冀教版九年级数学下册29.3切线的性质和判定练习题(Word版,附答案解析)

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名称 冀教版九年级数学下册29.3切线的性质和判定练习题(Word版,附答案解析)
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资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2020-12-26 22:33:57

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文档简介

初中冀教版九年级下册第二十九章
29.3切线的性质和判定练习题
一、选择题(本大题共12小题,共36.0分)
如图,PA是的直径,PC是的弦,过AC弧的中点H作PC的垂线交PC的延长线于点若,,则的直径为
A.
B.
C.
13
cm
D.
如图,点O为内心,点M、N在边AC上,且,,若,则
A.
B.
C.
D.
在中,AO,BO分别平分,,则点O是的
A.
外心
B.
内心
C.
中线交点
D.
高线交点
如图,MN为的直径,PM为的切线,,点A在上,交MN于若B为ON的中点,则AB的长为
A.
B.
C.
D.
如图,在中,AB为直径,点M为AB延长线上的一点,MC与相切于点C,圆周上有一点D与点C分居直径AB两侧,且使得,连接现有下列结论:
与相切;四边形ACMD是菱形;;.
其中正确的结论有
A.
4个
B.
3个
C.
2个
D.
1个
在平面直角坐标系xOy中,以点为圆心,4为半径的圆一定
A.
与x轴和y轴都相交
B.
与x轴和y轴都相切
C.
与x轴相交、与y轴相切
D.
与x轴相切、与y轴相交
如图,点I是的内心,,则
A.
B.
C.
D.
九章算术中“今有勾八步,股有十五步,问勾中容圆径几何?”其意思是:“今有直角三角形,勾短直角边长为8步,股长直角边长为15步,问该直角三角形的容圆内切圆直径是多少?”
A.
4步
B.
5步
C.
6步
D.
8步
如图,PA、PB分别与相切于A、B两点,点C为上一点,连接AC、BC,若,则的度数为
A.
B.
C.
D.
如图,AB为的直径,BC为的切线,弦,直线CD交BA的延长线于点E,连接下列结论:是的切线;;∽;其中正确结论的个数有
A.
4个
B.
3个
C.
2个
D.
1个
文艺复兴时期,意大利艺术大师达芬奇曾研究过圆弧所围成的许多图形的面积问题.如图所示称为达芬奇的“猫眼”,可看成圆与正方形的各边均相切,切点分别为A,B,C,D,所在圆的圆心为点或若正方形的边长为2,则图中阴影部分的面积为
A.
B.
2
C.
D.
如图,AB为的切线,切点为连接AO、BO,BO与交于点C,延长BO与交于点D,连接若,则的度数为
A.
B.
C.
D.
二、填空题(本大题共5小题,共15.0分)
直角三角形的两条直角边长为6,8,则其外接圆半径是_______,内切圆半径是_______
已知中,,,,则这个三角形内切圆的半径r为________.
如图,直角梯形ABCD中,,,、以AB为直径的半圆O与CD相切于E点,则梯形ABCD的面积是_________
已知的直径是4,直线l与相切,则点O到直线l的距离为______.
如图,点A,B,D在上,,BC是的切线,B为切点,OD的延长线交BC于点C,则______度.
三、解答题(本大题共4小题,共32.0分)
如图,AB是的直径,点C是上一点,过点C作的切线与AB的延长线相交于点P,弦CE平分,交AB于点F,连接BE.
求证:是等腰三角形;
若,,求线段PC的长.
如图,,,点C在y轴的正半轴上,,,点P从点出发,沿x轴向右以每秒2个单位长度的速度运动,运动时间t秒.
求点C的坐标;
当时,求t的值;
以点P为圆心,PC为半径的随点P的运动而变化,当与四边形ABCD的边或边所在的直线相切时,求t的值.
筒车是我国古代利用水力驱动的灌溉工具如图,半径为3m的筒车按逆时针方向每分钟转圈,筒车与水面分别交于点A、B,筒车的轴心O距离水面的高度OC长为,筒车上均匀分布着若干个盛水筒.若以某个盛水筒P刚浮出水面时开始计时.参考数据:,,
经过多少秒,盛水筒P首次到达最高点?
浮出水面秒后,盛水筒P距离水面多高?
若接水槽MN所在直线是的切线,且与直线AB交于点M,求盛水筒P从最高点开始,至少经过多长时间恰好在直线MN上.
如图,在中,,O在AB上,以O为圆心,以OA长为半径的圆分别与AC,AB交于点D,E,直线BD与相切于点D.
求证:;
若,AD::.
求线段BD的长;
求的面积.
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查的是切线的判定定理,圆周角定理及切割线定理,解答此题的关键是作出辅助线,利用数形结合解答.连接PH,OH,根据切线的判定可得到HB是圆的切线,再根据切割线定理及勾股定理求得BP,PH的长,利用相似三角形的判定方法得到∽,根据相似比即可求得直径的长.
【解答】
解:连接PH,OH,
是的中点,
,,

即,
是的切线;
是的割线,,,




在与中,,
∽,


故选C.
2.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了三角形的内切圆与内心、等腰三角形的性质,解决本题的关键是掌握内心的定义.连接OA、OB、OC,根据点O为内心,证明≌,可得,同理可证≌,可得,进而可求的度数.
【解答】
解:如图,连接OA、OB、OC,
点O为内心,

,,
≌,

同理可得:≌,




故选D.
3.【答案】B
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查了三角形的内切圆与内心,解决本题的关键是区分三角形的内切圆与外接圆的定义.
根据三角形的内心是三角形三个内角角平分线的交点即可得结论.
【解答】
解:,BO分别平分,,
点O是的内心.
故选B.
4.【答案】B
【解析】解:如图,连接AM,PB,AN,
为的直径,

由题意得:,,,

为的切线,

又,


,,


∽,

设,则,

在中,,

解得:舍负,即,
故选:B.
连接AM,PB,AN,由勾股定理可得,再证明,,从而可得∽,根据相似三角形的性质列出比例式,设,得关于a的方程,解得a的值即可.
本题考查了相似三角形的判定与性质、圆的相关性质及勾股定理等知识点,熟练掌握相关性质及定理是解题的关键.
5.【答案】A
【解析】解:连接OC,OD,
,,,
≌,

与相切于点C,


与相切;故正确;
≌,



≌,


四边形ACMD是菱形,故正确;







,故正确;
四边形ACMD是菱形,

,故正确;
故选:A.
连接OC,OD,根据全等三角形的性质得到,求得,得到MD与相切;故正确;根据全等三角形的性质得到,求得,于是得到四边形ACMD是菱形,故正确;根据等腰三角形的性质和三角形的外角的性质得到,求得,求得,故正确;根据菱形的性质和三角形的内角和得到,故正确.
本题考查了切线的拍的还行在,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的判定和性质,菱形的判定,正确的识别图形是解题的关键.
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了切线的性质,点的坐标,直线与圆的位置关系等知识点,能熟记直线与圆的位置关系的内容是解此题的关键.先根据点的坐标求出点到x轴的距离是4,到y轴的距离是3,再根据直线与圆的位置关系得出即可.
【解答】
解:点,
点到x轴的距离是4,到y轴的距离是3,
在平面直角坐标系xOy中,以点为圆心,4为半径的圆一定与x轴相切,与y轴相交,
故选:D.
7.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查的是三角形的内切圆与内心,三角形的内角和定理等知识点的理解和掌握,能求出的度数是解此题的关键.
根据三角形的内切圆得到,,根据三角形的内角和定理求出,求出的度数即可得答案.
【解答】
解:点I是的内心,
,,




故选:D.
8.【答案】C
【解析】解:根据勾股定理得:斜边为,
则该直角三角形能容纳的圆形内切圆半径步,即直径为6步,
故选:C.
根据勾股定理求出直角三角形的斜边,即可确定出内切圆半径.
此题考查了三角形的内切圆与内心,,三边长为a,b,斜边,其内切圆半径.
9.【答案】D
【解析】解:连接OA、OB,
、PB分别与相切于A、B两点,
,,



故选:D.
先利用切线的性质得,再利用四边形的内角和计算出的度数,然后根据圆周角定理计算的度数.
本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径.也考查了圆周角定理.
10.【答案】A
【解析】解:连结DO.
为的直径,BC为的切线,


,.
又,


在和中,,
≌,

又点D在上,
是的切线;故正确,
≌,


垂直平分DB,
即,故正确;
为的直径,DC为的切线,







∽,故正确;


∽,


,故正确;
故选:A.
由切线的性质得,首先连接OD,易证得≌,然后由全等三角形的对应角相等,求得,即可证得直线CD是的切线,根据全等三角形的性质得到,根据线段垂直平分线的判定定理得到即,故正确;根据余角的性质得到,等量代换得到,根据相似三角形的判定定理得到∽,故正确;根据相似三角形的性质得到,于是得到,故正确.
本题主要考查了切线的判定、全等三角形的判定与性质以及相似三角形的判定与性质,注意掌握辅助线的作法,注意数形结合思想的应用是解答此题的关键.
11.【答案】B
【解析】解:圆与正方形的各边均相切,切点分别为A,B,C,D,
,B,C,D分别是正方形各边中点,
如图所示,分别连接AD,AB,BD,
则,
正方形边长为2,



故选:B.
分别连接AD,AB,BD,构造扇形ABD,等腰直角ABD及弓形,用扇形ABD的面积减去等腰直角ABD的面积,即得到弓形面积,再用圆的面积减去2倍弓形面积即可.
本题考查了切线的性质定理,正方形的性质,扇形的面积公式等,解题关键是对于不规则的阴影,要将其转化为几个规则图形的和或差来计算面积.
12.【答案】D
【解析】解:为的切线,







故选:D.
由切线的性质得出,由直角三角形的性质得出,由等腰三角形的性质得出,再由三角形的外角性质即可得出答案.
本题考查了切线的性质、直角三角形的性质、等腰三角形的性质以及三角形的外角性质;熟练掌握切线的性质和等腰三角形的性质是解题的关键.
13.【答案】5;2
【解析】【试题解析】
解:如图,,,

外接圆半径为5,
设内切圆的半径为r,

,,

解得.
故答案为:5;2.
根据直角三角形外接圆的圆心是斜边的中点,由勾股定理求得斜边,设内切圆的半径为r,由切线长定理得,求解即可.
本题考查了三角形的内切圆和内心,以及外心,注:直角三角形的外心是斜边的中点.
14.【答案】2
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查了三角形的内切圆,理解三角形的面积的计算方法是关键.根据三角形的面积的计算方法即可求解.
【解答】
解:连接OD,OB,OA,OC,设内切圆的半径是r.
的面积的面积的面积的面积,




故答案为2.
15.【答案】
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查了切线的判定与性质,全等三角形的判定和性质,勾股定理,梯形的面积公式,以及矩形的判定与性质,熟练掌握定理及性质是解本题的关键.由梯形ABCD中AD与BC平行,利用两直线平行同旁内角互补,得到一对角互补,再由,得到,又AB为圆O的直径,可得出AD与BC都与圆O相切,由DC与圆O相切于点E,全等三角形的判定和性质可得:,,由AD与BC的长求出DC的长,过D作DF垂直于BC,可得出四边形ABFD为矩形,利用矩形的对边相等得到,由AD的长求出BF的长,利用求出FC的长,在直角三角形CFD中,利用勾股定理求出DF的长,即为梯形的高,利用梯形的面积即可求出梯形ABCD的面积.
【解答】
解:连接OD、OE,
直角梯形ABCD,


又,

与BC都与圆O相切,
又DC与圆O相切于点E,
在和中,
同理可得:,
,,
,,

过D作于F点,则四边形ABFD为矩形,


在中,根据勾股定理得:,
则.
故答案为.
16.【答案】2
【解析】解:的直径是4,
的半径是2,
经过上一点的直线L与相切,
点O到直线L的距离等于圆的半径,是2.
故答案为:2.
根据圆的切线的性质:圆心到切线的距离等于圆的半径,求出圆的半径即可.
本题考查对切线的性质和直线与圆的位置关系的理解和运用,关键是理解圆的切线的定义.
17.【答案】50
【解析】解:


是的切线,B为切点,


故答案为:50.
由圆周角定理易求的度数,再根据切线的性质定理可得,进而可求出的度数.
本题考查了圆周角定理、切线的性质定理的运用,熟记和圆有关的各种性质和定理是解题的关键.
18.【答案】解:过点A作交PC的延长线于点D,
切于点C,
?
又,


又,




又为的直径,



又,

平分,




是等腰三角形.
连接AE.
平分,


为的直径,

在中,????????
,,
∽,

又,


设,,则在中,,,


不合题意,舍去.

【解析】【试题解析】
本题考查了切线的性质、相似三角形的判定与性质、垂径定理、圆周角定理、勾股定理以及等腰三角形的判定与性质等有关知识.
由PD切于点C,AD与过点C的切线垂直,易证得,继而证得,进而可得,即可证得,即是等腰三角形;
首先连接AE,易得,即可求得AB的长,继而可证得∽,又由,,即可求得答案.
19.【答案】解:,,
,,


点C的坐标;
当P在点B的左侧时,






点P沿x轴向右以每秒2个单位的速度运动,

当P在点B的右侧时,






点P沿x轴向右以每秒2个单位的速度运动,

综上所述当时,t的值为或;
如图1,当时,与BC相切,

,,



点P从点出发,沿x轴向右以每秒2个单位的速度运动,
秒,
如图2,当时,与CD相切,
,点P从点出发,沿x轴向右以每秒2个单位的速度运动,

如图3,当时,与AD相切,设
,,
,即,解得:,

点P从点出发,沿x轴向右以每秒2个单位的速度运动,

综上所述秒,秒,秒.
【解析】【试题解析】
本题主要考查了圆的综合题,解题的关键是分类讨论当与四边形ABCD的边或边所在直线相切的三种情况.
由A,B的坐标及可得出点C的坐标为;
分为两种情况:当P在点B的左侧时,当P在点B的右侧时,分别求出t的值,
本小题分三种情况讨论:当时,与BC相切;当时,与CD相切;当时,与AD相切;分别求出各种情况的t的值.
20.【答案】解:如图1中,连接OA.
由题意,筒车每秒旋转,
在中,.

秒.
答:经过秒时间,盛水筒P首次到达最高点.
如图2中,盛水筒P浮出水面秒后,此时,

过点P作于D,
在中,,

答:浮出水面秒后,盛水筒P距离水面.
如图3中,
点P在上,且MN与相切,
当点P在MN上时,此时点P是切点,连接OP,则,
在中,,

在中,,


需要的时间为秒,
答:盛水筒P从最高点开始,至少经过秒恰好在直线MN上.
【解析】【试题解析】
如图1中,连接求出的度数,以及旋转速度即可解决问题.
如图2中,盛水筒P浮出水面秒后,此时,过点P作于D,解直角三角形求出CD即可.
如图3中,连接OP,解直角三角形求出,,可得的度数即可解决问题.
本题考查解直角三角形的应用,切线的性质等知识,解题的关键是理解题意,学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,属于中考常考题型.
21.【答案】证明:连接OD,


直线BD与相切于点D,






解:,,
∽,

,AD::,
设,x,

解得:,
,,
根据勾股定理得,;
由可知,
又,,
在中,由勾股定理得:,
设,则,
在中,由勾股定理得:,
解得:,
的面积为:.
【解析】本题考查圆的切线的性质、直角三角形的性质、等腰三角形的性质、勾股定理以及相似三角形的判定和性质,应对其熟练掌握.
根据圆的切线,可得,即,进而可得,又根据直角三角形的性质可得,即可求证;
利用相似可得,设,,即可求出x,然后根据勾股定理即可求解;
先根据勾股定理求出,然后设,则,再利用勾股定理可得r,即可求解.
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