（新人教）《荷塘月色》 第三课时

(共15张PPT)
朱自清
第 三 教 时
分析1-2，7-10几个自然段。
审美阅读，体会作者所表达的情感
进一步掌握写景散文情景交融的写作技法。
探究本文中作者的思想内涵。
通过4-6自然的学习,我们不难发现,作者向我们展示了三幅不同的图画,作者在美丽的图景之中得到了暂时的超脱和淡淡的喜悦,却又在不经意间暴露了自己的哀愁.那么他的心情还会变吗 我们接着看下面的段落,看看作者想到了什么,心情怎么样
小结:
作者想到了采莲和《采莲赋》
为什么会想到采莲和《采莲赋》
析：“颇不宁静”的心情在梦境般的荷塘月色之中没有得到排遣，就只有靠对古代采莲盛况的向往来解脱。我们从中可以看出作者不经意间流露出的不宁静的，以及他对美好（自由）生活的向往。
小结：
作者因为不宁静，所以想到了采莲和《采莲赋》，表达了自己的向往，但是他却无福消受，在这种情况下他又想到了什么
作者记起了《西洲曲》
《西洲曲》怎么理解，在这里有什么用意？
莲子清如水
莲子——怜子：爱怜心仪的男子
清——情
双关语
作者借对美好场景的向往来排遣忧愁，却更衬出自己的不宁静和忧愁
他的忧愁因为《西洲曲》得到排遣了吗？他又忆起了什么？
作者忆起了江南
1、江南是故乡、有开心的记忆
2、江南美、好
作者为什么会忆起江南
衬出现在的不好，不宁静
回到现实，朱自清先生的心情怎么样？
回到现实，更不宁静
忆的缘由
（1）离家
心里颇不宁静（文眼）
（2～3）走在路上
（环境幽寂、淡淡的哀愁）
月下的荷塘
塘下的月色
荷叶、荷花、荷香、荷波、流水
月光、月影（光和影）（4～5）
荷塘四周景色
（冷清幽邃，淡淡的哀愁）
（6）
（7～10）想起采莲和西洲曲，回忆江南
(联想，渴望自由)
荷塘月色—内容回顾
练习：
1、赏析季羡林的《清塘荷韵》(节选) 思考：他通过景物的描写抒发了什么样的思想感情？
2、完成课时作业第1-4面相关练习
——双关示意
定义:在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼,这种修辞手法叫做双关
作用：双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深寓意，给人以深刻印象。
分类
意义双关 1、《红楼梦》中“将那三春看破，桃红柳绿待如何？把这韶华打灭，觅那清淡天和”。“三春”表面指暮春，内含元春、迎春、探春三人的境遇。 2、前进的道路是曲折的
谐音双关 1、道是无晴却无晴
2、鸡不可失，失不再来
3、柳——留
看见朱自清先生这么不宁静，请大家以小组为单位帮他找一条出路，让他得到真正的宁静！
——双关
定义与类型：“双关语”指在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的修辞方式。 1、谐音双关:东边日出西边雨,道是无晴却有晴（情）。 2、语意双关：夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢
再 会