北师大版 八年级 上册 4.2 乐音 练习(带答案)

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名称 北师大版 八年级 上册 4.2 乐音 练习(带答案)
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 物理
更新时间 2020-12-28 13:37:49

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文档简介

乐音练习
一、单选题
关于声现象,下列说法错误的是
A.
次声波频率低,自然灾害和核爆炸会产生次声波
B.
0dB是人刚能听到的最微弱的声音
C.
同一声音从空气传到水中,传播速度会变大
D.
用声学仪器接收超声波,判断地震的方位和强度
为了不影响小红学习,妈妈看电视时把声音调小,这样可以改变声音的
A.
响度
B.
音调
C.
音色
D.
频率
关于声现象,下列说法中正确的是:
A.
物体振动得越快,发出的音调就越低
B.
声音在空气中的传播速度最大
C.
俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声
D.
宇航员在月球上可以直接对话
物理课上,老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如图所示。同学们听到的声音
A.
音色变了
B.
音调变了
C.
是老师的声带振动产生的
D.
后排同学与前排同学听到的声音的响度相同
下列做法中,不能改变音调的是
A.
改变杯内水量,用湿手摩擦杯口发声
B.
用硬纸板接触齿数不同的同轴齿轮
C.
用同一张卡片先后以不同的速度划过梳齿
D.
保持钢尺伸出桌面的长度相同,用大小不同的力拨动钢尺
如图所示是两个音叉振动时的波形,以下判断正确的是
A.
甲比乙音调高
B.
乙比甲的音调高
C.
甲和乙的音调一样高
D.
无法比较音调的高低
用大小不同的力弹同一个琴键,发出声音的不同之处是
A.
声速
B.
响度
C.
音调
D.
音色
文娱委员引领大家唱歌时,发音太高了唱不下去,这里的“高”是指声音的
A.
速度
B.
响度
C.
音色
D.
音调
声呐装置是利用仿生学原理制成的,它模仿的是下列哪种生物
A.
蝙蝠
B.

C.

D.
大象
如图,7个相同玻璃瓶中注入不同高度的水,仔细节调水的高度,用细棒敲击瓶子,可以发出“1、2、3、4、5、6、7”的声音;而用嘴吹每个瓶子的瓶口,也可以发出哨声。则下列说法正确的是
A.
敲击瓶子时,从左到右,音调越来越低
B.
用嘴吹气时,从左到右,音调越来越低
C.
用嘴吹气时,声音是由瓶子中的水振动产生的
D.
敲击瓶子时,声音是由瓶中空气振动产生的
如果我们看见物体振动,却听不到声音,下列分析的原因不可能的是
A.
发声体的振幅太小
B.
发声体振动太慢
C.
发声体离我们太远
D.
此时空气不能传声
以下操作中,不能改变音调的是
A.
改变力度敲击音叉
B.
改变杯中水量摩擦杯口
C.
改变活塞的位置吹笔管
D.
改变指压的位置按琴弦
如图是一款最新磁悬浮蓝牙音箱,它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中,一边旋转一边播放韩红的歌曲。下列说法正确的是
A.
调节音量开关,调大音量,声音的响度就变大
B.
根据音调可以判断出是韩红的歌声
C.
最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品,发声不需要振动
D.
韩红的歌声不是靠空气传到人耳的
关于图所示的民族吹管乐器唢呐,下列说法正确的是
A.
吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变了声音的响度
B.
用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调
C.
唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色
D.
唢呐发出的声音是由管内空气柱振动产生的
二、填空题
如图所示,用DIS声学系统探究声音的特征,当声波传感器置于音量不变的音箱旁,系统就能记录声音的波形,并通过屏幕显示。现通过改变传感器与音箱的距离进行实验,如图中a、b所示。请观察比较两次实验中波形图,并分析相关条件回答:
观察两次实验的波形图可得出:传感器接收到的两次声音的音调______,响度______均选填“相同”或“不同”
比较a和b两图得出的初步结论是:______。
下列说法中描述了声音的哪一特性:
“高声喧哗”中“高声”______;
“男高音,女低音”中“高音”、“低音”______;
“闻其声知其人”______。
在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒敲击会听到不同的声音。与此类似,医生常用手叩击患者腹部,听其发声,医生是根据______来判断患者腹部是否有积水。在检查病人心跳时,医生要借用听诊器才能将病人的心跳听清楚,是因为______传声效果比气体好。
飞泻的瀑布声,若龙声虎啸,似惊雷远震,可闻数里,这里的“若龙声虎啸”形容瀑布飞泻发出声音的______选填“音调”、“响度”或“音色”;“似惊雷远震,可闻数里”形容瀑布飞泻发出声音的______。选填“音调”、“响度”或“音色”
蝴蝶飞行时翅膀上下振动。如果蝴蝶的翅膀在10s内振动了80次,则它振动的频率是______Hz,人类______听到这种声音选填“能”或“不能”,把它称为______。
音乐盒主要由滚筒、音板组成。如图所示。滚筒转动时,滚筒上凸起的点拨动音板上的金属条发出声音。金属板上长短不一的金属条,发出声音的______不同,滚筒上凸起高度不同的点拨动金属条时,金属条振动的幅度不同,发出声音的______不同。
三、综合题
阅读短文,回答问题:
被誉为“乐器之王”的钢琴已有200年的历史,最早是在17世纪末由克里斯托福里在佛罗伦萨制造的。钢琴因其独特的音响,88个琴键的全音域,历来受到作曲家的钟爱。如图所示,钢琴靠手指触键盘,键盘传动着小槌,使槌击弦发音;钢琴的右踏板控制内部的制音装置,用以延长乐音;左踏板依击弦系统的不同而控制琴槌击弦的距离,使琴槌与琴弦间的距离缩短,产生更弱的乐音。
个琴键的全音域是说各个琴弦发出的______不同,因而音域宽广。独特的音响是说钢琴发出声音的______与其他乐器不同。
制音装置的作用相当于人敲锣时,敲一下立即用手按住锣面,锣面停止振动不再发声。这说明______。
左踏板是为了产生弱音,控制敲击琴弦的力量,说明声音的______与声源振动的______有关。
钢琴用久了,需要调音,调音师通过调节琴弦的松紧来达到标准的音调,说明弦振动发出的声音的音调与______有关。
钢琴属于贵重乐器,有烘干加热装置,因为琴弦受潮后锈蚀,会使得弦振动的频率改变,从而使发出声音的______改变。
如图所示是四个小实验。请你根据自己的实践经验和所学知识,把下面有关这四个实验的描述补充完整。
图甲:把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,铃声的响度变小;再次放入空气后,铃声的响度逐渐______选填“变大”、“变小”或“不变”。
图乙:将刻度尺的一端紧压在桌面上,改变刻度尺伸出桌面的长度,每次拨开相同的幅度能够听出声音的______发生了变化选填“响度”、“音调”或“音色”。
图丙:用手轻划桌面,使坐在桌子左侧的同学在空气中______选填“能”或“不能”听到划桌子声;控制声音的大小和声音传播的距离不变,该同学把耳朵贴在桌面上,能够听到划桌子声,证明桌子能够传声。
图丁:当游客在天坛圜丘顶层的天心石上说话时,听到的声音格外响亮,这是建筑师利用声音的反射,使______与原声混在一起,声音得到加强造成的音响效果。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:次声波频率低,自然灾害和核爆炸会产生次声波,地震会产生次声波,用声学仪器接收次声波,判断地震的方位和强度,故A不符合题意,D符合题意;
B.0dB是人刚能听到的最微弱的声音,故B不符合题意;
C.一般情况下,,同一声音从空气传到水中,介质发生变化,传播速度会变大,故C不符合题意。
2.【答案】A
【解答】
音量的调节,就是改变声音的响度。调节音量时,喇叭的振幅发生改变,所以发出声音的响度发生改变。
故选A。
3.【答案】C
【解答】
A.物体振动得越快,频率越高,发出的音调就越高,故A错误;
B.一般情况下,声音在固体中传播的速度最快,在气体中传播速度最慢,故B错误;
C.俗话说“隔墙有耳”,说明固体能传声,故C正确;
D.月球上是真空,真空不能传声,因此宇航员在月球上不可以直接对话,故D错误。
故选C。
4.【答案】B
【解析】【试题解析】
解:
AB、吹吸管时发出的声音是靠吸管内空气柱的振动产生的,材料不变,音色不变,不断的剪短,空气柱越短,发出声音的音调越高,故A错误、B正确;
C、据A分析可知,此时的发声是空气柱的振动,不是声带的振动,故C错误;
D、后排同学距离老师比较远,故听到响度会变小,而前排同学听到的声音响度相对较大,故D错误;
5.【答案】D
【解析】解:
A、改变杯内水量,水量多的杯子难振动,用湿手摩擦杯口发声时,杯子振动的快慢不同,发出声音的音调不同,故C不符合题意;
B、用硬纸板接触齿数不同的同轴齿轮,硬纸板振动的快慢不同,发出声音的音调不同,故B不符合题意;
C、用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿,梳齿振动的快慢不同,发出声音的音调不同,故C不符合题意;
D、保持钢尺伸出桌面的长度相同,则钢尺振动时的频率相同,音调相同,用大小不同的力拨动钢尺,则钢尺的振幅不同,响度不同,故D符合题意。
6.【答案】B
【解析】解:由波形图可知,相同的时间内乙音叉振动的次数多,乙音叉振动快、振动越快,音调就越高,说明乙音叉发声的音调高。
7.【答案】B
【解析】解:
同一琴键的音色和音调是相同的,用大小不同的力来弹奏,声音的大小不同,即声音的响度不同;故ACD错误,B正确。
8.【答案】D
【解析】解:唱歌时,如果起调太高,即开始发音时声带振动太快,如果声带振动不能够再加快,则音调就会上不去了;
9.【答案】A
【解析】解:A、蝙蝠发声频率是,蝙蝠发出超声波,故A正确。
B、猫发声频率是,猫不能发出超声波,故B错误。
C、狗发声频率是,狗不能发出超声波,故C错误。
D、大象发声频率是,大象不能发出超声波,故D错误。
10.【答案】B
【解答】
A.从左往右瓶内水的质量逐渐减小,从左往右敲击瓶子时瓶子振动越来越快即振动频率越来越高,因此声音的音调会变高,故A错误;
B.用嘴吹气时,从左到右,空气柱越来越长,振动越来越慢,音调越来越低,故B正确;
C.往瓶中吹气也会听到声音,这是空气振动产生的,故C错误;
D.敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音,故D错误。
11.【答案】D
【解答】
A.物体的振幅太小,发出声音的响度太小,有可能听不到,故选项A不符合题意;
B.物体振动太慢,低于20Hz,人耳就听不到了,故选项B不符合题意;
C.物体离人太远,人耳感知声音的响度就变小了,有可能听不到,故选项C不符合题意;
D.声音可以在气体、固体、液体中传播,故选项D是听不到声音的不可能的原因,符合题意。
故选D。
12.【答案】A
【解析】解:
A、改变用力大小,敲击音叉,会改变音叉振动的幅度,从而会改变声音的响度,但不能改变振动的频率,不能改变音调,故A符合题意;
B、改变杯内水量,用湿手摩擦杯口,水量不同时杯子振动的频率不同,声音的音调不同,故B不符合题意;
C、改变活塞的位置吹笔管,空气柱的长短不同,空气柱的振动快慢不同,声音的音调不同,故C不符合题意;
D、改变指压的位置按琴弦,振动琴弦的长短不同,振动的频率不同,能改变音调,故D不符合题意;
13.【答案】A
【解析】【试题解析】
解:A、声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,调节音量开关,调大音量,声音的响度就变大,故A正确;
B、不同人声带产生的声音的音色一般不同,我们在幕后能听出是韩红的歌声是根据音色判断的,故B错误;
C、声音是物体振动产生的,最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品,但是其发声仍需要振动,故C错误;
D、声音的传播靠介质;我们听到韩红的歌声是靠空气传到人耳的,故D错误。
14.【答案】D
【解析】解:
A、吹奏时按压不同位置的气孔,改变了空气柱的长短,改变了空气柱的振动频率,从而改变了声音的音调,故A错误;
B、用不同的力度吹奏,改变了空气柱的振动幅度,改变了声音的响度,故B错误;
C、唢呐前端的喇叭主要是减弱声音的分散,可以增大声音的响度,故C错误;
D、声音是由物体的振动产生的,唢呐发出的声音是由管内空气柱振动产生的,故D正确。
15.【答案】相同?
不同?
物体振动的振幅越大,响度越大
【解析】解:由图可知,甲乙两音叉的波形振动的快慢相同,因此音调相同;偏离原位置不相同,因此响度不相同;
比较a和b两图得出的初步结论是:物体振动的振幅越大,响度越大。
故答案为:相同;不同;物体振动的振幅越大,响度越大。
频率是1s物体振动的次数,相同时间内振动越快,频率越大。音调跟频率有关,频率越大,音调越高。振幅是物体振动时偏离原位置的大小,偏离原位置越大,振幅越大。响度跟振幅有关,振幅越大,响度越大。
16.【答案】响度?
音调?
音色
【解析】解:“高声喧哗”中的“高”是指声音的响度大;
“男高音、女低音”中的高、低是指声音的音调的高与低;
闻其声知其人,是根据每个人发出的声音音色不同来判断的。
故答案为:响度;音调;音色。
声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性。
17.【答案】音调?
固体
【解析】解:当病人腹部有积水时,敲击患者腹部,振动频率会发生变化,音调就不同,所以可以根据音调判断患者腹部是否有积水。
固体传声效果比气体传声效果更好,所以医生要借用听诊器才能将病人的心跳听清楚。
18.【答案】音色?
响度
【解析】解:“若龙声虎啸”指的是声音的音色;“似惊雷远震,可闻数里”形容瀑布飞泻发出的声音较大,即声音的响度大。
故答案为:音色;响度。
19.【答案】8?
不能?
次声波
【解析】解:昆虫的翅膀在10s内振动了80次,则它振动的频率;
人类能听到的频率范围是不在人类能听到的频率范围内,所以不能听到,8Hz低于20Hz,属于次声波。
故答案为:8;不能;次声波。
20.【答案】音调?
响度
【解析】解:金属板切割出的金属条材料相同,长短不同,振动时发出声音的音调不同,长度越长,振动越慢,音调越低;
滚筒上凸起程度不同的焊点拨动金属条时,金属条振动的幅度不同,发出声音的不同,振幅越大,响度越小。
21.【答案】音调?
音色?
声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也停止?
响度?
振幅?
琴弦的松紧?
音调
【解析】解:
钢琴的88个琴键的振动频率不同,各个琴弦发出声音的音调不同,因而音域宽广。独特的音响是说钢琴发出声音的音色与其它乐器不同。
制音装置的作用相当于人敲锣时,敲一下立即用手按住锣面,锣面停止振动不再发声。这说明声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也停止。
左踏板是为了产生弱音指声音的响度小,控制敲击琴弦的力量小,琴弦的振幅小,说明声音的响度与声源振动的幅度有关。
钢琴用久,需要调音,调音师通过调节琴弦的松紧来达到标准的音调,说明弦振动发出声音的音调与琴弦的松紧有关。
钢琴属于贵重乐器,有烘干加热装置,因为琴弦受潮后锈蚀,会使得弦的振动频率改变,从而使发出声音的音调改变。
22.【答案】变大?
音调?
不能?
回声
【解析】解:当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时,传声介质越来越少,所以传声效果越来越差,铃声的响度变小;再次放入空气后,空气增多,则听到的铃声的响度逐渐变大;
把刻度尺紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,刻度尺伸出桌面的长度不同,用相同的力再次拨动,尺子振动的频率不同,所以发声的音调也不相同;
声音的传播需要介质,不同介质传播声音的效果不同,固体传声效果最好;故应用手轻敲桌面,使坐在桌子左侧的同学在空气中不能听到划桌子声,而当耳朵贴近桌面时,声音通过桌面传入耳朵,效果好便清晰听到声音;
当游客在圜丘顶层的天心石上说话时,听到的声音格外响亮,这是建筑师利用声音的反射,使回声与原声混在一起,声音得到加强,造成回声的音效效果。
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