Lesson R Apple,Apple,I Like You!教案

Lesson R Apple, Apple, I Like You!教学设计
一．Analysis for students：
三年级的学生本学期刚接触英语这一学科，对新鲜事物充满了好奇，对英语的兴趣也很浓，同时也开始慢慢熟悉课堂指令。三年级的孩子集体荣誉感很强，也爱表现自己，因此本堂课我根据学生的实际情况，利用游戏、实物、卡片等多种方式充分调动学生的学习兴趣与积极性，同时课堂上采用小组竞赛加分方式鼓励学生，培养学生学习英语的兴趣，树立学生学习英语的自信心与集体荣誉感。
二、Teaching contents：
1.New words ：apple, round, juicy, sweet.
2.The patterns:
Apple ,apple, a red/round/juicy/sweet apple.
(一)Knowledge targets
1. The new words：apple, round, juicy, sweet.
2. The patterns:
Apple ,apple, a red/round/juicy/sweet apple.
(二)Ability targets
1.The students can read and understand the new words.
2.The students can use red, round, juicy, sweet to describe apples
(三)Emotional target
Know something more about apples.
三．difficult and important points
1.本课单词的发音以及在生活中的灵活运用。
2.会用本课的单词以及句型来描述苹果。
四．Teaching aids：
PPT、色卡纸、本课单词卡片、苹果实物等
五、Teaching process.
Step 1:Greetings
Step 2:Warm up
1.介绍课堂评价并引出本课主题apple。
2.Review the following words: red, white, black, yellow, green.
Step 3 Magic box
Lead in
教师将色卡纸换为苹果，提问：What colour is it?再次复习red一词并将单词卡贴在白板上。
新单词round, juicy, sweet的教学。
(1)教师借助苹果实物，借助手势说出It’s round.引出round一词并教学同时贴单词卡片。教师教读学生跟读。（同时学生可以做圆形的动作）
(2)出示苹果，请两位学生品尝，提问：How does it taste?引导学生说出多汁的，甜的，讲解英文juicy, sweet并教读并贴单词卡片。
(3）巩固四个新单词。
a. 教师集中教读然后分组读。
b. 每组抽读。
c. 教师说，请学生贴卡片。
d. 小教师教读并请一位学生上台指卡片，其他同学继续读。
e.游戏：看口型猜单词。
Step 4：句子的教学。
1.教师通过看口型猜单词的游戏引出句子。
2.借助图片引出句子并教学。
Apple, apple, a red/round/juicy/sweet apple. Apple, apple, I like you. Apple, apple, I like to eat.
3.Let’s chant操练巩固：
Step 5: Let’s sing
Step 6: Exercises: Listen and say（备用）
Step 7: Homework