教科版八年级物理下册第七章　2.力的描述同步练习 含答案

第七章　2.力的描述
一、选择题
1．如图1所示，甲、乙两人一起在用拉力器锻炼身体。甲用力小，弹簧的形变小；乙用力大，弹簧的形变大，这说明力的作用效果与力的(　　)
图1
A．作用点有关
B．大小有关
C．方向有关
D．以上因素均有关
2．有些时候只要运动员踢球的位置得当，便能让足球划过一道弧线绕过对方的运动员，也就是人们常说的“香蕉球”。这里“踢球的位置”，是指力的(　　)
A．大小
B．方向
C．单位
D．作用点
3．如图2所示，林红同学提一桶水时，她对水桶施加一个拉力，同时水桶对林红的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素(　　)
图2
A．大小、方向和作用点都相同
B．大小相同，方向和作用点都不同
C．大小、方向都相同，作用点不同
D．作用点相同，大小、方向都不同
4.
校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列对相关力学知识的描述，最合理的是(　　)
A．力的作用效果只跟力的大小有关
B．力的作用是相互的
C．接触的两物体间一定能产生力
D．力能改变物体的运动状态
二、填空题
5．如图3所示，在排球比赛中，二传手传来排球，主攻手用力扣球时，可使球的速度、落地点的位置及球的旋转性各不一样，产生这些不同作用效果的原因分别是力的________、________和________不同。
图3
6．如图4甲所示，林红同学用手拧矿泉水瓶盖时，按通常经验，沿顺时针方向可把瓶盖拧紧，沿逆时针方向可把瓶盖拧松，这表明力的作用效果与力的________有关；如图乙所示，林红用手推动竖放在桌子上的矿泉水瓶的底部，可以使瓶子向前移动，而用同样大小的力去推动该矿泉水瓶的顶部时，瓶子会向前翻倒，这表明力的作用效果跟力的____________有关。
图4
7．观察是物理学习的一种方法。仔细观察图5甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的____________有关；观察图乙可以发现，电风扇向左吹风时，小车会向右运动，这说明物体间力的作用是______________。
图5
8
排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是________，同时排球会变瘪，运动速度的大小和运动方向也会发生改变，这说明力不仅可以使物体发生________，还可以改变物体的______________。
三、作图题
9．如图6所示是手拉弹簧时的情景，请画出手指受到弹簧的拉力的示意图。
图6
10．如图7所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁所示的4种形变。(图中使用的钩码规格相同)
图7
(1)通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的________有关。
(2)通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的________有关。
(3)在图甲与图丙实验中，控制________________不变，探究力的作用效果与力的____________之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫做____________法。
答案
B　2.D
3．B　4．B　
5．大小　方向　作用点
6．方向　作用点　。
7．作用点　相互的　
8．相互的　形变　运动状态　
9．如图所示
10．(1)大小　(2)方向
(3)力的大小和方向　作用点　控制变量