教科版四年级科学下册第二单元电路 知识总结
文档属性
| 名称 | 教科版四年级科学下册第二单元电路 知识总结 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-01 16:21:56 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
二 电路
电和我们的生活
电存在于我们周围的一切物质之中，包括人在内的生物和非生物。
1879年美国著名发明家爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。学校里照明的电压都达到220伏,这是足以引发触电事故的。
实验证明，小于36V的电压才是安全的。
墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸。
不能用插座中的电做任何实验，在本单元的学习中,我们只用干电池来做实验。
不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。
7.
电器名称 电源 电器的作用
电灯 电厂 照明
洗衣机 电厂 洗衣服
手机 电池 打电话、上网
笔记本电脑 电池 上网、办公
冰箱 电厂 存储、保鲜
生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电:而像手机、石英钟等则是由电池供电。
点亮小灯泡
知道小灯泡的各部分名称。
用导线分别把电池和小灯泡按下面的五种连接方法进行连接。
小灯泡发光情况记录表
连接方法 一 二 三 四 五
现象（小灯泡是否点亮） 点亮 不亮 点亮 点亮 不亮
判断（电路类型） 通路 短路 通路 通路 断路
结论：只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。
电池是一种便携式的电源。电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路。短路发生时，电池中的电会很快消耗完,并且还会在一瞬间发热发烫,甚至可能爆炸。
简易电路
电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。
一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置——电池。
观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。
在电路中安装开关这个实验中，实验材料:1个小灯泡、1个小灯座、3根导线、1个电池盒、1节电池和1个小开关。
实验过程:
(1)在简单电路中,增加一个小开关，一端连接装
有小灯泡的灯座金属点;一端连接装有电池的电
池盒金属点。
(2)观察开关是怎样控制电路中电流的通与断的。
(3)实验分析:
开关在电路中起着使电路接通或断开的作用。开关抬起离开金属接触点，小灯泡就不亮;开关闭合接触到金属点,小灯泡就亮了。
为了方便,我们用电池盒固定电池，用灯座固定小灯泡。
导线、电池和小灯泡就组成了一个简单的电路。
电路出故障了
电路故障了，我们可以用电路检测器来检测哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
用电路检测器检测电路中的故障,检测前要把电池卸下来。但不能用它来检测家用电器电路。
把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器，也可以把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另一根导线，也能成为电路检测器。
做一个电路检测器实验需要的材料和步骤。
实验材料:1个小灯泡、1个小灯座.3根导线、1个电池盒和1节电池。
实验步骤:
(1)把3根导线的两端各剪去约2厘米的塑料，露出铜线。
(2)在电池盒的两端各接好一根导线，再把电池安放在电池盒内。
(3)用电池盒的2根导线分别去接触小灯泡的两个连接点(锡粒端和螺纹),确定能使小灯泡发光。
把小灯泡安装在小灯座上。
(5)电池盒的一根导线与灯座相连，在灯座的另一个接线柱上连接一根单独的导线作为一个检测头,电池盒的另一根导线作为另一个检测头。
(6)把电路检测器的两个检测头相互接触一下，看看小灯泡是否亮了。
实验结论:把电路检测器的两个检测头相互接触一下，小灯泡亮了，说明这个电路检测器做成功了。
5.猜测电路中的小灯泡不亮，可能是①小灯泡坏了。②灯座松了，没有连上。③线路坏了。④开关坏了。⑤电池没电了。
里面是怎样连接的
用电路检测器检测电路前,两个检测头接触一下，看小灯泡是否亮，以检测它能否正常工作;为保证检测的准确性，一般需要检测两次。
一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V。所以小灯泡特别亮。两节电池并联起来,电压还是1.5V。所以小灯泡不太亮。
用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路。
如果电能从一点流到另一点，两点之间一-定有导体连接，这两点之间就构成一个
电的通路，否则就是断路。
探究有多组通路的接线盒
实验目的:检测、推测有多组通路的接线盒内的导线连接情况。
实验材料:1个电路检测器、1个有4个接线柱的盒子(已接好多组通路)、记录表。
实验操作:用电路检测器的2根导线依次检测1-2号、1-3号、1-4号、2-3号、2-4号、3-4号接线柱，记录接线柱之间通路和断路的情况。
实验记录：
多组通路的接线盒检测记录表
接线柱 1—2 1—3 1—4 2—3 2—4 3—4
通路 √
√
√
短路
√
√
√
实验分析：从上面检测记录来看,有1-2号、1-4号.2-4号都能使小灯泡亮起来，表明这三条线路是通路，证明有导线连接。
实验结论:推测接线盒内可能会有以下4种连接方式:
导体和绝缘体
像铜丝那样可以通过电流的物质,称为导体,像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体。
2.导体
(1)电池盒两端的连接柱是铜片。
(2)小灯座两端的连接柱是铜片、灯座是铜片。
(3)开关的连接柱是铜片、开关是铜片。
(4)插头是铁的、导线的内部是铜丝。
3.绝缘体
(1)电池盒的外壳是塑料。
(2)小灯座的外壳是塑料。
(3)开关的外壳是塑料。
(4)插头的外壳和导线的外皮是塑料。
这些部分使用绝缘体的材料隔离了导体，阻止电流到其他不需要的地方，同时防止我们碰到导体而触电。
4.大多数金属:如金银铜、铁铝等都导体:大多数非金属:如干木头、头发，纸、塑料、陶瓷玻璃、橡胶等都是绝缘体。
我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需
要的地方。
6.在潮湿的空气中或较强电流下,人体、自然界中的水和大地都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以我们要保护好电器的绝缘部分,不能触摸导体部分,还要注意不要把水溅到电器上。
电路中的开关
开关的作用是控制电流的通和断。开关一般由导体和绝缘体组合而成。
图中小开关由小木板、图钉、回形针构成。
(1)光控开关:路灯,天亮了，会自动灭，节约用电。(2)声控开关:楼道灯，晚上有声音,灯会自动亮,方便节能;(3)温控开关:空调器、电饭锅，到设定的温度时会自动关闭，方便节能。(4)红外遥控开关:电视机，远距离开关，方便。(5)定时开关:电扇，按设定的时间关闭，方便。
模拟安装照明电路
安全用电。
(1)湿手不能接触带电设备。(2)不要用湿布擦带电设备。(3)不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖上。
现代的卧室一般都有床头灯和吊灯，为了方便人们使用，一般情况下,床头灯和吊灯在电路中属于并联。
模拟安装照明电路。
(1)画出小组设计的电路图。
(2)按照电路图组装电路。
(3)检测电路。检查电流能否顺利通过小灯泡、开关能否控制小灯泡的亮与灭、是否有使电源短路的错误连接。
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_
二 电路
电和我们的生活
电存在于我们周围的一切物质之中，包括人在内的生物和非生物。
1879年美国著名发明家爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。学校里照明的电压都达到220伏,这是足以引发触电事故的。
实验证明，小于36V的电压才是安全的。
墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸。
不能用插座中的电做任何实验，在本单元的学习中,我们只用干电池来做实验。
不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。
7.
电器名称 电源 电器的作用
电灯 电厂 照明
洗衣机 电厂 洗衣服
手机 电池 打电话、上网
笔记本电脑 电池 上网、办公
冰箱 电厂 存储、保鲜
生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电:而像手机、石英钟等则是由电池供电。
点亮小灯泡
知道小灯泡的各部分名称。
用导线分别把电池和小灯泡按下面的五种连接方法进行连接。
小灯泡发光情况记录表
连接方法 一 二 三 四 五
现象（小灯泡是否点亮） 点亮 不亮 点亮 点亮 不亮
判断（电路类型） 通路 短路 通路 通路 断路
结论：只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。
电池是一种便携式的电源。电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路。短路发生时，电池中的电会很快消耗完,并且还会在一瞬间发热发烫,甚至可能爆炸。
简易电路
电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。
一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置——电池。
观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。
在电路中安装开关这个实验中，实验材料:1个小灯泡、1个小灯座、3根导线、1个电池盒、1节电池和1个小开关。
实验过程:
(1)在简单电路中,增加一个小开关，一端连接装
有小灯泡的灯座金属点;一端连接装有电池的电
池盒金属点。
(2)观察开关是怎样控制电路中电流的通与断的。
(3)实验分析:
开关在电路中起着使电路接通或断开的作用。开关抬起离开金属接触点，小灯泡就不亮;开关闭合接触到金属点,小灯泡就亮了。
为了方便,我们用电池盒固定电池，用灯座固定小灯泡。
导线、电池和小灯泡就组成了一个简单的电路。
电路出故障了
电路故障了，我们可以用电路检测器来检测哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
用电路检测器检测电路中的故障,检测前要把电池卸下来。但不能用它来检测家用电器电路。
把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器，也可以把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另一根导线，也能成为电路检测器。
做一个电路检测器实验需要的材料和步骤。
实验材料:1个小灯泡、1个小灯座.3根导线、1个电池盒和1节电池。
实验步骤:
(1)把3根导线的两端各剪去约2厘米的塑料，露出铜线。
(2)在电池盒的两端各接好一根导线，再把电池安放在电池盒内。
(3)用电池盒的2根导线分别去接触小灯泡的两个连接点(锡粒端和螺纹),确定能使小灯泡发光。
把小灯泡安装在小灯座上。
(5)电池盒的一根导线与灯座相连，在灯座的另一个接线柱上连接一根单独的导线作为一个检测头,电池盒的另一根导线作为另一个检测头。
(6)把电路检测器的两个检测头相互接触一下，看看小灯泡是否亮了。
实验结论:把电路检测器的两个检测头相互接触一下，小灯泡亮了，说明这个电路检测器做成功了。
5.猜测电路中的小灯泡不亮，可能是①小灯泡坏了。②灯座松了，没有连上。③线路坏了。④开关坏了。⑤电池没电了。
里面是怎样连接的
用电路检测器检测电路前,两个检测头接触一下，看小灯泡是否亮，以检测它能否正常工作;为保证检测的准确性，一般需要检测两次。
一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V。所以小灯泡特别亮。两节电池并联起来,电压还是1.5V。所以小灯泡不太亮。
用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路。
如果电能从一点流到另一点，两点之间一-定有导体连接，这两点之间就构成一个
电的通路，否则就是断路。
探究有多组通路的接线盒
实验目的:检测、推测有多组通路的接线盒内的导线连接情况。
实验材料:1个电路检测器、1个有4个接线柱的盒子(已接好多组通路)、记录表。
实验操作:用电路检测器的2根导线依次检测1-2号、1-3号、1-4号、2-3号、2-4号、3-4号接线柱，记录接线柱之间通路和断路的情况。
实验记录：
多组通路的接线盒检测记录表
接线柱 1—2 1—3 1—4 2—3 2—4 3—4
通路 √
√
√
短路
√
√
√
实验分析：从上面检测记录来看,有1-2号、1-4号.2-4号都能使小灯泡亮起来，表明这三条线路是通路，证明有导线连接。
实验结论:推测接线盒内可能会有以下4种连接方式:
导体和绝缘体
像铜丝那样可以通过电流的物质,称为导体,像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体。
2.导体
(1)电池盒两端的连接柱是铜片。
(2)小灯座两端的连接柱是铜片、灯座是铜片。
(3)开关的连接柱是铜片、开关是铜片。
(4)插头是铁的、导线的内部是铜丝。
3.绝缘体
(1)电池盒的外壳是塑料。
(2)小灯座的外壳是塑料。
(3)开关的外壳是塑料。
(4)插头的外壳和导线的外皮是塑料。
这些部分使用绝缘体的材料隔离了导体，阻止电流到其他不需要的地方，同时防止我们碰到导体而触电。
4.大多数金属:如金银铜、铁铝等都导体:大多数非金属:如干木头、头发，纸、塑料、陶瓷玻璃、橡胶等都是绝缘体。
我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需
要的地方。
6.在潮湿的空气中或较强电流下,人体、自然界中的水和大地都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以我们要保护好电器的绝缘部分,不能触摸导体部分,还要注意不要把水溅到电器上。
电路中的开关
开关的作用是控制电流的通和断。开关一般由导体和绝缘体组合而成。
图中小开关由小木板、图钉、回形针构成。
(1)光控开关:路灯,天亮了，会自动灭，节约用电。(2)声控开关:楼道灯，晚上有声音,灯会自动亮,方便节能;(3)温控开关:空调器、电饭锅，到设定的温度时会自动关闭，方便节能。(4)红外遥控开关:电视机，远距离开关，方便。(5)定时开关:电扇，按设定的时间关闭，方便。
模拟安装照明电路
安全用电。
(1)湿手不能接触带电设备。(2)不要用湿布擦带电设备。(3)不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖上。
现代的卧室一般都有床头灯和吊灯，为了方便人们使用，一般情况下,床头灯和吊灯在电路中属于并联。
模拟安装照明电路。
(1)画出小组设计的电路图。
(2)按照电路图组装电路。
(3)检测电路。检查电流能否顺利通过小灯泡、开关能否控制小灯泡的亮与灭、是否有使电源短路的错误连接。
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_