四年级上册科学试题--期中测试卷(一) 冀人版 （含答案）

四年级科学(上)
期中测试卷(一)
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、轻松填空。(28
分)
1.运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量
，
2.
、
和
导线连接形成闭合回路时，
中有电流通过,小灯泡就会发光。
3.声音强弱是由物体振动的
决定的。
4.声音的强弱可以用
来描述,音量大表示声音
,音量小表示声音
。
5.锯木头的动作属于
运动。
6.家家户户都需要用电，如果不懂得
就很容易发生
。
7.用手轻轻触摸正在发声的物体，会感觉到
。
8.判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为
。
二、判断我能行。(下面对的打“√”,错的打“X")(20分)
1.运动物体的速度越快,具有的能量越大。（
）
2.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（
）
3.导线是由金属制成的，是构成电路的必要元件。（
）
4.声波和水波一样，只能在水平方向上传播。（
）
5.物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。（
）
6.一个人触了电,另一个人用手拉开他,再抢救。（
）
7.乒乓球拍可使比赛中的兵乓球返回原来的方向，也可使乒乓球做旋转运动。（
）
8.高速行驶的汽车具有很大的能量,为了避免被撞到，我们要遵守交通规则。（
）
9.家用电器接通电源就能工作。（
）
10.空气是导体。（
）
三、快乐选一选。(21
分)
1.我们读书的声音是通过（
）振动而产生的。
A.舌头
B.嘴唇
C.声带
2.家用手电筒的电池是（
）。
A.银锌电池
B.干电池
C.太阳能电池
3.判断一个物体是运动的还是静止的时候，所选的参照物不同,则得出的结论是（
）。
A.相同的
B.不一定相同
C.不同的
4.
我们把手放在耳廓后面，是为了（
）。
A.扩大耳廓听得更清楚
B.控制声音进人耳朵
C.为了好看
5.假设小车的快慢可能与拉力大小有关,则实验中需要改变的条件是（
）。
A.小车的重量
B.路面
C.拉力大小
6.在体育考试中，甲、乙两个同学跑完100米所用的时间分别是3分30秒和3分50秒,那么（
）。
A.甲同学运动得快
B.乙同学运动得快
C.甲、乙两个同学运动得一样快
7.擦灯泡最安全的做法是（
）。
A.摘下灯泡,用干布擦
B.开着灯,用干布擦
C.关着灯,用湿布擦
D.开着灯,用湿布擦
四、你问我答。(31分)
1.如果人体和水都能导电，我们在生活中应该注意什么?
(8分)
2.声音的强弱与哪些因素有关呢？
3.保龄球为什么能击倒球瓶?
(7
分)
4.你认为物体是怎样发出声音的?有哪些证据可以支持你的想法?
(8分)
期中测试卷(一)答案
一、1.越大
小灯泡
金属线
电池
灯丝
幅度
音量
强
弱
直线
用电常识
用电事故
物体在振动
8.
参照物
二、1.√
2.√
3.√
4.X
5.X
6.X
7.√
8.
√
9.X
10.
X
三、1.C
2.B
3
.B
4.A
5.C
6.A
7.A
四、1.我们要注意用电安全,正确使用电器，不能直接用手去触碰电源或插座的金属部分，更不能用湿毛巾或沾水的手触碰正在工作的电器,远离高压电线，发现电线掉落应绕行等。
2.声音是由物体的振动产生的，通过实验我们发现物体振动幅度的不同影响着声音的强弱。物体振动的幅度越大，产生的声音越强;物体振动的幅度越小,产生的声音越弱。
3.我们向保龄球施加一个力，保龄球会向前运动，运动时保龄球具有的能量会使球瓶倒下。
4.物体通过振动发出声音。发声的鼓面、音叉、声带、水等都在振动，当这些物体停止振动后，听不到声音。物体恢复振动，又开始发声。