花城粤教版三年级音乐下册第5课《歌曲 《送别》》教学设计

歌曲《送别》教学设计

教学目标
1、会唱歌曲《送别》；
2、初步认识影视歌曲；
3、通过演唱和对歌曲的艺术处理，从而提高学生的音乐表现力。
教学重难点
1、会唱歌曲《送别》；（重点）
2、通过演唱和对歌曲的艺术处理，从而提高学生的音乐表现力。（难点）
教学过程
一、课堂常规
师生问好
二、创设情境，导入新课
1、音乐律动
师生齐唱跳《身体音阶歌》（见ppt）
2、猜一猜
师：同学们，你们喜欢看电视吗？今天在上新课之前，我们先来欣赏几首影视歌曲，并且请大家猜出它们的歌名？
歌曲：①别看我只是一只羊 ②敢问路在何方 ③葫芦娃
师：那么今天我们要学习的新课也是一首影视歌曲，它是一部老电影《城南旧事》的插曲——《送别》。
三、感受体验，学唱歌曲《送别》
1、初听歌曲，整体感知歌曲速度、情绪；
师：听完这首歌，大家觉得应该用怎样的情绪去演唱？（学生畅所欲言）
师小结：歌曲的速度应是中速（深情舒缓的），情绪应是忧伤落寞，表达了友人之间依依不舍的送别之情。
2、介绍歌曲作者——李叔同（见ppt）；
3、发声练习；
①唱音阶，练音准；②四二拍连音(mi~ma~mi~ma~a~)找唱歌位置，练气息。
4、跟琴学唱曲谱；
5、师唱曲谱，学生填词；
6、解析重难点；
①用自然、舒展的发声方式演唱；②“觚”字的读音“gu”；③切分音、长音的演唱及休止符的停顿，最后一句“夕阳山外山”应唱得渐慢渐弱。
7、聆听歌曲伴奏，学生齐声跟唱；
8、分不同形式演唱；
①小组比赛；②男女接唱；③师生对唱；④领唱+齐唱
9、歌曲创编；
①小组讨论交流；②请代表上台表演唱；③全班跟伴奏边唱边跳。
四、课后拓展
师：除了这首《送别》外，你们知道还有哪些关于离别惆怅的歌曲，或者古诗吗？（学生畅所欲言）
师出示课件：李白的两首古诗《赠汪伦》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（学生齐读）
五、课后作业
借用《送别》的旋律，根据自己的生活经验，填上一段新词，唱给家人听。
六、教师总结
今天，我们一起学唱了这首优美深情的经典之作《送别》，在这里老师真诚地希望同学们能珍惜现在的师生情和友情，在学习和生活中，少一点冲动与矛盾，多一点宽容和帮助，努力构建和谐班级、和谐校园、和谐社会，让我们将来的离别不留遗憾！
师生再见！（学生在《送别》的背景音乐下离开教室）