20.1 磁现象 磁场—人教版九年级物理全一册教学设计

观察、分析、归纳、比较等科学方法来探求新知识。日常生活中学生对磁现象已经有了丰富的感性认识。对于抽象的磁场概念学生很难理解，需要用对比、转化的方法把看不见的转化成可以感知的现象，让学生理解看不见、摸不到的磁场。
【教材分析】
本节分为两部分内容：一部分是磁现象。磁现象是学生认识磁，以及理解电和磁关系的起始概念，是重要的物理概念之一。另一部分是磁场。磁场也是一个抽象的物理概念，看不见摸不到，它也是重要的物理概念之一，对磁场这个抽象概念的理解，直接影响后面电和磁关系的学习。本节内容是电和磁现象的开端，需要在本节重点理解基本概念。
【教学目标】
知识与技能：
1、让学生自己总结生活中与磁有关的现象，了解现实生活中的各种磁现象和应用，例如磁悬浮列车、指南针。
2、学生通过实验观察了解磁体、磁性、磁极、磁化的概念。
3、知道磁体间的相互作用规律；知道磁体周围存在磁场以及地磁场的南、北极。
4、知道磁感线可用来形象的描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的，知道磁感线的特点。
5、通过直观的多媒体手段让学生熟悉了解地磁场和其他天体的磁场及与之有关的自然现象。
过程与方法：
1、让学生参与课前的准备工作，收集课外的各种磁有关的现象和应用。
2、观察磁体间的相互作用，感知磁场的存在。