(共14张PPT)
0的认识
教学目标
1. 通过观察与实践,使同学们知道0的多种含义。
2. 规范0的写法,使同学们能规范整洁地书写0。 3. 培养同学们的想像力,合作、探究的能力。 4. 通过紧密联系生活的实践活动,激发学习兴趣,让同学们初步认识到数学与生活息息相关。
2
0
图上有什么?仔细数一数
2
1
0
3
0
4
1
0
0可以表示什么也没有
手机 电话
手机号码
电话号码
5 0
5 0
这些0占一个数位,和其他数字共同组成数值。
尺子上的0表示起点、开始。
温度计上的0表示水结冰的温度。
0的含义:
1.表示什么也没有。
2.这些0占一个数位,和其他数字共同组成数值。
3.表示起点、开始。
4.温度计上的0表示水结冰的温度。
写0的时候要注意:
从右上角起笔,向左,向下,收笔,和起笔相连。
数方格填数
1
4
5
我发现:从左往右依次增大1,从右往左依次减小1;从上往下依次增大1,从下往上依次减小1。
0的认识
飞吧
全飞走了
0
这是起点
01234
读一读,写一写。
0团王
课堂活动
1.看图写数。
有3个桃子
一个桃子都没有了
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泡网 PCPOPCOM
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0
三20
30
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占路国家村
53
2.看图填数。
93
3.说一说。
电话机上有0
算器上有0
房间编号上有0
温度计上有0
4.数方格填数。
从上往下,你
队左往右
发现了什么
从右往左
)23()
题删0的认识
1说一说生活中哪些地方用到0
im
(2)厘捉到多少
()只
3)你了解0吗
0排在1的前
也没有。
面,0比1小
还能表示
什么
表示起点