五年级下册数学课件-第二单元 第4课时 3的倍数的特征 人教版(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 五年级下册数学课件-第二单元 第4课时 3的倍数的特征 人教版(共22张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-27 20:08:36 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
第4课时
3的倍数的特征
因数与倍数
义务教育人教版五年级下册
一
复习导入
1、填一填。
(1)个位上是
的数都是2的倍数，也叫
。
(2)个位上是
或
的数都是5的倍数。
(3)既是2的倍数，又是5的倍数的数，个位上一定是
，这个数最小是
。
0，2，4，6，8
0
5
偶数
0
10
一
复习导入
2、在12、18、20、25、27、48、60、65、72、90这些数中，
2的倍数有：
5的倍数有：
既是2的倍数，又是5的倍数有：
12，18，20，48，60，72，90。
20，25，60，65，90。
20，60，90。
一
复习导入
2、在12、18、20、25、27、48、60、65、72、90这些数中，
偶数有：
奇数有：
12，18，20，48，60，72，90。
25，27，65。
一
复习导入
我们学习了2和5的倍数的特征，你想知道3的倍数有什么特征吗？
二
探究新知
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
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29
30
31
32
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35
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61
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66
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68
69
70
71
72
73
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81
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84
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86
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88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
2
表中哪些数是3的倍数，把它们涂上红色。
二
探究新知
2
横着看，圈起前10个数，个位分别是哪些数字？
二
探究新知
3的倍数个位上可以是任意数。
圈起来的前10个数分别是3，6，9，12，15，18，21，24，27，30。
二
探究新知
不行！如13不是3的倍数，但33是3的倍数；30是3的倍数，但40不是3的倍数。
判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？
二
探究新知
2
斜着看，你发现了什么？。
二
探究新知
2
我发现：
2
＋1
＝3
1
＋2
＝3
5
＋1
＝6
4
＋2
＝6
……
二
探究新知
任意找几个3的倍数，把各位上的数相加，看看你有什么发现？
二
探究新知
我发现：
一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
三
对应训练
下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数？
2
4
5
8
4
7
9
6
3的倍数有：
2
4
9
6
三
对应训练
在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。
2
4
5
8
4
7
9
6
2
4
9
6
2
4
0
3
6
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8
2
5
8
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7
1
4
7
9
6
0
3
6
9
3
6
0
9
3
6
0
9
5
8
2
4
7
1
四
课堂小结
1.判断一个数是不是3的倍数，先要求出各位上的数的和。
2.一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
五
巩固练习
教材P11T3优翼
3.圈出3的倍数，说说一你是怎么想的？
92
75
36
206
65
3051
779
99999
111
49
165
5988
655
131
2222
7203
五
巩固练习
教材P11T5优翼
4.在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。
7
4
2
44
65
12
1
各有几种填法？
2
5
8
5
8
2
0
3
6
9
3
6
0
9
1
4
7
4
7
1
1
4
7
4
7
1
2
5
8
5
8
2
五
巩固练习
教材P12T8优翼
8.下面的说法正确吗？说一说你的理由。
(1)个位上的数是3、6、9的数就是3的倍数。
(2)
个位上是1、3、5、7、9的数，都是奇数。
(3)
在全部整数里，不是奇数就是偶数。
（
）
（
）
√
×
√
（
）
五
巩固练习
教材P12T9优翼
至少再来2人才能正好分完。
五
巩固练习
教材P12T11优翼
11.（1）既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小
两位数是（
）。
（2）既是2
的倍数，又是3的倍数的最小三
位数是（
），最大三位数是（
）。
30
102
996
六
拓展练习
把下表中9的倍数涂上颜色。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
你发现9的倍数有什么样的特征？
各位上数的和是9的倍数，这个数就是9的倍数。
想一想，9的倍数都是3的倍数吗？
9的倍数都是3的倍数。
3的倍数都是9的倍数吗？
3的倍数不一定都是9的倍数。
第4课时
3的倍数的特征
因数与倍数
义务教育人教版五年级下册
一
复习导入
1、填一填。
(1)个位上是
的数都是2的倍数，也叫
。
(2)个位上是
或
的数都是5的倍数。
(3)既是2的倍数，又是5的倍数的数，个位上一定是
，这个数最小是
。
0，2，4，6，8
0
5
偶数
0
10
一
复习导入
2、在12、18、20、25、27、48、60、65、72、90这些数中，
2的倍数有：
5的倍数有：
既是2的倍数，又是5的倍数有：
12，18，20，48，60，72，90。
20，25，60，65，90。
20，60，90。
一
复习导入
2、在12、18、20、25、27、48、60、65、72、90这些数中，
偶数有：
奇数有：
12，18，20，48，60，72，90。
25，27，65。
一
复习导入
我们学习了2和5的倍数的特征，你想知道3的倍数有什么特征吗？
二
探究新知
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
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44
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46
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48
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50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
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95
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97
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99
100
2
表中哪些数是3的倍数，把它们涂上红色。
二
探究新知
2
横着看，圈起前10个数，个位分别是哪些数字？
二
探究新知
3的倍数个位上可以是任意数。
圈起来的前10个数分别是3，6，9，12，15，18，21，24，27，30。
二
探究新知
不行！如13不是3的倍数，但33是3的倍数；30是3的倍数，但40不是3的倍数。
判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？
二
探究新知
2
斜着看，你发现了什么？。
二
探究新知
2
我发现：
2
＋1
＝3
1
＋2
＝3
5
＋1
＝6
4
＋2
＝6
……
二
探究新知
任意找几个3的倍数，把各位上的数相加，看看你有什么发现？
二
探究新知
我发现：
一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
三
对应训练
下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数？
2
4
5
8
4
7
9
6
3的倍数有：
2
4
9
6
三
对应训练
在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。
2
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5
8
4
7
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2
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9
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1
四
课堂小结
1.判断一个数是不是3的倍数，先要求出各位上的数的和。
2.一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
五
巩固练习
教材P11T3优翼
3.圈出3的倍数，说说一你是怎么想的？
92
75
36
206
65
3051
779
99999
111
49
165
5988
655
131
2222
7203
五
巩固练习
教材P11T5优翼
4.在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。
7
4
2
44
65
12
1
各有几种填法？
2
5
8
5
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0
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3
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0
9
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7
4
7
1
2
5
8
5
8
2
五
巩固练习
教材P12T8优翼
8.下面的说法正确吗？说一说你的理由。
(1)个位上的数是3、6、9的数就是3的倍数。
(2)
个位上是1、3、5、7、9的数，都是奇数。
(3)
在全部整数里，不是奇数就是偶数。
（
）
（
）
√
×
√
（
）
五
巩固练习
教材P12T9优翼
至少再来2人才能正好分完。
五
巩固练习
教材P12T11优翼
11.（1）既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小
两位数是（
）。
（2）既是2
的倍数，又是3的倍数的最小三
位数是（
），最大三位数是（
）。
30
102
996
六
拓展练习
把下表中9的倍数涂上颜色。
1
2
3
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5
6
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21
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41
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44
45
你发现9的倍数有什么样的特征？
各位上数的和是9的倍数，这个数就是9的倍数。
想一想，9的倍数都是3的倍数吗？
9的倍数都是3的倍数。
3的倍数都是9的倍数吗？
3的倍数不一定都是9的倍数。