面积越 ，蒸发越快
③液面的 。液面的空气流速越 ，蒸发越快。
致冷
作用
液体蒸发时要从周围吸收 ，使周围的物体的温度 ，
因此蒸发有 作用。
例：医生常用酒精擦拭人体，使高烧患者 体温下降 。
拓展
蒸发快慢与周围空气湿度也有关系：周围空气湿度越 ，蒸发
越慢。例如夏天下雨前，人往往感觉闷热，这是因为空气湿度大，
人身上的汗液很 （难或易）蒸发。
蒸
发
实例
晒干衣服、洒在地上的水干了
概念
蒸发是在 温度下都能发生，但只发生
在 上的一种 的汽化现象。
影响
因素
①液体的 。液体的温度越 ，蒸发越快；
②液体的 。液体的表面积越 ，蒸发越快
③液面的 。液面的空气流速越 ，蒸发越快。
致冷
作用
液体蒸发时要从周围吸收 ，使周围的物体的温度 ，
因此蒸发有 作用。
例：医生常用酒精擦拭人体，使高烧患者 体温下降 。
拓展
蒸发快慢与周围空气湿度也有关系：周围空气湿度越 ，蒸发
越慢。例如夏天下雨前，人往往感觉闷热，这是因为空气湿度大，
人身上的汗液很 （难或易）蒸发。
三、阅读课文P60页《蒸发》，完成下面的知识疏理:（每小格1.5分,共21分）
4445167640探究水的沸腾
实验设计
(如图)
①用到的测量仪器有：____________、____________
②烧杯加盖是为了减少________，但在水将要沸腾时，
要把盖子拿下，否则烧杯内的气压会偏__________，
导致水的沸点偏_______。
现象
①沸腾时水中产生大量的________，上升、变______，
到水面时破裂开来，放出大量的_________。
②要持续_________，但温度_____________。
结论
①水的沸腾是在_________温度下发生的一种_______的汽化现象,
②水在沸腾过程中要持续_________，但温度_____________。
交流
①水的沸腾条件：a.温度达到 b.继续 。
②沸点与气压的关系：气压高沸点_______，气压低沸点_______。
探究水的沸腾
实验设计
(如图)
①用到的测量仪器有：____________、____________
②烧杯加盖是为了减少________，但在水将要沸腾时，
要把盖子拿下，否则烧杯内的气压会偏__________，
导致水的沸点偏_______。
现象
①沸腾时水中产生大量的________，上升、变______，
到水面时破裂开来，放出大量的_________。
②要持续_________，但温度_____________。
结论
①水的沸腾是在_________温度下发生的一种_______的汽化现象,
②水在沸腾过程中要持续_________，但温度_____________。
交流
①水的沸腾条件：a.温度达到 b.继续 。
②沸点与气压的关系：气压高沸点_______，气压低沸点_______。
四、阅读课文P59页《沸腾》，完成下面的知识疏理:（每小格1.5分,共27分）
107188031750
177736560960【随堂练习】
【随堂练习】
-698501682751. 知识纵横: 蒸发与沸腾的比较:（每小格1.5分,共21分）
1. 知识纵横: 蒸发与沸腾的比较:（每小格1.5分,共21分）
一、基础题
4445147955方 式
蒸 发
沸 腾
不同点
发生部位
只发生在 ，
在液体 和 都发生
发生条件
在 温度下发生
达到 温度， 继续 ，
剧烈程度
___________汽化
___________汽化
影响因素
液体的 、 、
液面上的 ，
供热快慢、气压高低
温度变化
降温制冷
吸热，温度__________
相 同 点
都是_______现象、 都是从 液态 变成 气态 、 都要_______。
方 式
蒸 发
沸 腾
不同点
发生部位
只发生在 ，
在液体 和 都发生
发生条件
在 温度下发生
达到 温度， 继续 ，
剧烈程度
___________汽化
___________汽化
影响因素
液体的 、 、
液面上的 ，
供热快慢、气压高低
温度变化
降温制冷
吸热，温度__________
相 同 点
都是_______现象、 都是从 液态 变成 气态 、 都要_______。
二、巩固题
3714754413252. 如下图所示，在探究水沸腾过程结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的在实验过程中水的温度与时间关系的曲线。其中正确的是（ ）(2分)
-412751199515我的问题反馈：
我的问题反馈：
八年物理自学参考提纲 3.3《汽化和液化》参考答案
一、 1.固、液、吸 液、固、放 2.熔点、凝固点、熔点(特定温度)、吸热 3.相同
二、 液、气、吸 气、液、放 蒸发、沸腾 降低温度(降温)、压缩体积(加压) 储存、运输
三、 任何、液体表面、缓慢 温度、高、表面积、大、空气流速(大)、快
热量、降低、降温(致冷)、体温下降 大(高)、难
四、 钟表、温度计、散热(加热时间)、大、高 气泡、大、水蒸气、吸热、不变
沸点(特定温度)、剧烈、吸热、保持不变 沸点、吸热、高、低
一课一练
1. 液体表面、内部、表面 任何、特定温度(沸点)、吸热 缓慢、剧烈
表面积、温度、空气流速 不变 汽化、吸热
2. B