一年级下册美术教案-第7课 美丽的鸟 冀美版

小学美术教学设计《美丽的鸟》
课时：1课时
类别：绘画、表现
教学目标：
1、认知：了解鸟的结构，用各种形式设计、表现一只美丽的鸟。
2、情感：让学生感受鸟的美丽，提高创造美的能力，知道鸟是人类的朋友，从而做到保护有益动物。
3、能力：培养学生的创造能力、设计能力。
教学重点：了解鸟的结构，用自己的方式表现一只美丽的鸟。
教学难点：激发学生的想象，大胆创造各种鸟的形象。
教材分析：本课是根据一年级学生的年龄特点创编的。让学生尝试运用各种材料，各种表现形式设计表现美丽的鸟。在教学过程中，通过让学生搜集资料、分组交流、观看多媒体课件、欣赏范画等形式激发学生的想象。
教具准备：多媒体课件、范画
学具准备：课前搜集相关资料、各种材料 （如：图画纸、彩笔、橡皮泥、彩纸、胶水等）。
教学过程设计：
一、谜语导入
1、猜谜语：出示课件学生猜谜语，引出小鸟。
2、同学们喜不喜欢鸟类？喜欢。
3、同学们这么喜欢小鸟我们这节课就来一起画美丽的鸟好吗？
二、探究学习
1、老师也搜集了一些鸟的图片，你们想不想欣赏一下呢？让我们带着问题一起来欣赏吧！
（1）这些鸟在外形上有哪些不同的地方？
（2）看课件分析鸟的花纹、爪子、嘴的特点。
2、探究新知：
（1）说一说鸟的外形上有什么不同？
（2）讨论：这两幅画中的鸟，和真实的鸟有哪些不同？
（3）说说这些鸟是由哪几部分组成的？
3、探究鸟的身体结构。
4、讲解画家用了什么颜色的花纹和线条表现的鸟？
5、探讨鸟与人类的关系。（鸟的羽毛可以做衣服，鸟还可以捉虫子、生产蛋类、传播花粉，根据鸟的形象设计一些工艺品。）
6、欣赏优秀的学生作品。感受作品中值得借鉴的地方。
三、绘画要求
1、可用不同的颜色、线条大胆的绘画。
2、比一比，谁的小鸟打扮的最与众不同。
四、学生听音乐创作，教师辅导。
五、作业展评及延伸。
1、每组评选出优秀作品进行展示，教师点评。
2、谁是最美丽的鸟？谁的样子最奇特？
3、你知道哪些鸟是人类的朋友吗？你想对小鸟说什么？