2021届高考语文二轮复习标点符号专项训练四含答案
文档属性
| 名称 | 2021届高考语文二轮复习标点符号专项训练四含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 82.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-12-27 16:38:49 | ||
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文档简介
专项训练（四）
1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是(
)
A.事实上，中国大多数管理者都是半路出家，“摸着石头过河”“吃一堑长一智”的成长过程耗费了很多管理者大部分的时间和精力。
B.萧伯纳曾经被一个记者问到他成功的秘诀是什么，是他很有钱？是他很努力地工作？还是他很有天分？萧伯纳的回答是：你能告诉我，你要想让一个车子往前走，它的哪一个轮子最重要吗？
C.宋新宇博土现在旗帜鲜明地声称：“管理有时比战略更重要”，并且用整整三年时间潜心研究，推出他的最新课程——《有效管理者的八大工具》。
D.暑假伊始，北京市鲁迅中学的学生就来到中国航空博物馆，开展《成功者夏令营》活动。
2.下列各句中，标点符号使用正确的一句是(
)
A.黄仁宇的《孔孟》一文选自《赫逊河畔谈中国历史》。(生活·读书·新知三联书店1992年版)
B.古人说：“大勇若怯，大智若愚。”(苏轼《贺欧阳少师致仕启》)熟读《愚溪诗序》这篇文章，说说作者为什么把溪水题名为“愚溪”。
C.每一个时代的先进文化，总是在推动历史进步中展示了巨大力量，先秦诸子的学说，至今仍有借鉴意义。一篇《共产党宣言》，开辟了人类思想史的新纪元。
D.舞剧《霸王别姬》以项羽、刘邦、虞姬为主线，以《十面埋伏》、《鸿门宴》、《楚河汉界》、《四面楚歌》等家喻户晓的故事作背景，重新谱写了一曲爱情之歌。
3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是(
)
A.人们为什么偏爱竹？有一种解释是，“为植物中最高尚之品，虚心，直节”，(《三喜堂·竹谱序》)所谓“未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心”。
B.既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统，我以为是无须设问的。
C.融入全国、服务全国，加强国内合作交流，是上海历届市委、市政府一以贯之的方针。
D.“不要灰心嘛。”张老师安慰他：“事业上有所成就的人，谁没遇到过困难和挫折？但他们不都挺过来了吗？”
4.下列各句中，括号运用不正确的一句是(
)
A.猴子跳到一个十二三岁的孩子(他是船长的儿子)面前，把他的帽子摘下来。
B.他培育了许多香花，还驯养了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里的一只没有妈妈的小虎，每天用牛奶喂它。)
C.1861年以后，那拉氏(慈禧)曾搞所谓“垂帘听政”(这是那拉氏直接掌管政权的一种形式。)，指使刽子手……
D.她先是寄希望于刘女士的丈夫(那个美男子！)，后又寄希望于Q男士。
5.下列各句中，引号使用正确的一句是(
)
A.“鸡鸣村角现晨曦”这句太好了！这真是“人人意中所有，人人语中所无。”
B.鲁迅说他同瞿秋白的友情是“人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。”
C.中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们一般都想不断有所进步。
D.艺术法则就是如此奇妙，所以，王夫之在《姜斋诗话》中说：“‘昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。’以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”
6.下列各句中，问号使用正确的一句是(
)
A.三年的高中生活，有人问我什么最难忘？我答不上来。
B.我回到母校一看，嗬？教室、图书馆、操场都发生了很大变化。
C.“您可听说过一种叫怪哉的树，老师？”张三问。
D.小明说：“我记得很清楚，昨天给了你二十本书呢？”
7.下列各句中，冒号作用与其他三句不同的一句是(
)
A.我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
B.我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。
C.同志们、朋友们：现在开会了。……
D.张华考上了北京大学，李萍进了中等技术学校，我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
8.下列各句中，分号使用不正确的一句是(
)
A.天才出于勤奋；知识在于积累。
B.农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。
C.最下层的拱门简单疏阔，是载重的样子；上一层便繁密得多，为装饰之用；最上层却更简单，一根柱子都没有。
D.她今年已经十八岁了，个子也长成了，按说该找个婆家；可是她母亲总是一个劲地说她还小。
答案以及解析
1.答案：A
解析：B项萧伯纳的回答是直接引用，应该加引号；C项冒号多余；D项的书名号应该为引号。
2.答案：B
解析：A项的句号应该在后括号后；C项“巨大力量”“借鉴意义”后都应用分号；D项的后四个书名号应为双引号，表示特定称谓。
3.答案：B
解析：A项前括号前的逗号应该在后括号的后面；C项第一个顿号改为逗号；D项冒号改为逗号。
4.答案：C
解析：括号是标明行文中的注释性的文字。从注释的范围看，它有句内括号和句外括号之分：只注释和补充说明句中一部分词语的叫句内括号；补充和注释全句的叫句外括号，它放在正文的句末点号之后。要特别注意的是句内括号内的文字末尾不能用句号，但可用问号或叹号；C项中括号里的句号应去掉。
5.答案：D
解析：A、B、C三项均属夹引，三个句号均应在引号之外。
6.答案：C
解析：句号、问号、感叹号均表示句末停顿。句号用于陈述句末尾，问号用于疑问句末尾。有些句中虽有疑问词，但全句并不是疑问句，句末只能用句号，不能用问号。是否用问号，关键看全句是否是问句。A项是陈述语气，B项是感叹语气，D项是肯定语气，所以它们都不应用问。
7.答案：D
解析：冒号主要是用于提示下文或小结上文。A、B、C三项的冒号表提示下文，D项表总括上文。另外，冒号提示的范围一般要管到句子末尾，不能只管到句子中间；部分引用别人的话，使之成为整个句子的一部分，引文前不用冒号。
8.答案：A
解析：在并列复句中，分句较短，中间用逗号，不用分号，所以选A。分号用在复句中表示并列分句间的停顿，非并列关系(转折、因果等)的多重复句，前后两部分之间也用分号，如D项；分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条完了用句号，如B项；如果句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分，在“等等”的前面也要用分号。
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1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是(
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A.事实上，中国大多数管理者都是半路出家，“摸着石头过河”“吃一堑长一智”的成长过程耗费了很多管理者大部分的时间和精力。
B.萧伯纳曾经被一个记者问到他成功的秘诀是什么，是他很有钱？是他很努力地工作？还是他很有天分？萧伯纳的回答是：你能告诉我，你要想让一个车子往前走，它的哪一个轮子最重要吗？
C.宋新宇博土现在旗帜鲜明地声称：“管理有时比战略更重要”，并且用整整三年时间潜心研究，推出他的最新课程——《有效管理者的八大工具》。
D.暑假伊始，北京市鲁迅中学的学生就来到中国航空博物馆，开展《成功者夏令营》活动。
2.下列各句中，标点符号使用正确的一句是(
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A.黄仁宇的《孔孟》一文选自《赫逊河畔谈中国历史》。(生活·读书·新知三联书店1992年版)
B.古人说：“大勇若怯，大智若愚。”(苏轼《贺欧阳少师致仕启》)熟读《愚溪诗序》这篇文章，说说作者为什么把溪水题名为“愚溪”。
C.每一个时代的先进文化，总是在推动历史进步中展示了巨大力量，先秦诸子的学说，至今仍有借鉴意义。一篇《共产党宣言》，开辟了人类思想史的新纪元。
D.舞剧《霸王别姬》以项羽、刘邦、虞姬为主线，以《十面埋伏》、《鸿门宴》、《楚河汉界》、《四面楚歌》等家喻户晓的故事作背景，重新谱写了一曲爱情之歌。
3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是(
)
A.人们为什么偏爱竹？有一种解释是，“为植物中最高尚之品，虚心，直节”，(《三喜堂·竹谱序》)所谓“未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心”。
B.既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统，我以为是无须设问的。
C.融入全国、服务全国，加强国内合作交流，是上海历届市委、市政府一以贯之的方针。
D.“不要灰心嘛。”张老师安慰他：“事业上有所成就的人，谁没遇到过困难和挫折？但他们不都挺过来了吗？”
4.下列各句中，括号运用不正确的一句是(
)
A.猴子跳到一个十二三岁的孩子(他是船长的儿子)面前，把他的帽子摘下来。
B.他培育了许多香花，还驯养了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里的一只没有妈妈的小虎，每天用牛奶喂它。)
C.1861年以后，那拉氏(慈禧)曾搞所谓“垂帘听政”(这是那拉氏直接掌管政权的一种形式。)，指使刽子手……
D.她先是寄希望于刘女士的丈夫(那个美男子！)，后又寄希望于Q男士。
5.下列各句中，引号使用正确的一句是(
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A.“鸡鸣村角现晨曦”这句太好了！这真是“人人意中所有，人人语中所无。”
B.鲁迅说他同瞿秋白的友情是“人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。”
C.中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们一般都想不断有所进步。
D.艺术法则就是如此奇妙，所以，王夫之在《姜斋诗话》中说：“‘昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。’以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”
6.下列各句中，问号使用正确的一句是(
)
A.三年的高中生活，有人问我什么最难忘？我答不上来。
B.我回到母校一看，嗬？教室、图书馆、操场都发生了很大变化。
C.“您可听说过一种叫怪哉的树，老师？”张三问。
D.小明说：“我记得很清楚，昨天给了你二十本书呢？”
7.下列各句中，冒号作用与其他三句不同的一句是(
)
A.我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
B.我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。
C.同志们、朋友们：现在开会了。……
D.张华考上了北京大学，李萍进了中等技术学校，我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
8.下列各句中，分号使用不正确的一句是(
)
A.天才出于勤奋；知识在于积累。
B.农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。
C.最下层的拱门简单疏阔，是载重的样子；上一层便繁密得多，为装饰之用；最上层却更简单，一根柱子都没有。
D.她今年已经十八岁了，个子也长成了，按说该找个婆家；可是她母亲总是一个劲地说她还小。
答案以及解析
1.答案：A
解析：B项萧伯纳的回答是直接引用，应该加引号；C项冒号多余；D项的书名号应该为引号。
2.答案：B
解析：A项的句号应该在后括号后；C项“巨大力量”“借鉴意义”后都应用分号；D项的后四个书名号应为双引号，表示特定称谓。
3.答案：B
解析：A项前括号前的逗号应该在后括号的后面；C项第一个顿号改为逗号；D项冒号改为逗号。
4.答案：C
解析：括号是标明行文中的注释性的文字。从注释的范围看，它有句内括号和句外括号之分：只注释和补充说明句中一部分词语的叫句内括号；补充和注释全句的叫句外括号，它放在正文的句末点号之后。要特别注意的是句内括号内的文字末尾不能用句号，但可用问号或叹号；C项中括号里的句号应去掉。
5.答案：D
解析：A、B、C三项均属夹引，三个句号均应在引号之外。
6.答案：C
解析：句号、问号、感叹号均表示句末停顿。句号用于陈述句末尾，问号用于疑问句末尾。有些句中虽有疑问词，但全句并不是疑问句，句末只能用句号，不能用问号。是否用问号，关键看全句是否是问句。A项是陈述语气，B项是感叹语气，D项是肯定语气，所以它们都不应用问。
7.答案：D
解析：冒号主要是用于提示下文或小结上文。A、B、C三项的冒号表提示下文，D项表总括上文。另外，冒号提示的范围一般要管到句子末尾，不能只管到句子中间；部分引用别人的话，使之成为整个句子的一部分，引文前不用冒号。
8.答案：A
解析：在并列复句中，分句较短，中间用逗号，不用分号，所以选A。分号用在复句中表示并列分句间的停顿，非并列关系(转折、因果等)的多重复句，前后两部分之间也用分号，如D项；分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条完了用句号，如B项；如果句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分，在“等等”的前面也要用分号。
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