(共16张PPT)
教学目标
1. 通过给物体分类,使同学们对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识,能识别这些物体。 2. 培养与人合作的意识,发展初步的实践能力。 3. 体会数学与生活的联系。
红色
绿色
长方体
正方体
圆柱
球
有6个面,相对的两个面大小相同。
最多有2个面是正方形,其他都是长方形。
一有6个面,并且都是大小相等的正方形。
上下2个面都是圆形,且大小相等。
上下一样粗。
横放时,容易滚动。
圆圆的,鼓鼓的,大小匀称。
很容易滚动。
电冰箱
洗衣机
包装盒
橡皮
文具盒
书本
魔方
沙包
粉笔盒
骰子
水管
笛子
无楞铅笔
有楞铅笔
篮球
足球
排球
乒乓球
玻璃球
2
3
3
2
三棱柱
6
4
4
6
8
魔方
家电网HEA
家电网HAC
3.奇妙的口袋。
我摸出一个
我摸出一个◎。
练习七
1.找朋友。
②回
填空
()个()个■()个■()根
3.看图填空。
长方体有()个,圆柱体有()个
正方体有()个,球有(
4.实践活动
看一看生活中哪些物体的形状像白
思考题
猜一猜,用几
摆出一个较
大的
()个小可以摆
成一个较大的
(
罗
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影
院
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级及
GRE
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