6.1〈质量〉—人教版八年级物理上册导学案（含答案）

976630-215900八年级物理自学参考提纲 §6.1《质量》

八年级物理自学参考提纲 §6.1《质量》

114744531115学习目标：①初步认识质量的概念，知道质量的单位及换算。
②会正确使用托盘天平称质量。
③对常见物体的质量形成较为具体的量级观念。
学习重点:质量的概念、单位、换算及其测量，
难点:托盘天平的使用。
学习目标：①初步认识质量的概念，知道质量的单位及换算。
②会正确使用托盘天平称质量。
③对常见物体的质量形成较为具体的量级观念。
学习重点:质量的概念、单位、换算及其测量，
难点:托盘天平的使用。
学习过程:
139700205740质量的概念
定义
物体所含 的多少叫质量 (用符号 来表示)。 (P108页第3段)
* 物体和物质是不同的概念；一切物体由物质构成。
物体有质量，物质有密度。物体有形状大小，而物质没有。
性质
①质量是物体本身的一种 属性 ，它不随物体的 形状 、_________、
_________、 运动状态 而改变。 (P123页第1段)
国际
单位
基本单位
(符号: )
常用单位
吨( );克( );毫克( );微克( )
换算关系
_____t = 1kg = _____mg = _____μg
测量
工具
生活中常用：杆秤、磅秤、_________、_________、等等(P109页图6.1-1)
实验室常用: __________来测量物体的质量
质量的概念
定义
物体所含 的多少叫质量 (用符号 来表示)。 (P108页第3段)
* 物体和物质是不同的概念；一切物体由物质构成。
物体有质量，物质有密度。物体有形状大小，而物质没有。
性质
①质量是物体本身的一种 属性 ，它不随物体的 形状 、_________、
_________、 运动状态 而改变。 (P123页第1段)
国际
单位
基本单位
(符号: )
常用单位
吨( );克( );毫克( );微克( )
换算关系
_____t = 1kg = _____mg = _____μg
测量
工具
生活中常用：杆秤、磅秤、_________、_________、等等(P109页图6.1-1)
实验室常用: __________来测量物体的质量
一、阅读P108-109页第3段，P111页第4段，完成下面的知识疏理:（每小格2分,共32分）
153035135890托盘天平的使用
测
量
前
选
观察天平的_________，以及标尺上的__________，选择合适的天平。
放
把天平放在____________ 上
调
把游码调到标尺左端的___________处，调节______________，
使指针指在分度盘的_______处，这时天平横梁平衡。
测
量
时
放
把被测物体放在______盘里，用镊子向______盘里加减砝码
调
调节__________的位置，直到横梁重新平衡。
读
①被测物体的质量 = 右盘中________总质量 + 游码所对的_________
②读游码值时，应该看游码的_______侧
口诀
测量前
①天平放水平，游码拔到零； ②左倾右调(平衡螺母)，指针对中。
测量时
①物左盘、码右盘，平衡调游码； ②m物 =m砝码 + m游码，游码读左侧
注意事项
①物体不能超过天平的__________，也不能小于天平的_________。
②手不能接触砝码和游码，应该用__________，且轻拿轻放。
③保持天平(称盘)干燥、清洁
托盘天平的使用
测
量
前
选
观察天平的_________，以及标尺上的__________，选择合适的天平。
放
把天平放在____________ 上
调
把游码调到标尺左端的___________处，调节______________，
使指针指在分度盘的_______处，这时天平横梁平衡。
测
量
时
放
把被测物体放在______盘里，用镊子向______盘里加减砝码
调
调节__________的位置，直到横梁重新平衡。
读
①被测物体的质量 = 右盘中________总质量 + 游码所对的_________
②读游码值时，应该看游码的_______侧
口诀
测量前
①天平放水平，游码拔到零； ②左倾右调(平衡螺母)，指针对中。
测量时
①物左盘、码右盘，平衡调游码； ②m物 =m砝码 + m游码，游码读左侧
注意事项
①物体不能超过天平的__________，也不能小于天平的_________。
②手不能接触砝码和游码，应该用__________，且轻拿轻放。
③保持天平(称盘)干燥、清洁
二、阅读课文P109页“天平的使用”，P110页“实验”，完成下面的知识疏理:（每小格2分,共30分）
拓展点拔
特殊测量
测液体的质量---(质量差法)
测微小物体的质量---(积累法)
游码未归零
读数结果会比实际值偏________
物码错位
读数结果会比实际值偏________ (m物 =m砝码 - m游码)
问题砝码
砝码磨损，读数结果会比实际值偏________
砝码生锈或粘物，读数结果会比实际值偏_______
三、拓展、点拨:（每格2分,共8分）
1977390187325【随堂练习】
【随堂练习】
4081780109855
一、填空题（每小格2分,共16分）
1. 物体所含 的多少叫质量。在国际单位制中,质量的基本单位是 ，符号:_____。
2. 天平是测量?????? 的工具．使用托盘天平时：①应把天平放在??? ??的桌面上．
②把 ?? 调到标尺的0刻线上，③调节??? ??使横粱平衡，
某同学在调节天平时，忘了把游码调到标尺左端的零刻度线处，只看到指针指到分度盘中线
处即开始测量，这样对物体质量测量的结果比真实值?? ??(“偏大”或“偏小”)。
二、选择题（每小格2分,共8分）
4. 下列关于质量的说法中正确的是( )
A.水结成冰后质量变大了 B.1kg的棉花比1kg的铁块质量小
C.将铁块压成铁饼，质量减小了 D.物理书在北京和上海的质量是一样的
5. 小明用已调节好的托盘天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度
盘的中央刻度线左边一点，这时他应该：( )
A.将游码向右移动直至横梁重新水平平衡 B.将右端平衡螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些 D.将右端平衡螺母向右旋出一些
6. 下列估测数据中最接近实际的是（??）
A．洗澡水的温度约为60°C??? ??? B．人正常步行速度越5m/s
C．中学生课桌的高度约为80cm D．物理课本的质量约是2kg
7. 航天员将地球上质量为50kg 的物体带到月球上，此物体的质量将 ( )
3857625179070 A．增大 B．减小 C．不变 D．无法确定
三、综合能力题（每小格2分,共6分）
8. 某同学用已调好的托盘天平称量物体的质量，
操作情况如图所示，其中的错误是：
①????????????????????? ?；
②????????????????????? ?。
3759835104140他纠正错误后，当天平平衡时．盘中砝码有50g、20g、10g，
-84455294640我的问题反馈：
我的问题反馈：
各一个游码位置如图所示，该物体的质量为????? g。
自学提纲6.1《质量》答案
一、物质、m、 位置、状态(物态)、 千克、kg、 t、g、mg、μg、 10-3、106 、109 、
台秤、案秤、天平
二、称量(量程)、感量(分度值)、 水平台(水平桌面)、 零刻度线、平衡螺母、中央(中线)
左、右、游码、 砝码、刻度值、左、 称量、感量、镊子
三、大、大、大、小
随堂练习
1.物质 千克 kg 2.质量 水平 游码 平衡螺母 3.偏大
4-7.DACC 8.①物体与砝码的位置放反了 ②用手直接拿砝码 81g
解析:
3.天平在调节时，首先应将其放在水平台上，将游码移至标尺的零刻度处，再调节平衡螺母
使指针指在分度盘的中央，此时表示天平已经平衡，就可以用其来测量物体的质量了；若
游码没有归零就进行测量，据天平的正确读数方法可以知道，此时游码对应的读数是凭空
加上的，故测量值会偏大。
4.质量是物体的一种属性，它不随物体的状态、位置、形状的改变而改变；A.水结成冰后，状态发生变化，质量不变;D.物理课本在北京和上海只是位置不同，质量不变;B.1kg的棉花和1kg的铁块的质量相等;C.把铁块压成铁饼，形状发生变化，质量不变
5.称量时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边，一点，说明左边重。左边放的是物体，则应向右盘里加砝码或向右盘移动游码，向右盘移动游码相当于右盘中增加了一个更小的砝码，而此时不能调节平衡螺母。
6.A洗澡水温度应稍微高于人体温度，约为40℃； B人正常步行速度为4km/h≈1.1m/s；
C课桌高度约为中学生身高的一半，在80cm左右； D物理课本的质量约为0.15kg。
8.读图可以知道，图中用手拿砝码是错误的，应该用镊子夹取还要轻拿轻放;图中物体和砝码放反了，应该左盘放物体右盘放砝码。读数应为砝码＋游码＝50g+20g+10g+1g＝81g
注意:游码读数应对齐左端刻度线
正确使用天平：
(1)把天平放在水平台上把游码拨到零刻度
(2)调节平衡螺母使天平的横梁平衡，即指针指向零刻度线处
(3)左物右码称量物体质量，物体的质量等于砝码的质量与游码对应的刻度值的和.
使用天平有一些注意事项：
(1)不要用手拿砝码，要用镊子夹取还要轻拿轻放，并且砝码的夹取要从大到小依次夹取
(2)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平上称量.