(共15张PPT)
沪科版版
七年级上
第四章
直线与角
球
正方体
圆锥
长方体
长方体
圆柱
4
4
3
12
3
18
2
6
2
四边形
六边形
平面
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7世纪载
p
sdc
ab
m
d
e
2
第4章直线与角
4.1几何图形
情原
A
B
C
A
B
C
A
B
D
B
D
C
A
B
C
D
囊
你原
A
B(共19张PPT)
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七年级上
第四章
直线与角
1
直线AC
6
4
13
EA,EB,EC,EF
经过两点有且只有一条直线
20
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m
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4.2线段、射线、直线
a
B
直线AB射线QP
直线l
线段a
A
B
A
B
B
E
D
B
C
D
A
B
M
B
A
B
N
a
P
b
N
a
M
P
A
B(共28张PPT)
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第四章
直线与角
AB
AC
AD
2.5
cm或5.5
cm
1
3.5
cm
2
cm或8
cm
2x
3x
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sdc
ab
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4.3线段的长短比较
B
A
B
(A
(B′
M
B
A
eB
B
P
B
A
A
B
C
D
B
PC
A(C)
N
B
D
图①
B(C
图②
签处
ABCDE
C思维拓展冲刺满分
A
A
AA
A(共15张PPT)
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第四章
直线与角
20°30′
57°19′12″
12°33′36″
30.4°
28.57°
0.9°
30°
0°
120°
90°
100°52′
45°32′30″
15°35′52″
35°20′42″
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2
k
BA
B
D
O
E
A
2
a
E
F
B
C
B
A
西-30
45°
309
东
60
D
南
巴黎时间伦敦时间北京时间东京时间
北
B、
50/389
西
O人
东
D45965°C
南
北
西
O
东
南(共30张PPT)
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第四章
直线与角
BOC
COD
AOD
41°52′
25°6′
140°或20°
40°
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4.5角的比较与补(余)角
A,C
O
BD
D
B
A
A
C
O
B
B
19/9
D
C
A
B
B
O
A
D
B
O
A
D
C
B
O
C
N
M
A
O
B
B
O
D
C
B
O
D
D
A
O
E
F
A
CEb
D
C思维拓展冲刺满分
D
→O
B
DB
O
B
E
E
E
图①
图②
图③
B
O
E
图①
DB
E
图
2
图(共15张PPT)
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第四章
直线与角
射线
AD
m
BD
m
AC
作射线O′A′
任意长
交OB于点D
OC长(或OD长)
O′A′于点C′
CD长
D′
点O′,D′
∠A′O′B′
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4.6用尺规作线段与角
A
B
B
C
A
A
图①
图②
C②
EF
B
AB
C
E
B
E
B
C
∠B(共28张PPT)
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第四章
直线与角
25°
42°50′22″
61°15′
①②③
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本章小结与复习
知识体系构建
面与面相交形成①
线与线相交得到②点
几何图形是由③点、线、面、体组成的
各点④不都在同一平面上
几
把从实物中何
立体图形
抽象出的各图
种图形称为厂形
各点⑤都在同一平面上
几何图形
平面图形
直线、射线、线段
经过两点有⑥
条直线,并且⑦只有一条直线
两条直线相交⑧只有一个交点
线段的长短比较
两点之间的所有连线中,⑨线段最短
直线、射线、线段
角可以看作是
由一条射线绕
着它的端点旋
角
转而成的图形
从一点出发的⑩两条射线
组成的图形叫做角,这个公共
端点是角的顶点,这两条射线
是角的两条边
单位:度、分、秒
角的度量1=12601-13-60″
1’=13
60″
在角的内部,以角的顶点为端
点的一条射线把这个角分成
角的平分线
两个14相等的角这条射
的补角17相等线叫做这个角的平分线
补角和余角同角(或等角)的补角17相等一
同角(或等角的余角18相等
如果两个角的和等于15180°,就说
这两个角互为补角:如果两个角的和等
于1690°就说这两个角互为余角
考点整合训练
D
b
O
c
b
b
C
A
A-3
D309北
九
609
东
30
60°
B
2
09
9^
6
C
2
B
A
E
B
