15.夏天里的成长 教案

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名称 15.夏天里的成长 教案
格式 doc
文件大小 34.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-12-28 09:48:14

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文档简介

课题名称 第五单元
《夏天里的成长》
教学目标 体会《夏天里的成长》一文中作者的表达特点,明白文中“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力成长”的含义。
重难点分析 重点分析 六年级学生已经初步具备了一定的阅读素养,学生已基本上掌握了找词找句,圈圈点点划划,读读体会的感悟方法。但本文章是散文,散文的特点是形散而神不散,学生对于散文了解不多。
难点分析 学生接触比较多的还是记叙文,对于这类文章,学生不好理解。
教学方法
通过具体的文字讲解加深学生的印象。
教学环节 教学过程
导入 夏天是万物生长的季节,多姿多彩,热烈奔放。拔尖的高粱、盛开的鲜花、丰满的青山、变宽的瀑布……它们都赶热天,用力地长。今天让我们走进课文,一起聆听夏季的成长赞歌吧!
谚语 在民间广泛流传的言简意赅的固定短语,通过简单通俗的话反映出深刻的道理。谚语是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总结,内容涉及社会生活的各个方面,如农业(今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡)、气象(朝霞不出门,晚霞行千里)等等。
知识讲解 (难点突破)
这节课我们主要来学习作者的表达特点,同时,通过学习明白文中“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力成长”的含义
一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。夏天过后,孩子们升高了一个年级,由小学跨入中学,或由中学跨入大学,无论快慢,都在茁壮成长。
农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
“热天”并不是指季节,而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等。这句话告诉我们一定要在青少年时期抓住时机,珍惜时间,努力学习,否则就会成为一事无成的人。
课堂练习 (难点巩固) 文中说:“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”你打算怎样做?
这句话告诉我们:人一定要在青少年时期珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人。
课文描写了夏天 都在快速地生长,从而告诉我们要 ,努力学习知识和本领。
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。 ——朱熹《偶成》
少壮不努力,老大徒伤悲。 ——《长歌行》
小结 通过学习,我们明白了一个道理:人一定要在青少年时期珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人。