鲁教版 （五四制）八年级 上册 2.1 认识分式 练习（Word版 含解析）
文档属性
| 名称 | 鲁教版 （五四制）八年级 上册 2.1 认识分式 练习（Word版 含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 27.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-26 15:07:34 | ||
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文档简介
认识分式练习
一、选择题
若把分式中的x和y都扩大3倍，那么分式的值
A.
扩大3倍
B.
扩大9倍
C.
不变
D.
缩小3倍
下列分式是最简分式的是
A.
B.
C.
D.
若分式的值为0，则x的值为???
A.
0
B.
1
C.
D.
如果把分式?
中的x，y都乘以3，那么分式的值???
A.
变成3k
B.
不变
C.
变成
D.
变成9k
下列变形错误的是
A.
B.
C.
D.
下列各式中，不是分式的是
A.
B.
C.
D.
若x、y的值均扩大为原来的2倍，则下列分式的值保持不变的是
A.
B.
C.
D.
把分式中的分子分母的x、y都同时扩大为原来的2倍，那么分式的值将是原分式值的
A.
倍
B.
1倍
C.
2倍
D.
4倍
在代数式中，，，，分式共有
A.
2个
B.
3个
C.
4个
D.
5个
化简的结果是
A.
B.
C.
D.
4y
如果将分式中的字母x与y的值分别扩大为原来的10倍，那么这个分式的值
A.
不改变
B.
扩大为原来的20倍
C.
扩大为原来的10倍
D.
缩小为原来的
如果分式的值是零，那么a，b满足的条件是
A.
B.
C.
D.
且
下列变形从左到右一定正确的是
A.
B.
C.
D.
当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是
A.
B.
C.
D.
若代数式有意义，则实数x的取值范围是
A.
B.
C.
D.
二、填空题
当x___时，分式的值为零；当x__时，分式有意义．
若分式的值为0，则x的值为_________．
若式子的值为零，则x的值为______．
已知，则的值为??????????．
三、解答题
x取什么值时，分式满足下列条件：
分式无意义
分式有意义
分式的值为零．
不改变分式的值，把下列各式的分子，分母的各系数化为整数．
；?????????????
．
答案和解析
1.【答案】C
【解答】
解：分式中的x和y都扩大3倍，得
，
故选C．
2.【答案】C
【解析】【试题解析】
解：原式，不是最简分式，故此选项错误；
B.原式，不是最简分式，故此选项错误；
C.分子不能分解因式，因而分式不能再化简，是最简分式，故此选项正确；
D.原式，不是最简分式，故此选项错误．
3.【答案】C
【解答】
解：的值为0，
且，
解得，
故选C．
4.【答案】B
【解析】【试题解析】
解：把分式中的x，y都乘以3，可得
，
分式的值k不变，
5.【答案】C
解：A、，原变形正确，故本选项不符合题意；
B、，原变形正确，故本选项不符合题意；
C、，原变形错误，故本选项符合题意；
D、，原变形正确，故本选项不符合题意；
6.【答案】A
【解析】解：A、是单项式，不是分式，符合题意；
B、是分式，不符合题意；
C、是分式，不符合题意；
D、是分式，不符合题意．
7.【答案】A
【解答】
解：根据分式的基本性质，可知若x，y的值均扩大为原来的2倍，
A.，故正确；
B.，故错误；
C.，故错误；
D.，故错误．
故选A．
8.【答案】C
【解析】【试题解析】
解：分式中的x，y都扩大2倍，
即，分式的值将是原分式值的2倍，
9.【答案】B
【解答】
解：代数式中，是整式，，，是分式．
故选B．
10.【答案】C
【解析】【试题解析】
解：原式
．
11.【答案】A
【解析】解：x、y都扩大10倍，，
所以分式的值不改变．
12.【答案】D
【解答】
解：根据题意得且，
所以且．
故选D．
13.【答案】D
【解答】
解：分式的分子分母都乘或除以同一个不为零的整式，分式的值不变，故A错误；
B.分式的分子分母都乘或除以同一个不为零的整式，分式的值不变，故B错误；
C.分式的分子分母都乘或除以同一个不为零的整式，分式的值不变，故C错误；
D.分子分母都除以x，分式的值不变，故D正确；
故选D．
14.【答案】D
【解答】
解：A．，有可能等于零，故分式不一定有意义，不合题意；
B.，有可能等于零，故分式不一定有意义，不合题意；
C.，有可能等于零，故分式不一定有意义，不合题意；
D.，一定不等于零，故分式一定有意义，符合题意．
故选D．
15.【答案】D
【解析】解：由题意的，，
解得，，
16.【答案】；
【解答】
解：若分式的值为零，
即且，
故．
分式有意义，
则，
故，
故答案为；．
17.【答案】4
【解答】
解：由分式的值为零的条件得，
由，得，
由，得．
综上，得，即x的值为4．
故答案为4．
18.【答案】
【解析】解：式子的值为零，
，，
解得：．
19.【答案】15
【解答】
解：原式，
当，原式，
故答案为15．
20.【答案】解：当分母，
即或时，分式无意义．
当分母，
即且时，分式有意义．
当分子，且分母，
即时，分式的值为零．
21.【答案】解：
；
．
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一、选择题
若把分式中的x和y都扩大3倍，那么分式的值
A.
扩大3倍
B.
扩大9倍
C.
不变
D.
缩小3倍
下列分式是最简分式的是
A.
B.
C.
D.
若分式的值为0，则x的值为???
A.
0
B.
1
C.
D.
如果把分式?
中的x，y都乘以3，那么分式的值???
A.
变成3k
B.
不变
C.
变成
D.
变成9k
下列变形错误的是
A.
B.
C.
D.
下列各式中，不是分式的是
A.
B.
C.
D.
若x、y的值均扩大为原来的2倍，则下列分式的值保持不变的是
A.
B.
C.
D.
把分式中的分子分母的x、y都同时扩大为原来的2倍，那么分式的值将是原分式值的
A.
倍
B.
1倍
C.
2倍
D.
4倍
在代数式中，，，，分式共有
A.
2个
B.
3个
C.
4个
D.
5个
化简的结果是
A.
B.
C.
D.
4y
如果将分式中的字母x与y的值分别扩大为原来的10倍，那么这个分式的值
A.
不改变
B.
扩大为原来的20倍
C.
扩大为原来的10倍
D.
缩小为原来的
如果分式的值是零，那么a，b满足的条件是
A.
B.
C.
D.
且
下列变形从左到右一定正确的是
A.
B.
C.
D.
当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是
A.
B.
C.
D.
若代数式有意义，则实数x的取值范围是
A.
B.
C.
D.
二、填空题
当x___时，分式的值为零；当x__时，分式有意义．
若分式的值为0，则x的值为_________．
若式子的值为零，则x的值为______．
已知，则的值为??????????．
三、解答题
x取什么值时，分式满足下列条件：
分式无意义
分式有意义
分式的值为零．
不改变分式的值，把下列各式的分子，分母的各系数化为整数．
；?????????????
．
答案和解析
1.【答案】C
【解答】
解：分式中的x和y都扩大3倍，得
，
故选C．
2.【答案】C
【解析】【试题解析】
解：原式，不是最简分式，故此选项错误；
B.原式，不是最简分式，故此选项错误；
C.分子不能分解因式，因而分式不能再化简，是最简分式，故此选项正确；
D.原式，不是最简分式，故此选项错误．
3.【答案】C
【解答】
解：的值为0，
且，
解得，
故选C．
4.【答案】B
【解析】【试题解析】
解：把分式中的x，y都乘以3，可得
，
分式的值k不变，
5.【答案】C
解：A、，原变形正确，故本选项不符合题意；
B、，原变形正确，故本选项不符合题意；
C、，原变形错误，故本选项符合题意；
D、，原变形正确，故本选项不符合题意；
6.【答案】A
【解析】解：A、是单项式，不是分式，符合题意；
B、是分式，不符合题意；
C、是分式，不符合题意；
D、是分式，不符合题意．
7.【答案】A
【解答】
解：根据分式的基本性质，可知若x，y的值均扩大为原来的2倍，
A.，故正确；
B.，故错误；
C.，故错误；
D.，故错误．
故选A．
8.【答案】C
【解析】【试题解析】
解：分式中的x，y都扩大2倍，
即，分式的值将是原分式值的2倍，
9.【答案】B
【解答】
解：代数式中，是整式，，，是分式．
故选B．
10.【答案】C
【解析】【试题解析】
解：原式
．
11.【答案】A
【解析】解：x、y都扩大10倍，，
所以分式的值不改变．
12.【答案】D
【解答】
解：根据题意得且，
所以且．
故选D．
13.【答案】D
【解答】
解：分式的分子分母都乘或除以同一个不为零的整式，分式的值不变，故A错误；
B.分式的分子分母都乘或除以同一个不为零的整式，分式的值不变，故B错误；
C.分式的分子分母都乘或除以同一个不为零的整式，分式的值不变，故C错误；
D.分子分母都除以x，分式的值不变，故D正确；
故选D．
14.【答案】D
【解答】
解：A．，有可能等于零，故分式不一定有意义，不合题意；
B.，有可能等于零，故分式不一定有意义，不合题意；
C.，有可能等于零，故分式不一定有意义，不合题意；
D.，一定不等于零，故分式一定有意义，符合题意．
故选D．
15.【答案】D
【解析】解：由题意的，，
解得，，
16.【答案】；
【解答】
解：若分式的值为零，
即且，
故．
分式有意义，
则，
故，
故答案为；．
17.【答案】4
【解答】
解：由分式的值为零的条件得，
由，得，
由，得．
综上，得，即x的值为4．
故答案为4．
18.【答案】
【解析】解：式子的值为零，
，，
解得：．
19.【答案】15
【解答】
解：原式，
当，原式，
故答案为15．
20.【答案】解：当分母，
即或时，分式无意义．
当分母，
即且时，分式有意义．
当分子，且分母，
即时，分式的值为零．
21.【答案】解：
；
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