花城粤教版七年级音乐下册第3单元《亲情 歌曲《常回家看看》》教学设计

《常回家看看》教案
教学目标：
通过欣《常回家看看》，了解二段体的歌曲结构，认识变音记号和装饰音倚音。
能深情的演唱歌曲,《常回家看看》，提高对音乐的理解能力和欣赏能力。
3、通过对《常回家看看》的学习和欣赏。使学生把握作品的情感内涵，从中学会关心父母和孝敬长辈。
教学重难点：
能准确地掌握变音记号升记号，和装饰音倚音的唱法。
2、提高学生对音乐的理解能力和欣赏能力。
教学过程：
活动一 导入
观看《FAMILY》公益视频回答观看视频之后的感受。
活动二 欣赏歌曲
观看《常回家看看》歌曲视频
谈谈感受：歌曲表达了什么样的情感？
活动三 歌曲介绍
《常回家看看》为1999年央视春晚中最为著名的歌曲，由蔡国庆、陈红、江涛、张迈共同演唱，此曲表达了中华儿女对家的那份情，以年轻人即使工作再忙也不能忘记亲情，要常回家看看老人。
创作背景：《常回家看看》词作者是车行，他是黑龙江电视台的一名编导，作为一位电视人，他常年在外奔波，很少与父母交流。1995年父亲不幸去世，给他精神上打击很大，从此以后“父亲”对他来说仅仅是一种概念，一种回忆。他最深切的感受就是：天下的儿女对父母最好的报答就是常回家看看，多给父母一点关怀，曲作者是戚建波是山东威海一中的校长，是车行很要好的笔友，当他拿到这首歌时，心情非常的激动，几乎流着眼泪一气呵成。词曲就像高山流水遇知音一样达到完美的结合。
点评
歌词：质朴、通俗易懂、充满人文关怀，又富有哲理。
旋律：朴实，亲切感人哼唱歌曲朗朗上口，即想亲切交流，又像谆谆告诫。
活动四 乐理知识学习
了解二段体的歌曲结构
认识变音记号升记号#
装饰音短倚音的唱法。
活动五 学唱歌曲
掌握歌曲的旋律，节奏和力度特点
反复练唱掌握要点
跟好歌曲伴奏
活动六 拓展音乐
学习柯尔文手势利用空间手势解决音准不稳的问题
活动七 小结
点明情感升华。珍惜身边的人，尊敬长辈，关心父母，孝敬父母。
活动八 课后一议
我们在生活中怎样孝敬父母？