湘文艺版一年级音乐下册第2课《（演唱）彝家娃娃真幸福》教学设计

彝家娃娃真幸福
教材出处：选自湘教版一年级下册第二课
执教者：
教学对象：一年级的小学生
教学课时：一课时
教学内容：（演唱）彝家娃娃真幸福
教学目标：
1、情感态度与价值观：在学习中让学生了解彝族的音乐文化，从而热爱少数民族，增强民族自豪感。
2、过程与方法：教学采用歌、舞、游戏综合手段进行直观教学，让学生在充满生活情趣的活动中感受彝族音乐文化。
3、知识与技能：指导学生以愉快的情绪，轻松而有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。
教学设想（教学设计思路）：《彝家娃娃真幸福》是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲。歌曲为一段体结构，歌词简洁、形象、旋律欢快、跳跃。教学中采用歌、舞、游戏综合手段进行直观教学，让学生在充满生活情趣的活动中感受彝族音乐文化。
教学重点：能用轻快有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》，初步感受彝族文化。
教学难点：感受歌曲《彝家娃娃真幸福》热烈欢快的情绪，感受彝族音乐、体验彝族音乐。
教具准备：多媒体、电子琴/钢琴、课件、音乐等。
教学过程：
情景导入：
组织教学
师演唱《赶圩归来阿里里》片段，带同学们一起走进彝族。
简单介绍彝族风土人情。
导入新课
教师设计关卡，进入歌曲学习
第一关：节奏模仿
1、24 XX XX ｜ XX X ｜
2、24 XX XXXX ｜ XX X ｜
第二关：旋律模唱
24 66 6535 ｜ 22 2 ｜
第一关：按节奏读歌词
彝家娃娃真幸福
白衣白帽阿里里, 银项链啰阿里里,
彝家娃娃阿里里, 真美丽啰阿里里。
又唱歌啰阿里里,又跳舞啰阿里里,
彝家娃娃阿里里, 真幸福啰阿里里。
引出歌词
通过提问引出歌词：
1、你们觉得我打扮漂亮吗？身穿什么？头戴什么？佩戴什么？
2、彝家娃娃打扮这么漂亮去干什么？（唱歌、跳舞）---生活得多幸福啊！
新歌教学
播放歌曲视频，学生初步了解歌曲。
提问：歌曲中出现最多的一个词是什么？（引导学生说出“阿里里”。）----教师讲解“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲衬词。
（2）师范唱第一段，要求学生听辨出歌曲中有几个“阿里里”？ ----教师范唱全曲，让学生听后并感受4个阿里里在歌曲中音高位置的不同。
2、体验歌曲：
（1）跟琴用“啦”模唱歌曲的旋律。
（2）填上歌词，学唱歌曲。
（要求学生把握歌曲速度以及演唱歌曲的情绪、要求学生掌握阿里里强弱的变化。）
（3）跟伴奏演唱歌曲。
（4）与彝家娃娃同台表演。
（5）歌词接龙游戏。
五、表演歌曲
1、教师示范简单的舞蹈动作。
2、学生跟教师练习并掌握舞蹈动作。
3、学生跟歌曲边唱边跳。
4、请个别同学上台表演。
六、课堂小结
在这节音乐课中你们学会什么？你们想对彝家娃娃说点什么？