7.1 数列
申城入春成功,3月25日为入春首日。
情境1:物品的摆放
情境2:一尺之棰,日取其半,
万世不竭
情境3:-1的1次幂,2次幂,3次幂......排成一列数
情境4:无穷多个1排成一列数
概念辨析:
自变量
对应法则
函数值
对应法则
项
函数VS数列
序数
数列的表示方法:
1、列举法:
2、图示法:
一列离散的点。
3、通项公式:
一、已知通项公式,求特定项:
二、根据数列的若干项,归纳出通项:
课堂小结,分享收获
生物学:
鲁德维格定律
伽利略:数学是上帝用来书写宇宙的文字。
弗莱登塔尔:无论从哪个角度看,
数的序列就是数学的基石,
没有数的序列就没有数学。
作业:
1、课后练习:7.1(1)
2、练习册:p1/1~5