6 比尾巴 两课时 课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
第1课时
6
比尾巴
bǐ
wěi
bɑ
比尾巴
谁
的
长
短
兔子
一把伞
最
大
公
鸡
比尾巴
谁
的
长
短
兔子
一把伞
最
大
公
鸡
读一读
shuí
de
chánɡ
duǎn
tù
zi
bǐ
wěi
bɑ
yì
bǎ
sǎn
zuì
dà
ɡōnɡ
jī
比
尾
巴
谁
长
短
把
伞
兔
最
公
公
鸡
打
鸣
提手旁
八字头
长
比
巴
把
把
巴
拍
打
扫
拉
指
你有何发现？
写一写
结构：
部首：
书写指导：
独体
长横写在横中线上，竖提略靠左，在竖中线上收笔。
chánɡ
长
长
竖提
写法：在竖的收笔处提笔微顿，
再向右上出锋收笔。
?
比一比
你发现了什么？
bǐ
比
结构：
左右
部首：
比
书写指导：
左窄右宽。短撇高于短横。竖弯钩从竖中线上写起，起笔略高于竖提的起笔。
☆
“巴”和“把”这两个字怎么书写？
猴子
兔子
公鸡
鸭子
孔雀
松鼠
课文写了哪些动物？这些动物在干什么？
谁的尾巴长？
shuí
de
wěi
bɑ
chánɡ
谁的尾巴好像一把伞？
shuí
de
wěi
bɑ
hǎo
xiànɡ
yì
bǎ
sǎn
开头三个问句起什么作用？
第2课时
谁的尾巴短？
shuí
de
wěi
bɑ
duǎn
“谁”是疑问代词，问人。课文开头一连三个问句，提出了三个问题，像歌谣一样，节奏鲜明，同时起到引起下文的作用。
“长、短、好像一把伞”形象地写出了三种动物尾巴的不同特点。
猴
子
的
尾
巴
长
hóu
zi
de
wěi
bɑ
chánɡ
◎
谁的尾巴长？
长
回答第一个问题，指出猴子的尾巴“长”的特点。
兔
子
的
尾
巴
短
tù
zi
de
wěi
bɑ
duǎn
◎
谁的尾巴短？
回答第二个问题，指出兔子的尾巴“短”的特点,与猴子的长尾巴相对。
短
◎
谁的个子高？谁的个子矮？
说一说
的个子高，
的个子矮。
牛
狗
松
鼠
的
尾
巴
好
像
一
把
伞。
sōnɡ
shǔ
de
wěi
bɑ
hǎo
xiànɡ
yì
bǎ
sǎn
◎
谁的尾巴好像一把伞？
一把伞
回答第三个问题，运用比喻的修辞手法，把松鼠的尾巴比作一把伞，形象地写出了松鼠的尾巴大而蓬松的特点。
燕子的尾巴好像
。
一把剪刀
公鸡的尾巴弯。
谁的尾巴弯？
shuí
de
wěi
bɑ
wān
ɡōnɡ
jī
de
wěi
bɑ
wān
弯
扁
鸭子的尾巴扁。
谁的尾巴扁？
shuí
de
wěi
bɑ
biǎn
yā
zi
de
wěi
bɑ
biǎn
☆
鸭子还有哪一部位也“扁”？
最好看
孔雀的尾巴最好看。
shuí
de
wěi
bɑ
zuì
hǎo
kàn
谁的尾巴最好看？
kǒnɡ
què
de
wěi
bɑ
zuì
hǎo
kàn
▲
突出了孔雀尾巴的美丽超过了其他动物。
☆
照样子，和同桌一问一答。
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
马的尾巴像扫把。
谁的尾巴最像扫把？
看图，说说下面动物的角、尾巴、嘴巴的特点。
梅花鹿的角像
。
树枝
牛的尾巴
。
细又长
公鸡的嘴巴
。
尖
比尾巴
长
短
一把伞
弯
扁
最好看
儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点，激发了我们观察其他动物尾巴的特点的兴趣。
鸟把尾巴当飞行器；鱼把尾巴当游泳器；在紧急情况下兔子可以借助短尾巴逃命。
松鼠把尾巴当交际工具，尤其是美洲松鼠，在合力对付蛇时，它们用尾巴传递信息。
←返回
谁的耳朵长？
谁的耳朵短？
谁的耳朵遮着脸？
lǘ
驴的耳朵长
马的耳朵短
大象的耳朵遮着脸
谁的耳朵尖？
谁的耳朵圆？
谁的耳朵听得远？
猫的耳朵尖
猴的耳朵圆
狗的耳朵听得远
←返回
wěi
bɑ
chánɡ
jiānɡ
江
bǎ
shǒu
bǐ
sài
手
尾
赛
一、根据拼音写汉字。
巴
长
把
比
二、照样子写一写。
例：谁的尾巴长？猴子的尾巴长。
1.谁的尾巴
？
的尾巴
。
2.谁的
？
的
。
弯
公鸡
弯
腿细又长
鹤
腿细又长
三、猜一猜，把动物的名称写在括号里。
脚
像
小
扇
子，嘴
像
小
铲
子。
下
水
捉
鱼
虾，不
湿
小
花
褂。
谜底：（
）
jiǎo
xiànɡ
xiǎo
shàn
zi
zuǐ
xiànɡ
xiǎo
chǎn
zi
xià
shuǐ
zhuō
yú
xiā
bù
shī
xiǎo
huā
ɡuà
鸭子
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：这首儿歌整体的朗读基调是轻松、欢快、俏皮的。问句和答句的重音要放在“谁”和小动物的名字上。
背诵指导：背诵课文要有方法，不能死记硬背。可以回忆课文插图，想一想谁的尾巴长，谁的尾巴短。也可以想想每小节讲述的内容都有什么特点。如，第二小节中的动物都有四条腿，都非常敏捷；第四小节中的动物只有两条腿，都有翅膀。
照样子做问答游戏。
谁的尾巴最好看？
孔雀的尾巴最好看。
谁的样子最可爱？
兔子的样子最可爱。
谁的样子最可爱？
妹妹的样子最可爱。
谁的字写得最好？
英英的字写得最好。
？
？
1.有感情地朗读课文。
2.在田字格中正确地书写本课生字。
3.了解各种动物尾巴的特点和作用，全班交流。